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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la
Entorno de Evaluación y
actividad: 125
Seguimiento
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad:
12 de marzo de 2019 12 de abril de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante articula elementos conceptuales, metodológicos y de
aplicación en el estudio de los procesos cognoscitivos superiores para
la comprensión del desarrollo psicológico.
Temáticas a desarrollar:
Para esta actividad el estudiante debe leer el material dispuesto para la
unidad 2: Inteligencia y Aprendizaje: por lo tanto, debe tener en cuenta
las referencias bibliográficas que se encuentran en el entorno de
conocimiento. Los temas a desarrollar en la unidad 2 son: Desarrollo
de la inteligencia, desarrollo del aprendizaje y trastornos específicos de
la inteligencia y el aprendizaje.
Fases de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Fase 3: Conceptualización de la Motivación y la Creatividad
En esta fase el estudiante debe responder y debatir con argumentos las
preguntas reflexivas formuladas por el tutor y argumentar las
respuestas brindadas por sus compañeros.
1. Portada. (1 Pág.)
2. Introducción (1 Pág.)
3. Respuesta a las preguntas reflexivas (máximo 3
páginas)
4. Diagnostico (máximo 5 páginas)
5. Conclusiones (1 Pág.)
6. Referencias con normas APA. (1 Pág.)
Planeación
de
actividades
para el N/A
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
N/A
por el
estudiante
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción N/A
de
entregables
por los
estudiantes
Las Normas APA son el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
Uso de formas en que se debe presentar un artículo
referencias científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
Políticas de coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
plagio reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.