RECUPERACIÓN DE LENGUA CASTELLANA EL FLECHA

NOMBRE: ________________________________________________________________ FECHA: 23-05-2019

Lee el siguiente texto

4. fanáticos 5. Seña 6. Inamovible
-Viejo Deibi: le juro, por mi madrecita y Dios, que yo a. espectadores a. muestra a. sujeta
más que todo quería ser boxeador, para sacar a mi vieja b. miradores b. maniobra b. débil
de ese barrio, lamadre. Pero qué va, mano, a mí la c. apáticos c. gesto c. movible
esperanza también noquió en el quinto. ¿Quiere ver d. recelosos d. lugar d. fresca
cómo narraría yo, viejo Deibi, una pelea mía con la
esperanza? Vea, vea: "Vemos allá a la esperanza en su 7. Fulminante
esquina, con bata francesa, zapaticos tenis americanos, a. rapidísima
pantalonetica con la bandera de los Estados Unidos, b. fuertísima
guantes de cuero fino de cabretilla; alimentaba y c. dolorisima
masajiada por el señor Presidente de la República; lista d. normal
la esperanza en su esquina. Y en la otra esquina,
fanáticos del boxeo, alias el Flecha, con tenis loriqueros COMPONENTE SINTÁCTICO
de cuero de abarca, pantaloneta de lona de cama y un
guante de catcher en cada mano; lo masajea y lo 1. Todo texto tiene una forma pronominal de
alimenta la jodidez de este hijueputa mundo. Listos los narración. En el texto del “Flecha”, el texto está
boxeadores en el centro del ríng, Se abrazan, la narrado en
esperanza y el Flecha. El referee, que es éste sistema de a. primera persona del singular (yo)
vainas, se aleja y hace la seña. Los boxeadores se b. segunda persona del plural (ustedes)
cuadran en el centro del ríng, y empiezan: Gancho de c. tercera persona del singular (el- ella)
derecha y swing de izquierda del Flecha que no llegan a d. cuarta persona del plural (no existe)
su destino... Uppercut de izquierda, upper de derecha,
swing de izquierda del Flecha a la cara de la esperanza, 2. En el texto general “Alejo Duran” es
pero nada: es una mole esta esperanza, inamovible, a. quien cuenta la historia
fuerte, invencible. Uppercut de izquierda y gancho de b. el protagonista de la historia
derecha nuevamente de la esperanza al rostro del Flecha c. quien escribe la obra
... el Flecha responde con un jab de izquierda que d. personaje secundario de la obra
tampoco llega a tocar a la esperanza ... Directo de
derecha de la esperanza ahora a la cara del Flecha que 3. El lugar donde se narra la historia es
retrocede un poco ... Uppercut de izquierda, gancho de a. un bar
derecha, swing de izquierda de la esperanza ... Vuelven b. un parque
ahora al centro del encordado los boxeadores, latiendo c. un bulevar
en la punta de los pies ... Gancho de izquierda, gancho d. colegio
de derecha de la esperanza ... otro uppercut de izquierda
de la esperanza, directo de derecha de la esperanza ... y 4. Según el texto Lorica descansa sobre
se va a la lona, se va a la lona el Flecha, con un gancho ________________________________________
de izquierda y un directo de derecha ... Va por siete, va
por ocho, nueve y dieeezzz .... Knockout fulminante de 5. Menciona los amigos que tomaban con el flecha el
la esperanza, knockout fulminante, caballeeeros... día del sábado
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COMPONENTE SEMANTICO _____________________________________________
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1. Sustituya las palabras ennegrecidas por el término _____________________________________________
más adecuado, dependiendo del contexto, aunque se _____________________________________________
produzcan diferencias en la concordancia de género.
6. El flecha metafóricamente habla de su vida como
1. Dios. 2. Esperanza 3.Presidente a. un partido de futbol
a. hijo a. anhelo a. alcalde b. un partido de voleibol
b. creador b. lealtad b. subdirector c. un partido de baloncesto
c. Jesús c. bondad c. gobernante d. un partido de béisbol
d. santo d. imaginación d. suplente
7. La clase que dictaba el viejo Deivi en el colegio al c. figurado d. religioso
flecha era
__________________________________________ 5. El texto “el flecha” se puede mostrar a la sociedad
como
8. Según el texto ¿por qué decía el “flecha” que el a. una crítica social
gasto del entierro de su vieja iba a ser doble? b. una broma al sistema social
_____________________________________________ c. una burla al sector oficial de la economía
_____________________________________________ d. una pérdida de tiempo
_____________________________________________
_____________________________________________ 6. Toda obra tiene un narrador, en el caso del “flecha”,
_____________________________________________ presenta un narrador
_____________________________________________ a. protagonista, quien cuenta su propia historia
b. testigo, solo cuenta lo que vio
9. Según el texto donde jugaba trompo el “flecha” c. omnisciente, este sabe todo de la historia pero no
cuando era pelao. participa en ella
_____________________________________________ d. testigo – protagonista, este solo cuenta lo que ve
_____________________________________________ siendo un testigo

10. Lo que querían ser el flecha y los amigos de él era 7. Al final del texto el narrador termina con
a. pitcher de la Selección Colombia, porteros del Junior a. un pensamiento critico
de Barranquilla, guacharaqueros de Alejo Durán, b. una burla costumbrista
cantante de los Hermanos Martelo o amigo de Pambelé c. una esperanza para quien lee el texto
b. pitcher de la Selección Colombia, porteros del Junior d. una verdad absoluta
de Barranquilla, guacharaqueros de Alejo Durán,
cantante de los Hermanos Mórelo o sparring de Pambelé. 8. el lenguaje presente en el texto es
c. pitcher de la Selección Colombia, porteros del a. regional y esporádico
Nacional de Barranquilla, guacharaqueros de Alejo b. coloquial y tosco
Durán, cantante de los Hermanos Martelo o sparring de c. único y moderno
Pambelé d. falso y poético
d. pitcher de la Selección Colombia, porteros del Junior
de Barranquilla, guacharaqueros de Alejo Durán, 9. Para embellecer los textos los autores de los textos
cantante de los Hermanos Martelo o sparring de Pambelé utilizan figuras literarias en la expresión “VEMOS
ALLÁ A LA ESPERANZA EN SU ESQUINA, CON
COMPONENTE PRAGMATICO BATA FRANCESA, ZAPATICOS TENIS
AMERICANOS, PANTALONETICA CON LA
1. En la expresión “el crucifijo de los mocos” el autor BANDERA DE LOS ESTADOS UNIDOS, GUANTES
quiere representar a DE CUERO FINO DE CABRETILLA;
a. la mano ALIMENTABA Y MASAJIADA POR EL SEÑOR
b. la nariz PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA; LISTA LA
c. la oreja ESPERANZA EN SU ESQUINA.” La figura literaria
d. el dedo usada por el autor en esta es
a. símil
2. En la expresión “El referee, que es éste sistema de b. metáfora
vainas”. El autor habla metafóricamente c. personificación
a. el sistema financiero d. hipérbole
b. el sistema publico
c. el sistema de salud 10. las pirámides mencionadas en la obra quedan
d. el sistema de deporte ubicadas en el continente
a. africano
3. Si tuvieras la oportunidad de ubicar el texto del b. asiático
flecha en una librería lo colocarías en la sección de c. europeo
a. cómico b. social d. americano
c. político d. costumbrista
Componentes Semántico Sintáctico Pragmático
4. El lenguaje presente en el texto del “flecha” es
a. coloquial b. técnico