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EVALUACIÓN
10 Nombre: Fecha: Curso:
Adverbios de lugar
Adverbios de tiempo
3 LCL.2.10.2, LCL2.14.1 Añade los paréntesis que faltan en este texto teatral. [1
punto]
LEIRE: Sale entre los cortinajes y mira al público. Mi bisabuelo nació en 1928 en Falces
Navarra. Sus padres le pusieron Nicéforo un nombre que nadie había oído nunca en su
pueblo como homenaje a Nicéphore Nièpce, el inventor de la fotografía. Tal vez por eso,
con su primer sueldo era el año 1944, mi bisabuelo Nicéforo quiso comprarse una
cámara. Esta es su historia.
4 2.12.1 Explica quiénes son el emisor y el receptor en el texto anterior. [1
punto]
7 LCL.2.14.1. Lee el texto con atención, subraya las acotaciones y explica cómo
las has reconocido. [1 punto]
(Aparecen dos brujitos en escena. De negro, con gorros y escobas).
BRUJITO 1: Buenos días a todos y todas.
BRUJITO 2: Calma, por favor.
BRUJITO 1: Sabemos que no es muy normal ver brujos como nosotros todos los días.
BRUJITO 2: Hoy venimos a contaros una historia muy especial.
BRUJITO 1: Es la historia de una niña que quería ser brujita.
BRUJITO 2: Sí, sí, brujita, como lo oís.
BRUJITO 1: Todo comenzó un día cualquiera en el colegio…
BRUJITO 2: Atentos, comienza la historia…
(Los brujitos se sientan a los lados del escenario. Contemplan todo lo que ocurre en
escena desde esa situación).
PATRICIA GARCÍA: La brujita solidaria, CCS
8 LCL.2.12.1 Copia un adverbio del texto y escribe de qué tipo es. [1 punto]
1 LCL.2.14.1. LCL.2.10.1. Imagina que tienes que contarle a otra persona qué
0
dicen los personajes en la escena teatral anterior. No olvides utilizar las
comillas. [1 punto]
El Brujito 1 dijo: “Buenos días a todos y todas”. El Brujito 2 añadió:
Lengua 4.º EP. Unidad 10 MATERIAL FOTOCOPIABLE 67
LCL.1.1. Se evalúa durante la unidad a través de la observación directa y con la actividad 2, pág.. 211.
LCL.2.10.3. Se evalúa durante la unidad con la actividad de Savia Digital de las páginas 209, 215 y 217.
LCL.2.1 Se evalúa a través de la puesta en común en el aula y la tarea final pág. 217