LOGO NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN AÑO LECTIVO

INFORME QUIMESTRAL DE DESARROLLO HUMANO INTEGRAL “DHI”

1. Aprendizaje priorizado
Docente Tutor:
Grado o curso:
Subnivel:
INFORME DE QUIMESTRE QUIMESTRE UNO ( ) QUIMESTRE DOS
( )
NÚMERO DE
ESTUDIANTES:
2. TOTAL DE HABILIDADES LOGRADAS EN EL QUIMESTRE (MARQUE CON UNA X)
AUTOCONOCIMIENTO ( )
MANEJO DE EMOCIONES ( )
EMPATÍA ( )
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS ( )
TOMA DE DECISIONES ( )
3. COMO RECIBIÓ AL INICIO DEL QUIMESTRE.
CALIFIQUE SEGÚN LA SIGUIENTE DESCRIPCIÓN DE LAS CONDICIONES DEL
GRUPO:
(COLOQUE UNA “X” DONDE CORRESPONDA EN LA TABLA DE ACUERDO A CADA
HABILIDAD)
Positiva: el grupo evidencia comportamientos, actitudes y situaciones que se ajustan a lo
descrito en la tabla de progresión según el subnivel señalado.
Media: el grupo evidencia comportamientos, actitudes y situaciones que manifiestan ciertas
dificultades frente a lo establecido en la tabla de progresión según el subnivel señalado.
Critica: el grupo manifiesta comportamientos, actitudes y situaciones que evidencian lo
opuesto a lo establecido en la tabla de progresión según el subnivel señalado.
HABILIDADES POSITIVA MEDIA CRÍTICA

AUTOCONOCIMIENTO

MANEJO DE EMOCIONES
EMPATÍA

RESOLUCIÓN DE
CONFLICTOS
TOMA DE DECISIONES

4. TEMA Y PROBLEMÁTICAS Y HABILIDADES SELECCIONADAS (COMPLETE LA INFORMACIÓN QUE AMERITE ,

SOLO LOS TEMAS APORTADOS)
PROBLEMÁTICAS O TEMAS CALIFIQUE LA ¿Por qué LE OTORGA HABILIDADES SI CONSIDERA
IDENTIFICADOS EN EL GRUPO. PROBLEMÁTICA ESTÁ CALIFICACIÓN? TRABAJADAS SEGÚN NECESARIO DAR MÁS
PROBLEMAS INFORMACIÓN SOBRE
CRITICO1 PLANTEADOS EL PROCESO DE ESTE
MEDIO = 2 QUIMESTRE, PUEDE
POSITIVO=3 HACERLO EN ESTE
ESPACIO

MANEJO DE EMOCIONES
AUTOCONOCIMIENTO

TOMA DE DECISIONES
RESOLUCIÓN DE
CONFLICTOS
EMPATÍA
 5. PRINCIPALES ACTIVIDADES REALIZADAS
N° ACTIVIDAD (NOMBRE) HABILIDAD QUE ABORDA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6. AL FINALIZAR EL QUIMESTRE ¿Cómo DEFINE LA CONDICIÓN DEL GRUPO?
7. CALIFIQUE SEGÚN LA DISRUPCIÓN DADA CON UNA X
Positiva: el grupo evidencia comportamientos, actitudes y situaciones que se ajustan a lo
descrito en la tabla de progresión según el subnivel señalado.
Media: el grupo evidencia comportamientos, actitudes y situaciones que manifiestan ciertas
dificultades frente a lo establecido en la tabla de progresión según el subnivel señalado.
Critica: el grupo manifiesta comportamientos, actitudes y situaciones que evidencian lo
opuesto a lo establecido en la tabla de progresión según el subnivel señalado.
HABILIDADES POSITIVA MEDIA CRÍTICA

AUTOCONOCIMIENTO

MANEJO DE EMOCIONES

EMPATÍA

RESOLUCIÓN DE
CONFLICTOS
TOMA DE DECISIONES