Ciencia, tecnología y ambiente

3° de secundaria
Ficha 2 – Mediciones
Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Capacidad: Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Desempeño: Sustenta que las magnitudes físicas se relacionan entre sí dando origen a nuevas
magnitudes físicas.

¿Por qué medir?

Imagine que alguien le está explicando cómo llegar a su casa. ¿Le serviría de algo que le
dijeran: Tome la calle Olmo durante un rato y dé vuelta a la derecha en uno de los
semáforos. Luego siga de frente un buen tramo? ¿O le agradaría tratar con un banco que
le enviara a fin de mes un estado de cuenta que indicara: Todavía tiene algo de dinero en
su cuenta, pero no es mucho?
Medir es importante para todos nosotros porque es una de las formas concretas en que
enfrentamos el mundo.
La física intenta describir la naturaleza de forma objetiva usando mediciones.
Unidades estándar
Las mediciones se expresan en valores unitarios o unidades. Seguramente usted ya sabe
que se emplea una gran variedad de unidades para expresar valores medidos. Algunas de
las primeras unidades de medición, como el pie, se referían originalmente a partes del
cuerpo humano. Si una unidad logra aceptación oficial, decimos que es una unidad
estándar. Tradicionalmente, un organismo gubernamental o internacional establece las
unidades estándar. Un grupo de unidades estándar y sus combinaciones se denomina
sistema de unidades. Actualmente se utilizan dos sistemas principales de unidades: el
sistema métrico y el sistema inglés.

Sistema Internacional de Unidades (SI)

El 14 de octubre de 1 960, la Conferencia General de Pesas y Medidas, estableció el
Sistema Internacional de Unidades, que tiene vigencia en la actualidad y que en el Perú se
reglamentó según la ley N° 23560. Existen tres tipos de magnitudes en este sistema:
a) Magnitudes fundamentales
Una magnitud fundamental es aquella que es simple y no puede descomponerse en otras
más sencillas.
Magnitud Unidad Símbolo
Longitud metro m
Masa kilogramo kg
Tiempo segundo s
Intensidad de corriente eléctrica ampere A
Temperatura kelvin K
Cantidad de sustancia mol mol
Intensidad luminosa candela cd

Física
b) Magnitudes derivadas
Una magnitud derivada es aquella que surge como combinación de varias magnitudes
fundamentales. Por ejemplo:
Magnitud Unidad Símbolo
Superficie metro cuadrado m2
Volumen metro cúbico m3
Velocidad metro por segundo m/s
Fuerza Newton N
Presión Pascal P

c) Magnitudes suplementarias
Magnitud Unidad Símbolo
Ángulo plano radián rad
Ángulo sólido estereorradián sr

Múltiplos y submúltiplos
El sistema métrico (que incluye las unidades estándar de longitud, masa y tiempo) es un
sistema decimal; es decir las unidades más grandes o más pequeñas se obtienen
multiplicando o dividiendo, respectivamente, a la unidad base por potencias de 10. En la
siguiente tabla se presentan algunos múltiplos y submúltiplos del sistema métrico.

Múltiplos Submúltiplos
Prefijo Símbolo Factor Prefijo Símbolo Factor
exa E 1018 deci d 101
peta P 1015 centi c 102
tera T 1012 mili m 103
giga G 109 micro  106
mega M 106 nano n 109
kilo k 103 pico p 1012
hecto h 102 femto f 1015
deca da 101 atto a 1018

Trabajo de clase
1. ¿Qué relación no corresponde?
a) 1 GN = 109 N b) 2 TJ = 2×1012 J c) 1 nHz = 109 Hz
d) 3 MC = 3×109 C e) 5 pA = 5×10 12 A

2. Los capilares son los vasos sanguíneos más pequeños del cuerpo, conectan el sistema
arterial con el venoso y suministran oxígeno y nutrientes a nuestros tejidos. Se calcula
que si todos los capilares de un adulto se enderezaran y conectaran extremo con
extremo alcanzarían una longitud de unos 64 millones de metros.
a) ¿A cuántos kilómetros equivale esta distancia?
b) Si 1 kilómetro equivale a 0,621 millas, cuál es la longitud que alcanzan los capilares
de un adulto en millas.

