Compendio 2

Compendio Estudios Sociales 5to grado
2019: GRATITUD – GENEROSIDAD
“Lo que has recibido gratis, dalo gratis” (Mt. 10,8)
Compendio de Estudios Sociales

Quinto grado
Unidad II: Centroamérica en el mundo
Managua, Nicaragua 2019
2
Presentación
Estimado estudiante de quinto grado

En este segundo bimestre del año escolar 2019, continuamos con los temas básicos de la
Geografía de Centroamérica, abordaremos todas las características del medio natural que dan
sustento económico a las sociedades. Sin embargo, como América Central no es una región
desvinculada de otras, es parte del análisis de fenómenos tectónicos, meteorológicos,
oceanográficos y biológicos de toda la parte central del continente y sus regiones vecinas porque
ellos determinan las particularidades del medio, tanto sus potencialidades como sus
vulnerabilidades a casi todos los tipos de catástrofes naturales.
Para lograr los indicadores propuestos, debes poner en práctica las estrategias de lectura
comprensiva, búsqueda y organización de la información, así como el análisis de situaciones
concretas y la redacción lógica y coherente en las actividades orientadas.
Este compendio ha sido elaborado cumpliendo con los requisitos establecido en el Proyecto
Curricular de Centro (PCC), del Colegio Centro América.
Esperamos que este material sea de mucho apoyo en tu proceso de aprendizaje.
Saludos.
Elaborado por: José Antonio Carrión.

Editado y revisado por: María Cecilia Alvarado
3
Índice
1. El medio físico – geográfico de Centroamérica...............................................................................................5
Características geográficas de Centroamérica.......................................................................................................8

Principales formas de Relieve................................................................................................................................9
Importancia económica....................................................................................................................................... 10
Afiancemos nuestros conocimientos. ................................................................................................................... 12
2. Clima de Centroamérica. ............................................................................................................................. 13
Elementos y factores modificadores del clima. .................................................................................................... 14

Tipos de clima en Centroamérica ........................................................................................................................ 16
Clima tropical oceánico ....................................................................................................................................... 16
Clima tropical de estación seca............................................................................................................................ 16
Clima tropical de estación seca acentuada........................................................................................................... 17
Climas de montaña.............................................................................................................................................. 17
Relación del clima con las actividades socioeconómicas de la población. ............................................................. 18
Afiancemos nuestros conocimientos ........................................................................................................................ 19
3. Hidrografía de Centroamérica. .................................................................................................................... 21
Aguas oceánicas y continentales .......................................................................................................................... 22

Aguas marinas .................................................................................................................................................... 22
Aguas continentales............................................................................................................................................. 23
4. Actividades económicas más comunes en Centroamérica............................................................................. 25
La pesca .............................................................................................................................................................. 25
La silvicultura ..................................................................................................................................................... 25
Las actividades agropecuarias............................................................................................................................. 26
Afiancemos nuestros conocimientos .................................................................................................................... 26
5. Referencias bibliográficas ............................................................................................................................ 28
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1. El medio físico – geográfico de Centroamérica.
Observa el video en Classroom y trabaja lo que se te indica.
https://www.youtube.com/watch?v=LWEgpj3YMos
 Anota en tu cuaderno los aspectos más importantes del video.
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 Comenta con tus compañeros de clase las anotaciones realizadas.
 Conforme a lo dialogado entre compañeros redacta una introducción del tema, retomando los aspectos
más importantes.
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Centroamérica
América central Conocida también como Centroamérica forma parte del continente americano. Constituida
por un largo y estrecho istmo a manera de puente entre Norteamérica y Suramérica es definida por los
geógrafos como parte de América del Norte, tiene una extensión de 523.000 km2 y comprende los
siguientes países: Guatemala, Belice, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Costa Rica y Panamá.
Mi aprendizaje de hoy fue:

