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ETAPA NÓMADA.
Puesto que en esta etapa el símbolo de poder se centraba en la adaptación, la
planificación aparece como necesidad para conseguir precisamente esa adaptación
y se encuentra enfocada al desarrollo de herramientas y a realizar el análisis visual
para conocer en que temporadas se pueden recolectar determinados alimentos,
considero que la planeación educativa era más bien una planeación primitiva,
intuitiva y encaminada a fijar un curso de acción para el logro de objetivos.
ETAPA AGRARIA:
Esta etapa se encuentra enfocada hacia la posesión de la tierra como su nombre lo
indica, por lo que considero que cuando el hombre se volvió sedentario y tuvo noción
respecto de la importancia que tenía la agricultura en su subsistencia, aumento su
necesidad de planificación para aprovechar las cosechas precisamente y perpetuar
el conocimiento que ya se tenía respecto a éstas y mejorarlo.
ETAPA INDUSTRIAL:
Puesto que esta etapa estaba focalizada en la maquinaria, las posesiones
materiales y la producción en masas, considero que la planeación se centraba en
eficientar, uniformizar y especializar los procesos de producción industrial.
Considero que en esta etapa se hace uso en gran medida de la investigación y la
aplicación del método científico para lograr los resultados fijados.
POSINDUSTRIAL:
Esta etapa se encuentra marcada por las habilidades organizacionales y
administrativas, por lo que considero que la planeación se enfocaba en eficientar y
especializar los procesos, considero que en ésta etapa la planeación carece de un
enfoque metodológico pero si relaciona objetivos y acciones de forma consciente.
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN:
Esta etapa como su nombre bien lo dice, basa su valor en el conocimiento y su
símbolo de poder está enfocado en la creatividad, por lo que considero que en esta
etapa la planeación se realiza mediante un análisis sistemático, estableciendo
objetivos y finalidades y utilizando métodos determinados, es intencional, posee
ordenación, continuidad y sistematización.
BIBLIOGRAFÍA: