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UNIVERSITARIOS
PRIMER CUATRIMESTRE
UNIDAD: 1.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1). CONOCER LAS
NÚMERO Y TEMA DIFERENTES PLATAFORMAS LMS (LEARNING
DE ACTIVIDAD: MANAGEMENT SYSTEM) COMERCIALES Y
GRATUITAS.
OBJETIVO:
INTRODUCCION:
1
Existen más variantes de plataformas relacionadas con el aprendizaje no presencial por ejemplo: Virtual
Learning Environment (VLE). Entorno virtual de aprendizaje, Sistemas de gestión de aprendizaje, Course
Management System (CMS). Sistema de gestión de cursos, Learning Content Management System (LCMS).
Sistema de gestión de contenido para el aprendizaje, etc.
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Nivel: LICENCIATURA
Programa: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LAS (LMS).
Un Sistema para la Gestión del Aprendizaje o e’learning (en inglés Learning Management
Systems), a grandes rasgos, otorga a las instituciones educativas la posibilidad de romper
las limitantes de enseñanza tradicional escolarizada, permitiendo que por medio del
desarrollo de espacios netamente virtuales orientados a las necesidades individuales y
colectivas de los estudiantes puedan acceder y aplicar las técnicas de E’learning; para ello
necesitamos que una plataforma de enseñanza virtual nos provea de una serie de
características mínimas o básicas, para ello M. RAUL (2015, p.3) según Torras (0,p.4) nos
afirma:
2.- Flexibilidad. La flexibilidad es la Capacidad que posee algo material o inmaterial para
adaptarse con facilidad a las diversas circunstancias o para acomodar las normas a las
distintas situaciones o necesidades, siendo capaz de moverse con facilidad y adoptar
nuevas y mejores posturas sin demasiado esfuerzo, cuando un Sistema para la Gestión del
Aprendizaje LMS) ofrece flexibilidad, no se mantiene rígida a los planes de estudio, sino
que puede adaptarse tanto a la pedagogía como a los contenidos adoptados.
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3.- Interactividad. La interactividad se señala como una relación, correspondencia o
conexión entre las conversaciones entre receptor y emisor, es decir, el receptor elige la
parte del mensaje que le interesa, el emisor establece qué nivel y objetivo que le dará a su
mensaje y el receptor decidirá cómo utilizar esa interactividad, a través de sus recursos y
características, deberían ofrecer suficiente interactividad, de tal forma que el alumno,
acceda a la diversidad de información, material, recursos, etcétera, sea él mismo el
protagonista de su propio aprendizaje.
5.- Escalabilidad. Estos recursos pueden funcionar con una cantidad variable de usuarios
según las necesidades de la organización, en otras palabras deben de ser capaz de brindar
un buen servicio a todos los usuarios que usen la plataforma; en un Sistema para la Gestión
del Aprendizaje (LMS); la escalabilidad permite que la plataforma pueda funcionar con la
misma calidad independientemente de la cantidad de usuarios registrados y activos.
6.- Funcionalidad. Las funciones que cumple un objeto son fijadas por las necesidades
que se desea que el objeto satisfaga, ya que se considera que es funcional si cumple las
funciones que le fueron asignadas, este concepto se puede expandir para que satisfaga
mayor cantidad de necesidades y se puede mejorar para que sea más avanzada.
La funcionalidad de un LMS se refiere a las características que permiten que una plataforma
sea funcional a los requerimientos y necesidades de los usuarios, y está relacionada a su
capacidad de escalabilidad.
7.- Usabilidad. Se refiere a la rapidez y facilidad con que las personas realizan tareas
propias mediante el uso de un producto, y se logran objetivos específicos con:
Efectividad: para que los usuarios logren los objetivos con precisión y plenitud. Aquí
cuentan la facilidad de aprendizaje del producto, la facilidad con que puede ser
recordado y la cantidad de errores del mismo.
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Eficiencia: se refiere a los recursos empleados para lograr la precisión y plenitud.
9.- Integración. Las plataformas LMS deben poder integrarse con otras aplicaciones
empresariales utilizadas por recursos humanos y contabilidad, lo que permite medir el
impacto, eficacia, y sobre todo, el coste de las actividades de formación.
LMS GRATUITAS
CLAROLINE
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Desde el sitio de Claroline, refieren que su funcionamiento no requiere conocimientos
técnicos especiales, es fácil de instalar y de usar.
CARACTERÍSTICAS
Publicar recursos en cualquier formato de archivo: Word, PDF, HTML, vídeo, etc.
Foros de discusión tanto, privados como públicos.
Administrar listas de enlaces.
Crear grupos de estudiantes.
Confeccionar ejercicios.
Agenda con tareas, plazos y calendario donde mostrar tareas y anuncios.
Hacer anuncios Vía correo electrónico o en la portada de los cursos.
Gestionar los envíos de los estudiantes: documentos, tareas, trabajos, etc.
Crear y guardar chats.
Supervisar el acceso y la progresión de los usuarios.
Agrupación de contenidos en temas o módulos.
Uso de cursos SCORM.
Soporte para contenido IMS
Elaboración de test y listados de preguntas.
Gestión de estadísticas de cursos y del sitio general
Configuración y seguimiento de itinerarios dentro de los cursos.
Es por lo anterior que deducimos que la plataforma Claroline cumple con los requisitos que
hemos especificado que todo LMS debe cumplir, destaca por su simplicidad y sencillez de
uso y por la capacidad de incorporar nuevas herramientas por medio de extensiones y
permite el seguimiento y evaluación de alumnos, generación y uso de recursos educativos
y la comunicación entre alumnos y profesores.
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DOCKEOS
Dokeos es una suite de aprendizaje en línea basada en software libre. Provee todas las
características que una aplicación de aprendizaje en línea necesita, desde la autoría de
cursos hasta informes. Dokeos nació en 2004 a partir de Claroline, el creador de Claroline,
Thomas de Praetere, dio inicio Dokeos debido a que la Universidad Católica de Lovaina
prestaba poca atención al desarrollo de Claroline como marca registrada de la universidad,
por lo que decidió crear de la misma una nueva aplicación y de esta forma, crear la empresa
del mismo nombre, Dokeos, esta empresa se encarga del desarrollo de Dokeos, la cual
ofrece hospedaje, consultoría y soporte para empresas e instituciones.
Inicialmente era una versión modificada de Claroline pero actualmente es una distribución
independiente usada desde 2010 por más de 9000 instituciones y organizaciones. Dokeos
al igual que Claroline, sigue siendo una aplicación libre, aunque algunas de las
herramientas que puede incluir no lo son, esto condiciona que existan distribuciones libres
y propietarias, actualmente cuenta con un amplio grupo de personas interconectadas, más
de 4.000 organizaciones y más de 200 clientes que se benefician de Dokeos y sus servicios,
actualmente Dokeos se distribuye en cuatro versiones (Libre, Educación, Pro Y Medical)
dependiendo de las herramientas o el soporte que incluye.
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
Como hemos visto las funcionalidades de Dokeos varían según la versión elegida.
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Visualizar informes acerca del progreso de los alumnos
Extender la comunidad a través de libros de notas, Wiki.
LMS GRATUITAS
OPENTEXT FIRSTCLASS
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SCORM es una abreviatura y significa: Modelo de Referencia para Objetos de Contenido Compartible
(SCORM por su sigla en inglés). SCORM define una manera específica de construir un sistema de gestión
de aprendizaje y capacitación y contenido de cursos de manera que pueda ser compartido con otros sistemas,
CARACTERÍSTICAS:
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Este Sistema de Gestión del Aprendizaje, está diseñado para otorgar por medio del acceso
móvil una comunicación fácil y segura con una gestión de archivado confiable; esta herramienta
como ventana a la información permite a los individuos y equipos trabajar juntos hacia un
objetivo común, con un sentido de propósito compartido y nuevas formas de participación,
dentro de sus principales características encontramos las siguientes:
Funciona en la nube.
