Taller de Inducción

1. Descripción del Curso

Se enmarca dentro del área de Administración general, con énfasis en el
proceso administrativo y su relación con el proceso creativo, con una visión
contingente de la creatividad en el mundo empresarial, como herramienta para
facilitar el desempeño organizacional y mantener ventajas competitivas
sostenibles.

2. Objetivos
i. Dar a conocer el concepto de creatividad, proceso creativo y su
relación con el proceso administrativo.
ii. Reconocer la importancia de la creatividad en la toma de decisiones.
iii. Establecer las principales características que facilitan la creatividad.

3. Contenidos
i) Introducción a la Creatividad
- Orígenes
- Concepto de Creatividad: distintos enfoques
- Características y tipos de Creatividad
ii) Proceso Creativo
- Conceptos y Etapas
- Relación con el Proceso Administrativo
Proceso Administrativo Proceso Creativo
Planificación Preparación
Oportunidad de innovación
Estructura Divergencia: Generación de
Opciones
Incubación
Ejecución Convergencia: Selección de
Opciones
Control Control
 Retroalimentación Retroalimentación

iii) Condiciones de Base y Técnicas Creativas

- Modelos de Creatividad: condiciones para estimular la creatividad
individual y grupal
- Técnicas Creativas: conceptos y técnicas más usadas

4. Metodología
El taller tiene como centro al “estudiante” y su aprendizaje, promoviendo su
participación en clases y análisis de los casos y tareas encomendadas.
Se efectuarán exposiciones “teóricas” por parte del profesor, de los principales
contenidos del curso y una aplicación práctica de ellos.
Para el análisis práctico, se requerirá la previa revisión de la referencia
bibliográfica por parte del alumno, para que puedan realizar su tratamiento y
discusión.
Se efectuarán análisis de casos grupales, con énfasis en dinámicas de grupo y
utilización de técnicas de creatividad básicas, con la implementación de los
aspectos teóricos vistos desde las empresas y su relación con el entorno.

5. Evaluaciones
1. Conjunto de tareas en clases, análisis de casos y presentaciones grupales
(65%)
2. Participación en clases (10%)
3. Prueba escrita (25%)

6. Duración
Semestre regular de clases. Una vez a la semana, comprendiendo el bloque
de 1:30 minutos. (Una clave PUCV).

7. Recursos comprometidos (Requerimientos)

- Cursos con un máximo de 30 alumnos por clave.
 - Condiciones Físicos: pizarrón, Computadora, data show.
- Condiciones Personales: Profesor ICA, Profesional ICA con
conocimientos en el tema, Psicólogos especializados en dinámicas de
grupo.

8. Bibliografía de referencia