Atencion 22

PROYECTO 1050- EDUCACION INICIAL DE CALIDAD
EN EL MARCO DE LA RUTA DE ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

CONVENIO DE ASOCIACION ICBF-SED-COMPENSAR
ICBF No XXXX-XXXX / SED No XXXX-XXXX / COMPENSAR No XXXX-XXXX
LISTADO DE ASISTENCIA DE PLANEACIÓN
TEMA: RIA- CUMPLIMIENTO DE ATENCION 22
POBLACIÒN: Niños - Niñas, Transición 1,2,3,4,5,6 Agentes Educativas Karol Patricia Herazo, Lesly Rodríguez y Auxiliar pedagógica Paola Castiblanco, Profesional
de Nutrición y salud Yuly Rojas y Psicosocial Olga Lucia Rojas Martínez
TOTAL PARTICIPANTES: 128
LOCALIDAD: Engativa
COLEGIO: General Santander
SEDE: B
JORNADA: Mañana
1. PLANEACIÓN DE LA EXPERIENCIA:
FECHA: 07/05/2019
PROPOSITOS:
OBJETIVO GENERAL
Sensibilizar a los niños y a las niñas frente a la importancia de asistir a los controles de crecimiento y desarrollo para su salud
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Promover un espacio para que los niños y las niñas reconozcan los procesos que se experimentan en la consulta al médico.
 Conversar con las niñas y niños acerca de cómo la familia garantiza sus derechos relacionados con la salud.
MOMENTOS DE LA EXPERIENCIA
TIEMPO
MOMENTO RECURSOS
ESTIMADO
ICBF No 11/0738-2019 / SED No 1834-2019 / COMPENSAR No 5836-2019
FORMATO DE PLANEACIÓN
1. Apertura o acercamiento:
Se dará inicio presentando a la doctoras clown, donde ellas invitaran a los niños y a las niñas a
participar de este encuentro a través de la canción la "colita es mía".
Se realizan algunas preguntas orientadoras
 ¿Alguno tuvo miedo de ir al médico?

Participantes, talento humano,
15 minutos títeres, música.
 ¿Que revisa el Doctor durante la consulta?
 ¿Los han llevado a vacunar?
 ¿Porque es importante ir a la consulta médica?
 ¿Qué son las vacunas?
2. Desarrollo:
Los niños y niñas rotaran por los espacios que se encontraran adecuados
con los diferentes elementos que se necesitan para realizar la consulta de
crecimiento y desarrollo al asistir al médico. Galería de fotografías.
Se solicita a las niñas y niños explorar una galería que contiene fotografías 1Hora
relacionadas con los diferentes servicios de salud. Se solicita a las niñas y niños Pintucaritas, muñecos de
observarlas e identificar aquellas que contengan: peluche, colchonetas.
 Vacunas
 Control odontológico
 Vista al medico
 Toma de talla y peso
Luego, se les invita a compartir recuerdos que se generen a partir de lo

observado.
Posteriormente, se invita a las niñas y niños se caractericen como doctores Clown

a través de pintucaritas.
3. Cierre:
ASAMBLEA preguntas orientadoras. ¿Qué aprendieron? ¿Alguno tuvo miedo de ir

al médico? ¿Porque es importante ir al médico?
- ¿Cómo se sintieron?
- ¿Qué les gusto? 10 minutos Talento Humano
- ¿Qué aprendieron?
Se les recuerda a los niños y las niñas compartir con sus familias la experiencia
vivida. Con ello movilizar la toma de conciencia en los adultos sobre la importancia
de hacer uso de los servicios de salud.
RETROALIMENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA
FECHA DE DESARROLLO: 07/05/2019
FECHA DE RETROALIMENTACIÓN:
RETROALIMENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA
Los niños y niñas vivieron la experiencia de sensibilización a partir del arte dramático, con la doctora Clown donde las Agentes
educativas y auxiliar realizaron una mini dramatización de cómo pesarse y tallarse al igual de como dejar que el medico lo revise y al
colocarles las vacunas no deben sentir medio ya que es importante para su salud y crecimiento, dentro de la misma sensibilización
cedió el tema de hacer una obra de títeres a través de dos personajes como el koala y el mono la cual los niños y niñas pudieron
disfrutar y se les quedo en la mente la importancia de la salud y de asistir a cada control médico, la participación de los niños y niñas
fue muy fructífera y mas cuando se les dio una explicación de quien era la Doctora Clown y la saber que era la doctora de la risa a
través de las diferentes dinámicas utilizadas ellos pudieron reírse sin ningún control.
REGISTRO FOTOGRAFICO
TEMA: (Especificar tema –TEA – RIA- CUMPLIMIENTO DE ATENCIONES (Número y nombre de la atención a la que apunta, Para el caso de encuentros con familia
especificar el tema 1 (SED) y tema 2 (ICBF). Otros temas)
POBLACIÒN: Niños - niñas, maestras, directivos y familias (En el caso de las familias especificar el tipo de encuentro (focal o grupal)
TOTAL PARTICIPANTES: 128
LOCALIDAD: Engativá
COLEGIO: General Santander
SEDE: B
JORNADA: Mañana

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EN EL MARCO DE LA RUTA DE ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

LISTADO DE ASISTENCIA DE PLANEACIÓN

TEMA: RIA- CUMPLIMIENTO DE ATENCION 22

TOTAL PARTICIPANTES: 128

COLEGIO: General Santander

Se realizan algunas preguntas orientadoras

 ¿Alguno tuvo miedo de ir al médico?

 ¿Los han llevado a vacunar?

 ¿Porque es importante ir a la consulta médica?

 ¿Qué son las vacunas?

Luego, se les invita a compartir recuerdos que se generen a partir de lo

Posteriormente, se invita a las niñas y niños se caractericen como doctores Clown

ASAMBLEA preguntas orientadoras. ¿Qué aprendieron? ¿Alguno tuvo miedo de ir

TOTAL PARTICIPANTES: 128

COLEGIO: General Santander

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