DELINCUENCIA JUVENIL

i. Caracterización de Población Juvenil detenida: Recidivas

Sexo y género

Tr. Mental, TDAH, Impulsividad, Consumo de drogas

Riesgo socio familiar (vg. Delincuencia familiar)

Maltrato físico
No vivir con la familia / No tener domicilio fijo
Experiencias de internamiento

Fracaso escolar / fracaso en la formación y en el trabajo

Amigos / Pareja delincuentes

Más temprana edad en las detenciones

Delitos violentos
ii. Explicaciones

a. Transacciones sistémicas conflictivas y frustrantes:

Intra sistémicas y Extra sistémicas

Se busca una solución mediante el delito

Ventanas de oportunidad y ventanas rotas

Importancia de la comunidad
____________

La Intervención busca restablecer o construir una funcionalidad

adecuada de los sistemas en que está inserto el individuo para
producir satisfacción en vez de frustración.
b. Desarrollo y desistencia

Cdta infractora como una respuesta posible al desarrollo de la

identidad.

Cdta que tiende a su extinción natural con el paso del tiempo.

La persistencia es más probable en cdtas tempranas: carreras

La paradoja se produce en el intento de detenerla por parte del

sistemas penal

Factores de persistencia (riesgo) y de desistencia (protectores)

_____________

La respuesta debiera ser de fortalecimiento más que de disuasión.

c. Refuerzo diferencial, Modelaje y control emocional

Teoría de aprendizaje: triple paradigma

Asociación diferencial, afecto y estrategias de control paterno

Vulnerabilidad individual: impulsividad, búsqueda de sensaciones

e inteligencia

Oportunidad delictiva

______________

La respuesta debe apuntar al aprendizaje de HH y competencias

MODELOS DE TRABAJO/INTERVENCIÓN

CATEGORIA DE LA ACTIVIDADES FC DE RIESGO

INTERVENCIÓN VINCULADOS

Actividades educativas Talleres de lectura HH lectoras

Talleres de escritura Bajo rendimiento

Talleres tecnológicos Deserción escolar

Ausentismo

Fracaso escolar
CATEGORIA DE LA ACTIVIDADES FC DE RIESGO
INTERVENCIÓN VINCULADOS

Actividades de tipo Cursos de formación Déficits en aspiraciones

laborales o de apresto ocupacional laborales
laboral
Experiencias de Inestabilidad laboral
acercamiento al mundo
laboral Desempleo

Programas de orientación,
de desarrollo de HH, de
búsqueda de empleo

Empleos a prueba
CATEGORIA DE LA ACTIVIDADES FC DE RIESGO
INTERVENCIÓN VINCULADOS

Educación Psicosocial Capacitación en tareas Hostilidad e irritabilidad

domésticas y autonomía
Impulsividad
Prevención de Violencia
de género Propensión a mentir y
engañar
HHSS: comunicación,
autocontrol, resolución de Pobres HHSS
problemas, manejo de la
ira, responsabilización Baja empatía, altruismo,
locus de control externo
Educación afectivo –
sexual y maternidad Actitudes favorables al
delito
Prevención del consumo
de sustancias Déficits de razonamiento
moral
Prev de cdtas violentas
Baja autoestima
Desarrollo de valores
CATEGORIA DE LA ACTIVIDADES FC DE RIESGO
INTERVENCIÓN VINCULADOS

Intervenciones Programas específicos de: Consumo de drogas

psicoterapéuticas o Ttos
específicos Consumo de sustancias Hostilidad e irritabilidad
Impulsividad
Maltrato y Violencia
Propensión a mentir y
Manejo de la ira engañar

Manejo de impulsos y HHSS Pobres HHSS

Prevención de violencia Sx Baja empatía, altruismo,

locus de control externo
Mediación de conflictos
Actitudes favorables al
Gestión de riesgos de delito
reincidencia
Déficits de razonamiento
moral

Baja autoestima
CATEGORIA DE LA ACTIVIDADES FC DE RIESGO
INTERVENCIÓN VINCULADOS

Salud y Trastorno Psicoeducación en salud: Salud mental dañada:

Mentales hábitos de salud,
higiénicos y dietéticos; Cdtas violentas contra
consumo de tabaco y terceros y contra sí mismo
alcohol

Inserción en el sistema de
salud

Tto de patologías físicas

Tto y prevención de Tr
mentales dpresión,
ansiedad, enuresis,
drogodependencia

Tto de Tr sexuales

Prevención del VIH

CATEGORIA DE LA ACTIVIDADES FC DE RIESGO
INTERVENCIÓN VINCULADOS

Tiempo libre y Ocio Programa de optimización Pobres amigos prosociales

del tiempo
Muchos amigos
Tiempo libre estructurado antisociales
y no estructurado
Tendencia al aburrimiento
Talleres de educación
física y deportiva Búsqueda de sensaciones

Relaciones con grupos

Juego y lecturas
CATEGORIA DE LA ACTIVIDADES FC DE RIESGO
INTERVENCIÓN VINCULADOS

Familia Promover el Incompetencia parental

involucramiento de la
familia Dependencia familiar de
los sistemas de ayuda
Programas de apoyo a la social
familia y de prevención de
la violencia en la familia Conflictos familiares

Talleres de comunicación Maltrato

en la familia
Inconsistencia de los
Entrenamiento de padres padres en los modelos de
crianza
Expresión de emociones y
sentimientos
Entonces, de acuerdo a lo revisado

1. Cuál debiera ser el énfasis: Castigo o Educación ???

2. Cuál de las dos alternativas es más consistente con los tratados

internacionales de DDHH y, especialmente, con las Directrices
de Riad ???
GRACIAS