Conferencias.
Grupos de trabajo.
Servidor de Blogs, Podcast, BBS y Foros.
Herramienta de contactos que permite compartir datos con otros usuarios.
Creación de perfil personal.
Mensajería instantánea privado.
Creación de web personal sin tener conocimientos de HTML.
Servicio de archivo de datos que permite recuperar información borrada.
Herramienta de búsqueda.
Puede utilizarse en iPhone, Blackberry o Android.
Calendario personal y grupal.
Creación de espacios de colaboración en comunidades en similitud a las redes
sociales.
Cualquier tipo de archivo puede ser transferido a nuestras comunidades o a nuestro
propio espacio de almacenamiento, con el simple sistema de “arrastrar y soltar”.
Herramienta de micro blogging.
Sistema de mensajería unificada, que permite recibir en la misma casilla todo tipo
de mensajes (mails, mensajes de voz y faxes).
Posee estándares SCORM.
Esta plataforma oferta a los usuarios un ambiente constituido por cuatro enfoques:
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archivos adjuntos, imágenes incrustadas y video, así como una potente herramienta con la
capacidad de edición de videos con solo arrastrar y soltar.
VENTAJAS:
El software cliente se descarga e instala de manera rápida y sencilla.
Escalabilidad (Open University es una muestra de escalabilidad con FirstClass, con
un millón de alumnos en el mismo servidor).
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DESVENTAJAS:
BLACKBOARD LEARN
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¿Qué son las normas W3C? The World Wide Web Consortium (W3C) es una comunidad internacional donde
el equipo de organizaciones miembro y el público trabajan juntos para desarrollar los estándares de la Web. La
misión de la W3C consiste en conducir la web a sus máximas potencialidades desarrollando protocolos y
lineamientos que aseguren el crecimiento a largo plazo de la Web, diseño de aplicaciones web que Incluyan a
los estándares como HTML5, CSS, SVG, Ajax y otras tecnologías para las Aplicaciones Web (“WebApps”).
También incluye información sobre cómo hacer páginas accesibles para personas con discapacidades (WCAG),
aplicar internacionalización y trabajar sobre dispositivos móviles.
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Esta es una plataforma que tiene módulos de contenidos, herramientas de comunicación
interna, herramientas de evaluación, herramientas de seguimiento y gestión de aprendizaje,
que está conformada por:
Módulo de contenidos.
Herramientas de comunicación.
Herramientas de evaluación.
Herramientas de seguimiento y gestión de aprendizaje.
CARACTERÍSTICAS:
Experiencias colaborativas.
Compromiso de mejora continua.
Enseñanza y aprendizaje.
Construcción de comunidades.
Manejo y colaboración de contenidos.
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CONTROL: Utilidades de administración para el profesor que le permiten tener a su
alcance la información completa del curso, tal como diversas herramientas de
colaboración.
VENTAJAS.
DESVENTAJAS.
COSTOS
VENTAJAS:
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formas de estudio esta resultar a largo plazo ser más económica y flexible ya que
de esta manera las personas pueden ser autodidactas de su aprendizaje.
Autoaprendizaje: Con el desarrollo de los Sistemas de Gestión de Aprendizaje
(LMS) o E’learning, se genera un mecanismo de autoaprendizaje y enseñanza en
múltiples maneras, ya que la gente que busca aprender puede interactuar en tiempo
real y administrar su aprendizaje durante su experiencia y contacto con los
desarrolladores expertos en los contenidos temáticos.
Brinda Oportunidades: Quien opta por los Sistemas de Gestión de Aprendizaje
(LMS) como opción de educación práctica sus habilidades y destrezas de manera
individual o a través de equipos virtuales en sus áreas de interés.
Acceso y flexibilidad: Estas plataformas otorgan la posibilidad de que por medio
de un dispositivo electrónico (Computadora, Tablet, Celular, etc.), puedan abrirse
las oportunidades de estudios que antes no existían.
DESVENTAJAS:
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BIBLIOGRAFÍA:
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