CÓDIGO: SGC.DI.

505
GUIA PARA LAS PRÁCTICAS DE VERSIÓN: 2.0
FECHA ULTIMA REVISIÓN:
LABORATORIO, TALLER O CAMPO. 12/04/2017

DEPARTAMENTO DE
DEPARTAMENTO: CIENCIAS DE LA ENERGÍA CARRERA: INGENIERÍA MECATRÓNICA
MECÁNICA
INSTRUMENTACIÓN PERIODO OCTUBRE 2018 –
ASIGNATURA: NIVEL: 7to
MECATRÓNICA LECTIVO: FEBRERO 2019
2391
2521
DOCENTE: ING. PAÚL MEJÍA C. NRC: PRACTICA N°: 2.2
2522
2523
LABORATORIO DONDE SE DESARROLLARÁ LA PRÁCTICA INSTRUMENTACIÓN MECATRÓNICA
TEMA DE LA
PRÁCTICA: SENSOR DE TEMPERATURA (LM35)
INTRODUCCIÓN:
El LM35 es un sensor de temperatura con una salida de voltaje proporcional a temperatura en grados centígrados.
• LM35 calibrado en °C
• Acondicionamiento de Sensores de Temperatura LM35 (circuito)
• Adquisición de señales provenientes de instrumentos de temperatura LM35
• Aplicaciones de sensores LM35
• Medición de temperaturas negativas con LM35
OBJETIVOS:
• Describir los principios de operación del LM35
• Diseñar un circuito de acondicionamiento para el LM35 y obtener una salida lineal en °C
• Comparar la salida de temperatura del LM35 con un termómetro ambiental (puede ser app)
• Someter al sensor a bajas temperaturas y altas temperaturas (- °C a +°C)
MATERIALES:
REACTIVOS: INSUMOS:
Dejar en blanco / No aplica Dejar en blanco / No aplica
EQUIPOS:
• PC portátil
• Multímetro
• Arduino o MyRIO
• Protoboard
• Fuente de Voltaje
• Elementos: Sensor de temperatura LM35, resistencias, cables, capacitor
MUESTRA:
Dejar en blanco / No aplica
INSTRUCCIONES:
1 Construya el Circuito:
1.1 Implemente el circuito diseñado para el LM35
1.2 Acondicionar el circuito para la adquisición de datos con Arduino o MyRIO
1.3 Adecúe el VI para usarlo con el sensor LM35 (puede usar el VI de la práctica 2.1)
1.4 Ejerza calor sobre el LM35 con los dedos delicadamente o usando un secador de cabello y observe su
funcionamiento
1.5 Ejerza el efecto contrario con frío (ej. bolsa con hielos) y observe lo que sucede con la Resistencia
1.6 Grafique la respuesta del sensor de Voltaje vs. Tiempo, Voltaje vs. Temperatura y Corriente vs. Temperatura

2 Acondicionamiento del circuito:

2.1 Aplicar una de las técnicas de medición de variables
2.2 Linealizar la señal si es necesario
2.3 Amplificar la señal de ser necesario
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FECHA ULTIMA REVISIÓN:
LABORATORIO, TALLER O CAMPO. 12/04/2017

2.4 Adquirir señales provenientes del sensor de temperatura

3 Modificaciones:
3.1 Agregue el cálculo necesario para convertir la resistencia medida a temperatura en grados Farenheit y Kelvin.
Utilice los subVIs de: Mathematics, Polinomial, Polynomial Evaluation.
3.2 Despliegue la temperatura en grados F y K
3.3 Coloque un indicador Booleano para indicar cuando la temperatura medida sea mayor o menor (de un rango
predefinido)

4 Preguntas: (justificar las respuestas)

• Explicar el circuito diseñado para el acondicionamiento adecuado del sensor y explicar las consideraciones.
• ¿El porcentaje de error entre el termómetro ambiental y los valores con el sensor son aceptables?
• ¿Qué consideraciones se deben tomar en cuenta para medir valores bajo 0°C?
• El sensor de temperatura LM35 es de alta impedancia o de baja impedancia? Justifique y compruebe.
ACTIVIDADES POR DESARROLLAR EN EL LABORATORIO:
Implemente en el laboratorio el circuito, simule paralelamente, realice la adquisición de datos y desarrolle todos los sub-literales
indicados
RESULTADOS OBTENIDOS:
• Los estudiantes acondicionan un circuito con un sensor de temperatura LM35
• Los estudiantes conocen el funcionamiento del sensor de temperatura, su acondicionamiento y los resultados.
• Los estudiantes aplican técnicas de medición, acople de impedancias y acondicionamiento de señales sobre sensores de temperatura
LM35
CONCLUSIONES:
Los estudiantes presentan las conclusiones de la práctica de laboratorio en el informe técnico.
RECOMENDACIONES:
Los estudiantes presentan las recomendaciones de la práctica de laboratorio en el informe técnico.

FIRMAS

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Ing. Paúl Mejía C. Ing. Francisco Terneus Ing. Luis Escobar

COORDINADOR DE ÁREA DE COORDINADOR/JEFE DE LABORATORIO
DOCENTE CONOCIMIENTO