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EL ISTMO CENTROAMERICANO
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Observa el video en Classroom y trabaja lo que te indica el Docente.
https://www.youtube.com/watch?v=sdVyHgEw6VA
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 Redacta tres enunciados científicos de lo observado en el video.
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 Identifica curiosidades sobre las características físicas de Centroamérica y redacta un, ¿sabías qué?
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Características geográficas de Centroamérica.
Centroamérica presenta un variado relieve. Hay zonas planas, llanuras junto a las costas; volcanes, mesetas y
serranías en el interior, entre las que además se encuentran valles y ríos de diferentes tamaños.
El territorio centroamericano fue formado en épocas muy remotas y por etapas. La parte Norte, desde el Centro
de Guatemala hasta el Centro de Nicaragua, es la más antigua del istmo. Formaba hace varios millones de años
la punta del antiguo continente norteamericano, que estaba entonces separado de Suramérica por un ancho mar
hacia el Sur, se extendía un reguero de islas hasta Colombia. Posteriormente la parte de Costa Rica y Panamá
emergió del mar y permitió la conexión de ambos continentes.
Las estructuras territoriales del Istmo Centroamericano son producto directo de un largo proceso de aproximac ió n
de dos grandes placas tectónicas: la norteamericana y la suramericana. Este proceso determinó la formación de
placas medias que influyen en la definición de las características físicas del istmo que son la del Caribe, la de
Coco y la de Nazca. La micro placa de Panamá complementa los procesos dinámicos de este complejo sistema.
La existencia de subducciones, separaciones y movimientos de transformación hacen a la región, además de
volcánica, sumamente sísmica, situación acentuada por la velocidad a la que se desplazan muchas de estas placas.
En el caso de la placa Coco, su movimiento hacia el encuentro con la placa del Caribe en el Pacífico
centroamericano es de 8 centímetros por año.
Principales formas de relieve de Centroamérica.

 Las montañas.
Las montañas son conjuntos de la superficie terrestre caracterizados por su elevación y su topografía
abrupta y escarpada. Las mesetas también son elevaciones, pero con superficie plana en la parte superior.
En la Región Centroamericana, las tierras altas son parte destacada del paisaje y están presentes en todas
sus secciones y países, de manera que ninguno de ellos carece de elevaciones superiores a los 1,000 msnm
(metros sobre el nivel del mar)
8
Las montañas de la Región Centroamericana se clasifican en tres tipos.
Tipos de montañas Ejemplos.

Tectónicas
Las montañas tectónicas deben su altura y sus formas
abruptas y escarpadas a la acción de los agentes
modificadores de la superficie terrestre y a las fuerzas
tectónicas.
Volcano – tectónicas
Estas montañas son de origen volcánico, pero han sido
afectadas por fallas que las convierten en bloques o en
pilares tectónicos o horst.
Volcánicas
Las montañas volcánicas son alineamientos de
elevaciones formadas por lavas y piroclastos que culmina n
con cráteres por los que se expulsan materiales diversos.
En el caso de Centroamérica es un cinturón volcánico.
Se calcula que la décima parte de la humanidad recibe su sustento directamente de las montañas. Pero las
montañas son importantes no sólo para quienes las habitan, sino para millones de personas que viven en tierras
bajas. A escala mundial, el mayor valor de las montañas puede consistir en ser fuentes de todos los grandes ríos
del mundo y de muchos menores. Las montañas desempeñan un papel esencial en el ciclo del agua al captar la
humedad de las masas de aire; cuando el agua se precipita en forma de nieve, se almacena hasta que se funde en
primavera y verano, lo que es esencial para las poblaciones, los cultivos y las industrias más abajo, a menudo
durante el período de menor pluviosidad. En las regiones áridas y semiáridas, más del 90 por ciento de los caudales
fluviales vienen de las montañas.
Principales formas de Relieve
 El Cinturón Volcánico Centroamericano.
Los cinturones volcánicos son zonas extendidas rectilíneamente o en arcos, de cientos y miles de kilómetros de
longitud, pertenecientes a sectores de sutura de grandes elementos tectónicos de la corteza terrestre, en los que se
levantan volcanes.
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El Cinturón Volcánico Centroamericano es de la Era Cuaternaria, resultado directo de la subducción de la placa de

Coco bajo la placa del Caribe. Es uno de los más activos del mundo y de los que posee mayor número de volcanes
en proporción a su extensión. Inicia desde Guatemala en línea recta de orientación Noroeste – Sureste, hasta el centro
de Costa Rica y consta de más de 75 volcanes de diferentes tamaños y tipos.
Los más altos se localizan en Guatemala, donde el volcán Tajumulco alcanza los 4,220 metros de altura, medida
que lo hace el punto culminante de la Región Centroamericana. En El Salvador, los volcanes del Cinturón
Centroamericano son más bajos: el volcán Santa Ana mide 2,362 metros de altura y es seguido en tamaño por el
San Miguel, de 2,153 metros. Los volcanes de Nicaragua, que emergen de una depresión, son aún más bajos ya
que los de mayor estatura, los volcanes San Cristóbal y el Momotombo, alcanzan 1,745 y 1,280 metros
respectivamente. El cinturón volcánico recobra altura en Costa Rica donde el volcaán Irazú se eleva hasta los
3,432 metros y el Turrialba hasta los 3,328 metros.
En Nicaragua, en cambio, el Cinturón Volcánico pasa por una gran depresión

