


ʝo
 
ʝo

PROPÓSITOS DEL CURSO:

• Estudiar los sonidos que se encuentran en varias

lenguas del mundo
• Familiarizarse con los sonidos “exóticos” de otras
lenguas
• Aprender a reconocerlos al escuchar, producirlos
al hablar y cantar, y simbolizarlos al escribir
• Mejorar la capacidad de discriminación auditiva y de
articulación lingüística
 
ʝo

PROPÓSITOS DEL CURSO:

• Estudiar los órganos del aparato fonador

• Conocer las patologías más frecuentes del aparato
fonador
• Conocer el Alfabeto Fonético Internacional (AFI)
• Aprender las reglas generales de la dicción del
Italiano, Latín Litúrgico y Francés.
• Aportar conocimientos para mantener la salud vocal.
 
ʝo

Esquema de la comunicación:
mensaje mensaje

Fuente de Transmisor Canal Receptor Destino

información

Órganos Sistema
cerebro cerebro
articulatorios auditivo
 
ʝo

LA LENGUA: Modelo general y constante que existe en la

conciencia de todos los miembros de una
comunidad lingüística determinada.
Constituye el sistema de comunicación verbal.
Es abstracto y supraindividual (reglas).

EL HABLA: Es la realización concreta de la lengua, en un

momento y lugar determinados.
Lo ejecuta cada uno de los miembros de esa
Comunidad. Es individual.
 
ʝo

Psíquico

EL HABLA:

Proceso:

Neurofisiológico

Social

Físico
 
ʝo

EL MENSAJE: ES UN SISTEMA DE SIGNOS

SIGNOS FUNDAMENTO DEL LENGUAJE

SIGNO LINGUISTICO:

SIGNIFICADO: IDEA O CONCEPTO QUE SE EVOCA (abstracto)

“contenido”

SIGNIFICANTE: ES SU “EXPRESIÓN” EN EL PLANO DE LA LENGUA

(concreta) se transcribe.
 
ʝo

LA FONÉTICA Y FONOLOGÍA
•Estudian la forma de los sonidos de la lengua

•Desde el punto de vista de su función en el sistema de comunicación

lingüística
FONOLOGÍA

•Desde el punto de vista de su producción, constitución acústica y de

su percepción

LA FONÉTICA
 
ʝo

LA FONÉTICA Y FONOLOGÍA

•La lengua: Sonidos con valor diferenciador

(distintivo en cuanto al significado del lenguaje)
Dichos sonidos son los FONEMAS

•El habla: Diferentes clases de sonidos.

Dichos sonidos son los FONOS
 
ʝo

LA FONÉTICA Y FONOLOGÍA

FONEMA = SONIDO DE LA LENGUA FONOLOGÍA =

Ciencia de los sonidos de la lengua.

FONO = SONIDO DEL HABLA  FONÉTICA =

Ciencia de los sonidos del habla
 
ʝo

RAMAS DE LA FONÉTICA:
•FONÉTICA ARTICULATORIA: Mecanismos de producción de los sonidos
del habla

•FONÉTICA ACÚSTICA: Propiedades físicas de los sonidos lingüísticos

•FONÉTICA AUDITIVA-PERCEPTIVA: Mecanismo de la audición y la

interpretación de las ondas sonoras (señales lingüísticas)
 
ʝo

FONEMAS Y FONOS: la expresión lingüística ‘vocal’ :

4 elementos: v , o , c, a , l
al combinar: calvo, clavo

FONEMA: unidad mínima distintiva, carente de significado.

/v/ + /o/ + /k/ + /a/ +/l/

FONO: sonido del habla, hecho físico [v] + [o] + [k] + [a] + [l]

grafema: letra, elemento gráfico del código escrito de una lengua.

 
ʝo

FONEMAS Y FONOS: ´dedo´

FONEMAS: /d/ + /e/ + /d/ + /o/

FONOS: [d] + [e] + [] + [o]

Alófonos: [d] [] son fonos diferentes del mismo fonema

oclusiva fricativa

Varífonos: fonos de un mismo fonema que dependen del gusto o hábito

personal
 
ʝo

FONEMAS Y FONOS: ´beso´

FONEMAS: /b/ + /e/ + /s/ + /o/

´un beso´ ´ese beso´
FONOS:
]
Alófonos:
[b] [] son fonos diferentes del mismo fonema

oclusiva fricativa
 
ʝo

Varífonos: Variación dialectal

• “chico” en Sonora, México: []
• “llama” en Chile: []
• “llama” en Montevideo: []
• “llama” en Madrid: []
• “rana” en La Paz, Bolivia: []
• “llama” en Argentina (gen.): []
• “llama” en Ecuador: []
 
ʝo

LA FONÉTICA Y EL CANTO:





