LICEO GREGORIO CORDOVEZ

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y FILOSOFÍA

PROFESOR: SEBASTIÁN MONÁRDEZ MOLINA

TALLER DE ESCRITURA: POEMARIO

PAUTA DE EVALUACIÓN

ESTUDIANTE: CURSO: 2 ° medio ______

OBJETIVO DE OA 15. Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus FECHA: ________ mayo de
APRENDIZAJE textos en función del contexto, el destinatario y el propósito. 2019
CONTENIDOS Planificación de la escritura- Coherencia – Cohesión – NOTA:
O CONCEPTOS Género lírico – Poesía- Figuras literarias.
CLAVES:
N° ITEMS PUNTAJE TOTAL: 50 PUNTAJE OBTENIDO:
3 60% DE EXIGENCIA

INDICADORES A EVALUAR 5 4 3 2 1
(MB) (B) (R) (S) (I)
I.- Organización del poemario (Forma)

1.- El poemario contiene los elementos solicitados: portada, introducción (dedicatoria),

figuras literarias (definición creativa y ejemplos) y poemas.

2.- El poemario aplica las normas de ortografía literal, acentual y puntual.

3.- El poemario presenta las características formales del género lírico solicitado.

4.- El poemario contiene imágenes y/o dibujos alusivos a las figuras literarias y a los
poemas.

II.- Estructura del poemario (Fondo)

1.- Coherencia: En el poemario se plantean ideas coherentemente. Se observa

adecuada progresión temática y agrupación de ideas que facilitan su comprensión.

2.- Cohesión: Las ideas del poemario están relacionadas mediante conectores de
distinto tipo que lo hacen entendible.

3.- Vocabulario: En el poemario se emplea un vocabulario amplio, pertinente al tema y

preciso.

4.- El poemario utiliza un lenguaje poético, creativo y llamativo para el lector.

III.- Entrega del trabajo

1.- El poemario presenta avances del trabajo realizado durante las clases (Borradores)

2.- El poemario es entregado en la fecha correspondiente a la evaluación. (Se restará

un punto, a la nota final, por cada día de atraso).

MB (muy bien): 100%

B (bien): 80 al 99%
R (Regular): 50% 79%
S (suficiente): 20 al 49%
I (Insuficiente): 1% al 19%

Comentarios:
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