tectónica o graben. Los volcanes emergen de tierras bajas en forma aislada
o integrando la cadena de los Maribios. De todas formas, gran parte de esas
tierras bajas que rodean a los volcanes del Oeste de Nicaragua ha sido creada
por sus piroclastos. Éstas también han rellenado valles altos tales como el
Valle Central de Costa Rica. El vulcanismo, por otra parte, ha creado
depresiones volcano tectónicas en las inmediaciones del cinturón que han
formado lagos tales como el Atitlán y el Amatitlán en Guatemala, el Ilopango
El Cinturón Volcánico en Nicaragua.
en El Salvador y el lago Cocibolca y Xolotlán en Nicaragua.
Importancia económica
El vulcanismo ha brindado beneficios a los seres humanos desde tiempos prehistóricos: sus primeros usos fueron
a través de la creación de utensilios como hachas, machacadoras o bien puntas de lanza a partir de las rocas
volcánicas y posteriormente de los metales contenidos en ellas.
Hoy se utilizan materiales de origen volcánico para confeccionar una variedad de objetos e instrumentos. Entre
ellos se pueden mencionar la producción de componentes específicos para artefactos tecnológicos como celulares,
cámaras, computadoras, vehículos y televisores; así como el uso constante de materiales volcánicos, en el ámbito
de la construcción, para la confección de cemento y arena para casas edificios y carreteras, entre otros.
Sea para consumo, riego, ganadería, agricultura o generación de energía, el agua es el recurso más importante
para los seres humanos. Uno de los beneficios más importantes que brinda el vulcanismo es la formación de
acuíferos y manantiales a partir del agua contenida en las rocas volcánicas. Además de esto, el vulcanismo nos
permite obtener energía geotérmica, es decir, energía existente en el interior de la tierra en forma de calor, que
sirve para la generación de electricidad y calefacción. También, a partir de los años noventa nace el Geo-turismo
que consiste en promover los volcanes como sitios de interés turístico gracias a su belleza, a la generación de
aguas termales y barros volcánicos, entre otros. Tanto extranjeros como
nacionales visitan frecuentemente los volcanes en Centroamérica y alrededor
del mundo. Este tipo de actividad brinda beneficios económicos de importanc ia
a las comunidades aledañas a los volcanes.
Finalmente, en países tropicales y lluviosos como Nicaragua, los suelos
volcánicos son muy fértiles por causa de la rápida alteración que genera el agua
en los materiales volcánicos, y, por ende, es de gran interés y uso para las
actividades agrícolas y agropecuarias.
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 Las llanuras.
Las llanuras son terrenos con topografía equivalente a un plano horizontal. En la región centroamerica na
ellas sólo se presentan como pequeños y angostos tramos en el Caribe y pacífico.
Las llanuras de la selva húmeda o llanuras del Llanuras del Pacífico
Caribe
Situadas en la costa Caribe, se trata de una Ubicadas a lo largo de la costa del Pacífico,
extensa área de baja altitud en la que la lluvia estas tierras son menos húmedas que las del
está presente todo el año y la selva es la Caribe, pero más fértiles por las cenizas
vegetación predominante. volcánicas por lo que son aptas para las
actividades agropecuarias.
Cuando hablamos de una llanura hacemos referencia a uno de los territorios que con mayor
facilidad puede ser habitado de manera fija por el ser humano. Hablamos de territorios llanos
o sin elevaciones (o al menos con elevaciones muy moderadas) en los que se pueden realizar
fácilmente actividades de agricultura, pastoreo, ganadería, etc. También es en ellas donde se
encuentran la mayor parte de las ciudades que el ser humano ha fundado en todo el planeta.
 Sierras
Sierras del Norte Sierras del Sur
Originadas por el choque de las placas tectónicas, son Con un origen similar a las Sierras y mesetas centrales,
las montañas más antiguas de Centroamérica, y por la se alzan picos de hasta 3000 metros que disminuye n
erosión que produce el agua y el viento, su relieve es de altitud hacia el Sur.
desgastado, pero algunas cimas superan los 2000
metros.
El medio físico es muy importante para la organización, funcionamiento de casi todas las actividades humanas.
Ofrece la base territorial a los Estados, le suministra recursos naturales a la economía e influye cotidianame nte,
en las actividades del hombre. Los recursos naturales puestos a disposición de las economías y las sociedades de
la región son abundantes, pero, por otra parte, ciertas particularidades del medio físico hacen altamente vulnerab le
a la región a la acción destructiva de casi todos los tipos de catástrofes naturales.
Imagen satelital de Centroamérica.
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Afiancemos nuestros conocimientos.

