EL TEST DE RELACIONES OBJETALES.

PHILLIPSON.
Psa. Yemma Castelli F.

El test de Phillipson se basó en la Teoría de las Relaciones Objetales proveniente de la línea Kleiniana y
Fairbairniana de las relaciones objetales. Estas teorías consideran que en la interacción con el otro (padres)
se va introyectando a los objetos más tempranos, de los cuales dependió para la gratificación y nutrición de
las necesidades primarias.
La conciliación de los objetos introyectados se configuran en dos sistemas:
1.- Las relación del sujeto con el otro.
2.- La relación del sujeto con los sentimientos.
En este intercambio lo fundamental es la relación con la madre.
 
El Test de Phillipson consta de 13 láminas que se aplican en la misma secuencia (la última lámina es
blanca).
Las láminas están divididas en series A, B y C, y cada serie está clasificada en:
 
Serie A: Mundo humano difuso, sus sombreados son claros, con pocos detalles ambientales. Explora
relaciones de objetos de dependencia muy temprana y su relación con el contacto físico y sensitivo.
Estimula, la aparición predominante de ansiedades depresivas es un índice positivo de adaptación porque
la capacidad de deprimirse coinciden con una disminución de la omnipotencia de las defensas. El control
obsesivo y reparación auténtica ponen de manifiesto aspectos más integrados del Yo.
También estimula mecanismos de control y reparación omnipotente, ya sea a nivel de percepción o de
fantasía, como escenas luminosas o fiestas, (ejemplo en AG), en que las defensas maníacas impiden un
acercamiento real al estímulo. Estos mecanismos serían indicadores negativos.
 
Serie B: Esta serie tiene mayor contenido de realidad, y el sujeto tiene menor libertad para interpretar la
lámina. Enfatiza el clima de amenaza y frialdad.
En la Serie B, se movilizan sentimientos de soledad y frialdad, expresados en un nivel de cierta madurez,
de cierta independencia del objeto. Las defensas a ansiedades persecutorias y depresivas adoptan un carácter
neurótico.
En términos de pronóstico, esta serie es muy importante, para lo cual es necesario comparar las
producciones entre esta serie y las A y C. Si en A y C, hay indicadores de psicosis y en la B se mantiene
un buen contacto, aunque empobrecido o restringido, podemos suponer que el paciente tiene todavía
posibilidades de una mediana adaptación.
 
Serie C: Mundo humano más realista, ambiente más rico en detalles; presencia de colores, sugieren:
calidez (rojo); frialdad (verdosa); temor o enojo (rojo); enfermedad (azul); daño o animación (café difuso).
 Esta serie estimula la calidad del vínculo emocional que establece el sujeto con sus objetos actuales.
Posibilita la aparición de mecanismos de control a través de un rico y diferenciado contenido de realidad.
Variable muy importante porque permite diferenciar los tipos de control cognitivo, fundamentales desde el
punto de vista diagnóstico y pronóstico.
Los indicadores positivos como control adaptativo, de ellos se infiere una buena integración de los
elementos de realidad con las emociones movilizadas por el color, sobre todo el intrusivo.
Los indicadores negativos serían el control omnipotente, se infiere cuando el control aparece negado
como en descripciones sin vínculos o en que se acentúan los mínimos detalles. Se muestra así un tipo de
control omnipotente que empobrece al yo y le impide sentir.
 
Indicadores comunes a las tres series:
Variables a analizar:
a) Percepción
b) Apercepción
c) Gente en la historia
d) Tipo de vínculos
e) Defensas
 