Física
3. El nevado de Huascarán es un macizo nevado de la Cordillera Blanca, ubicado en la
región Ancash, y presenta dos picos: la cumbre norte de 6655 metros de altura y la
cumbre sur de 6768 metros de altura.
a) Expresa en notación científica la altura de la cumbre norte.
b) ¿A cuántos hectómetros equivale la altura de la cumbre sur?

4. La distancia entre la Tierra y el Sol es de aproximadamente 150 mil millones de metros.

a) ¿Cómo se expresaría esta distancia en notación científica?
b) ¿A cuántos gigametros equivale esta distancia?

5. Serán necesarios colocar 10 mil millones de átomos de hidrógeno, uno tras otro, para
obtener una cadena atómica de un metro de longitud. Es decir, para obtener el diámetro
de un átomo de hidrógeno se debe dividir un metro entre 10 mil millones.
a) Expresa el diámetro del átomo de hidrógeno en notación científica.
b) ¿A cuántos picómetros equivale el diámetro del átomo de hidrógeno?

6. Escribe los siguientes números utilizando notación científica en la manera correcta.

a) 26 × 106 b) 0,9 × 105
c) 358 × 104 d) 0,208 × 107
e) 0,02 × 108 f) 10,1 × 106

Resuelve las siguientes situaciones problemáticas y da las respuestas en notación

científica:
7. La masa de un protón es aproximadamente 1,6710–24 gramos. ¿Cuántos protones
serían necesarios para formar una masa de 33,4 Mg?

8. Los átomos de Cesio son los más grandes de los elementos naturales, tienen un
diámetro de 5,3010–10 m. Calcular el número de átomos de Cesio que tendría que ser
alineados en fila para formar una longitud de 1,59 cm.

9. El Sol produce 3,9 10 ergios por segundo de energía radiante. ¿Cuánta energía
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produce en un año estimado en 3,1107 segundos?

10. Plutón está situado a 5,9 10 centímetros de la Tierra. ¿Cuántos segundos demora
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una señal luminosa en ir y volver de la Tierra a Plutón? (la rapidez de la luz es

3,0 1010 cm.s1 )

11. Considera el caso de una persona cuyo corazón late 60 veces por minuto y que vive
hasta los 70 años. Estima el número de latidos que produce su corazón durante toda su
vida, sin tener en cuenta los años bisiestos.

Física
 Ejercicios adicionales
12. Escribe los siguientes números utilizando notación científica.
Planeta Distancia promedio al sol (km) En notación científica (km)
Mercurio 58 000 000

Venus 108 000 000

Marte 227 900 000

Júpiter 778 570 000

Urano 2 870 000 000

Neptuno 4 495 000 000

13. Se tiene el peso de cuatro materiales expresados en distintas unidades: “A” pesa
0,0075 kg; “B” pesa 25 g; “C” pesa 4,5×103 mg; “D” pesa 1,8×106 g. Ordena el peso de
estos materiales en forma decreciente.

14. Expresa en notación científica:

a) El tamaño de una bacteria es de alrededor de 0,000002 mm
b) El tamaño de los glóbulos rojos es aproximadamente 0,0000075 mm
c) El periodo de vibración de una cuerda de guitarra es 0,00001 s
d) El tamaño de un microbio es 0,000004 cm.

15. En un cm3 de agua se tiene aproximadamente 3 gotas. ¿Cuántas gotas se tendrán en

2 m3 de agua?

16. La distancia entre Urano y el Sol es de 2,9 109 kilómetros. La luz viaja a una
velocidad de aproximadamente 3,0 10 kilómetros por segundo. ¿Cuántos segundos
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tarda la luz en viajar del Sol a Urano?

17. La masa de un átomo de hidrógeno es 1,67×10–27 kg. Un cilindro contiene 6,2×1020

átomos de hidrógeno. ¿Cuál es la masa del hidrógeno en kg contenido en el cilindro?

18. El año-luz es la distancia que recorre la luz en un año, a una velocidad 3  10 metros
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por segundo. Si un año se estima en 3,15×107 segundos, calcule:

a) ¿A cuántos kilómetros equivale el año-luz?
b) ¿Cuántos segundos tarda en llegarnos la luz del Sol, si estamos a 150 millones de
kilómetros del Sol?

Física