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Unidad Técnico Pedagógica

Prueba de Lenguaje y Comunicación Segundo básico.
El cuento y la fábula.
Profesora Karol Jamet Ramírez.

Apellido Paterno Apellido Materno Nombres

Fecha:30 /04/2015 Pje. Prueba: 34 Pje. Obtenido: Nota:

Objetivos de aprendizaje N° de preguntas

4.- Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento I
de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones:
sílaba directa, indirecta o compleja.
8.- Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que III – IV
les sean familiares:- extrayendo información explícita e implícita, -
respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los
textos (qué, quién, dónde, cuándo, por qué).
15. Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio, II
para que puedan ser leídas por otros con facilidad.
Habilidades1.- Comprender la lectura como una fuente de información. - 2.- Registrar información
en forma escrita.
I.- Lee atentamente cada pregunta y luego marca con una X la alternativa
que consideres correcta. ( 2 pts c/u = 20 pts)

Texto 1.- Responde desde la 1 a la 5.-

1.- El texto leído corresponde a:

a) Un cuento.
b) Una fábula.
c) Un poema.

2.- ¿Para qué fue escrita esa historia?

a) Para entregar una moraleja.
b) Para entretener.
c) Para aprender a ir de paseo.
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3.- ¿Qué pasa al inicio de la historia?

a) Bobby salió de la canasta.
b) La mamá se dio cuenta de que Bobby desapareció.
c) Margarita salió de paseo con su mamá, su papá y su perrito Bobby.

4.- ¿Qué palabra me ayuda a identificar el desarrollo de la historia?

a) De repente.
b) Finalmente.
c) Un día.

5.- ¿Quién era Bobby?

a) La mamá.
b) El papá.
c) El perrito.

Texto2.- Responde desde la 6 a la 10.

El león y el ratón.
Dormía tranquilamente un león, cuando un ratón empezó a juguetear
encima de su cuerpo. Despertó el león y rápidamente atrapó al ratón;
y a punto de ser devorado, le pidió éste que le perdonara,
prometiéndole que en alguna oportunidad él lo salvaría. El león echó
a reír y lo dejó marchar.
Pocos días después unos cazadores aprisionaron al rey de la selva y
lo amarraron con una cuerda a un árbol. Pasó por ahí el ratoncillo,
quien al oír los lamentos del león, corrió al lugar y comió la cuerda,
dejándolo libre.
— Días atrás — le dijo –, te burlaste de mí pensando que nada
podría hacer por ti en agradecimiento. Ahora es bueno que sepas que
los pequeños ratones somos agradecidos y cumplidos.

6.- ¿Quién o quiénes son los personajes principales de esta historia?

a) Los cazadores.
b) El león.
c) El león y el ratón.
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7.- ¿Cuál es la enseñanza que te deja el texto?

a) No burlarse de los demás.
b) No debemos dejar de creer en las personas por su tamaño o apariencia.
c) Los leones son muy mañosos.

8.- ¿Qué característica tiene esta historia?

a) Sus personajes son humanos.
b) Sus personajes son animales.
c) Tiene rimas.

9.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

a) Un poema.
b) Una fábula.
c) Un cuento.

10.- Un sinónimo para la palabra subrayada en el texto “aprisionaron” es:

a) soltaron.
b) atraparon.
c) abrazaron.

II.- Lee cada característica, luego pinta con azul las que corresponden a la
fábula y con rojo las que corresponden al cuento. ( 2 pts c/u = 8 pts)

Se escriben para entretener. Se escriben para dejar una

moraleja.

Los personajes casi siempre Los personajes pueden ser

son animales. personas, animales o cosas.
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III.- Completa el siguiente cuento con las palabras que faltan según
correspondan al inicio, desarrollo y final. Utiliza las palabras del recuadro.
( 2 pts c/u = 6 pts)

Érase una vez - de pronto – Finalmente.

La Rana que se convirtió en princesa.

___________________________ un encantador príncipe que se llamaba Sam.

Sam iba caminando por el bosque cuando _______________________
escuchó una voz, era la voz de la abuelita de la princesa Esmeralda. La
abuelita le preguntó al príncipe si él era el príncipe encantado. – Sí, le
respondió él. - ¿Por qué? – Porque mi nieta fue hechizada por la malvada
madrastra y se convirtió en una rana. El príncipe no creía mucho en la historia
de la abuelita pero decidió acompañarla.
Cuando llegaron a la casa el príncipe vio a la rana, se acercó, la besó y
suuuuuiiiisss.
______________________________ la rana se transformó en princesa y
fueron felices por siempre.

Pregunta desafiante. ( 2 pts)

Escribe 1 rima con la palabra canción.

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