La educación, al igual que el agua y la comida, es una de las cosas más importantes en una civilización . Esto se debe a que sin ella, las personas no lograrían alcanzar la capacidad de desarrollar cosas nuevas e innovadoras. Resumiéndolo en términos generales la educación sirve para un próspero desarrollo y crecimiento de una sociedad. Sin la educación no estaríamos donde estamos ahora (con carros, luz, hogares).
Por otro lado la educación durante la Unión Soviética
(URSS) era diferente a la que conocemos y practicamos el día de hoy. Esta se usaba para crear una sociedad socialista en el futuro, no les enseñaban a detalle muchas cosas importantes como las matemáticas o la manera de usar el lenguaje incluso su historia.
Pasando un poco a la parte histórica de la Unión
Soviética o la URSS se puede afirmar que la Unión Soviética fue establecida en diciembre de 1922 como la Unión de las Repúblicas Soviéticas de Rusia, Ucrania, Bielorrusia y Transcaucasia gobernadas, las tres primeras, por partidos bolcheviques y la última por el Menchevique.
Regresando al tema de la educación puedo afirmar que
los niños de esa época se convirtieron en una pieza clave para la sociedad ya que estos era su futuro. Su educación se basó en la educación rusa antes de la revolución, el cual era considerado ineficaz y retrógrado. Esto le decían por los claros ejemplos de analfabetismo que se presentaban antes de la revolución. La educación no sólo era brindada a los niños que suponían el futuro de la civilización. Esta también era brindada a los adultos quienes aún presentaban casos de analfabetismo desde la época de la Rusia zarista. Como lo sabemos por lógica es más fácil que un niño aprenda a que un adulto lo haga, por esta razón se ponía más intensidad en las escuelas para adultos. Esto sólo sucedió durante los inicios de la URSS ya que luego los niños habían crecido y no habían tantos analfabetos como antes.
El apogeo del analfabetismo toma lugar en el siglo XIX
donde sus casos superan el 78% de población. Pero luego de la revolución, afortunadamente dada, esta cifra mejora y el porcentaje de la población con analfabetismo disminuye en un 10% situándose en un 68% de la población en general. Ya para 1930 esta cifra baja hasta 1930.
El principal rol de la escuela cambió antes como
mencioné anteriormente era insignificante. Para ese entonces, después de la guerra, la finalidad de los institutos de educación eran preparar a los alumnos para la vida y el trabajo. Para ello debían dejar un poco de lado las actividades del campo y empezar a incrementar su nivel cultural.
La educación durante la URSS era gratuita desde los
principios de los años 40 pero meses después más o menos por octubre, los institutos deciden introducir una matrícula de pago para los últimos años de educación, es decir secundaria. Este tema podría entrar en debate el día de hoy pero en ese entonces se decretaron medidas morales y las autoridades de las escuelas e instituciones deciden anular las tareas y valuaciones ya que estas eran vistas por los padres de los niños como una falta de respeto. Esto era grave en esa época ya que se tenía en cuenta el respeto mutuo y los deberes y exámenes eran vistos de mala manera.
En 1920 se produce un cambio general, en el que se
dieron cuenta que las ciencias eran mucho más extensas y decidieron ramificarla en curso y/o áreas más concretas como biología, química, física y otros.
Finalmente luego de haber investigado a cerca de la
educación durante la Unión Soviética puedo concluir que las personas quisieron superarse y se propusieron dejar de ser una civilización analfabeta. Para ello dejaron de lado los campos y se fueron a la ciudad para tener y brindar un mejor futuro a la sociedad. Esto fue en el caso de los niños y jóvenes para que puedan tener mayor cantidad de oportunidades y mejoren su nivel cultural. Por su parte los adultos también emprendieron una vida de estudios para que la civilización pueda empezar a emprender un desarrollo notable. Bibliografía