Cuadro Sinóptico
 
Percepción Aspectos Adaptativos Aspectos no adaptativos
Defensa útil para el Yo, permite proyectar
en distintos objetos vínculos y ansiedades Fallar el intento adaptativo si
Adiciones: Propone nuevos vínculos para originariamente dirigidos a un objeto único. la calidad persecutoria es tan
que la dependencia con un único objeto sea
grande que añade nuevos objetos
menor Implicaría la búsqueda de nuevos objetos.
persecutorios. (no adaptativo).
Es adaptativo si son objetos buenos, que
refuerzan y protegen al Yo
Distorsiones: Según su grado y calidad
Supone mayor grado de patología
suponen mayor desadaptación del Yo en
en serie C, y en especial en C 3.
su relación con la realidad.
Es un recurso adaptativo como
Es desadaptativo cuando funciona
protector contra estímulos cuya
Omisiones: expresa la negación. como encubridor de una distor-
inclusión puede desencadenar graves
sión.
perturbaciones.
Apercepción Aspectos Adaptativos Aspectos no adaptativos
Puede implicar el uso de un
Es adaptativo si el ajuste es flexible pensamiento o forma de
Ajustes a la consigna: Supone
y permite el reconocimiento de la vincularse rígida y estereotipada.
capacidad de ajustarse a una norma.
individualidad. También de rígida adaptación a la
patología social.
Gente en la Historia Aspectos Adaptativos Aspectos no adaptativos
Defensa útil para el Yo, permite
proyectar en distintos objetos vínculos
y ansiedades originariamente dirigidos Fallar el intento adaptativo si
Adiciones: Propone nuevos vínculos
a un objeto único. la calidad persecutoria es tan
para que la dependencia con un único
grande que añade nuevos objetos
objeto sea menor. Implicaría la búsqueda de nuevos persecutorios. (no adaptativo).
objetos. Es adaptativo si son objetos
buenos, que refuerzan y protegen al Yo.
Distorsiones: Según su grado y calidad
Supone mayor grado de patología
suponen mayor desadaptación del Yo en
en serie C, y en especial en C 3.
su relación con la realidad.
Es un recurso adaptativo como pro-
Es desadaptativo cuando
tector contra estímulos cuya inclusión
Omisiones: expresa la negación. funciona como encubridor de una
puede desencadenar graves perturba-
distorsión.
ciones.
Grado de Humanización: Un buen grado de humanización implica:

1.- Riqueza en la descripción de los personajes

2.- Vínculos explicitados entre los personajes

3.- Vínculos que permiten la proyección de aspectos bisexuales de la personalidad

4.- Inclusión de identificaciones con distintos aspectos de la propia evolución vital, incluso proyectarse al futuro con
todo lo que implica la muerte como interrupción dolorosa o frustrable.
Grado de Humanización Aspectos Adaptativos
Es adaptativo que los estímulos
humanos sean vistos como personas.
Tipo de Vínculo Aspectos Adaptativos
Incluimos vínculos con personas con
Es adaptativo una buena
objetos con realizaciones vitales y con el
discriminación.
mundo.
Con objetos totales que implican
ambivalencia y emergencia del conflicto a elementos amenazantes de
movilizado por la lámina, que debe
captarse y resolverse.
Resolución a nivel depresivo y genital
refleja adaptación óptima.
Las ansiedades son
predominantemente depresivas.
Defensas Aspectos Adaptativos
En términos generales, las defensas
neuróticas deben predominar en Series
C y B.
Funciona estableciendo un buen clivaje
Represión
entre lo consciente y lo inconciente.
Es adaptativo si se lo incluye dentro de
Control del sadismo la constelación depresiva al servicio de
la protección del objeto.
Aspectos no adaptativos
La deshumanización, (siluetas,
títeres, estatuas, fotografías),
muestran necesidad de evitar
identificaciones proyectivas y
contenidos muy persecutorios.
Aspectos no adaptativos
No adaptativo la confusión, el
vínculo simbiótico o narcisísticos,
donde objeto es exclusivamente
partes del sujeto y no se los
puede diferenciar bien.
Sometimiento pasivo del Yo
sí, sentidos como propios o
proyectados, paralizan al Yo,
le impiden percibir alarma,
defenderse y luchar.
Ansiedades persecutorias o
confusionales (Aunque las
confusiones muchas veces
detectan capacidad de lucha e
intento por salir de la situación
muy persecutoriamente.
Aspectos no adaptativos
Manejo inadecuado implica
excesiva labilidad que llevaría
a invasión de contenidos del
proceso primario.
Control omnipotente estaría
dentro de la defensa maníaca.
 Si es extrema muestra una
relación en que el objeto
Es adaptativa si es discreta y permite idealizado paraliza al Yo y lo
Idealización ponderar las bondades del objeto mantiene muy dependiente. Suele
dador.. aparecer la envidia que paraliza y
la emergencia de la persecución
subyacente.
 
Secuencia de las láminas
 
1.- = A1 5.- = AG 10.- = BG
2.- = A2 6.- = B1 11.- = C2
3.- = C3 7.- = CG 12.- = C1
4.- = B3 8.- = A3 13.- = Blanca
  9.- = B2  
 
BIBLIOGRAFÍA
Siquier de Ocampo, María L.; García Arzeno, María E.; ElsaGrassano y colab.: Las Técnicas
proyectivas y el proceso psicodiagnóstico. Ediciones Nueva Visión. Buenos Aires. 1998.
Apuntes personales de docencia: Yemma Castelli F.

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