1. Completa el siguiente organizador gráfico con la información que se te solicita.
Es producto
principalmente de El relieve de
Centroamérica
Surgen las formas de

relieve más importantes
2. Escriba la importancia económica de las formas de relieve de Centroamérica.
Cordillera volcánica Llanuras
 Redacta párrafo explicativo sobre la influencia de las formas de relieve en las actividades socioeconómica
de la población.
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2. Clima de Centroamérica.
Lea el siguiente texto y trabaja lo que se te indica.
Cuento sobre los elementos del clima.
En un lugar llamado climatolandia donde aparte de los seres humanos, existían muchos otros seres que habitaban
ahí y algunos de ellos eran:
el señor viento, la señora temperatura,
la señora presión atmosférica, la señora humedad

atmosférica
y por último la señora precipitaciones,
cada uno tenía diferentes características y funciones entonces cada día todos ellos salían hacer lo que querían, el
viento soplaba muy fuerte, la señora presión atmosférica con su poder ocasionaba mucha presión sobre la tierra,
y esto ocasionaba que la señora temperatura se pusiera de malas y aumentara mucho el grado de calor, todo lo
que el señor viento soplaba ocasionaba que la señora humedad atmosférica llevara agua a la atmósfera donde
estaba la señora precipitaciones que al verse con tanta agua, esta dejaba caer mucha lluvia sobre la tierra, un día
se dieron cuenta que estaban ocasionando mucho problemas porque no coordinaban lo que tenían que hacer
entonces decidieron unirse para conformar un ser muy importante llamado clima.
Y así se reunieron por varios grupos a 5 seres de estos y se mandaron a diferentes partes del planeta Tierra a que
formaran el clima de esas regiones.
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 Comenta con tus compañeros de clase lo leído en el cuento.
 Conforme a lo conversado entre compañeros redacta una introducción del tema, retomando los aspectos
más importantes.
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Elementos y factores modificadores del clima.
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 Redacta tres enunciados científicos sobre lo observado en el video.
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Tipos de clima en Centroamérica

Clima tropical oceánico
Toma su nombre de las islas de Oceanía situadas hasta los 10° y 20°N, en el cual algunos científicos señalan
fuertes influencias marinas en las características de los mismos. En la Región Centroamericana se presenta en las
tierras bajas, costas e islas del sector caribe desde Belice hasta el Centro de Panamá. Es cálido, con amplitud anual
muy pequeña en costas e islas; la humedad relativa se mantiene siempre alta. Es sumamente lluvioso. Caen 4,000
milímetros de lluvia en las costas de Belice; 3,700 mm en Puerto Barrios de Guatemala, 4,500 mm en Bluefie lds,
Nicaragua, y más de 5,000 mm en el Norte de Limón en Costa Rica y en el Norte de Veraguas en Panamá. La
estación seca es muy corta o inexistente.
Las regiones del Caribe centroamericano, especialmente las ubicadas al Norte del Cabo de Gracias a Dios están
muy expuestas al azote de los huracanes.
La más grave de estas perturbaciones atmosféricas, ha sido el huracán Mitch de 1998. Se inició el 22 de octubre
como tormenta tropical en el Caribe, 560 kilómetros al Norte de
Puerto Limón, Costa Rica. Al encontrar condiciones oceanográficas
y meteorológicas favorables, se convirtió en huracán. El 24 de
octubre avanzó hacia el Oeste, pero en vez de desviarse hacia el
Noroeste, llegó el 26 a aguas hondureñas con vientos de 250
kilómetros por hora y golpeó a las islas Cisnes y a las Islas de la
Bahía. Sorpresivamente, el día 28 tomó rumbo al Sur, entró a tierra
firme de Honduras donde permaneció los días 29 y 30, sembrando
muerte y destrucción. Las lluvias generadas por este ciclón
causaron estragos en la vertiente del Caribe, pero también afectaron
al sector Pacífico de varios países sobre todo en Honduras, El
Salvador y Nicaragua. El 31 de octubre Mitch se transformó en tormenta tropical, entró en Guatemala y siguió
por Chiapas y Yucatán en México.
El huracán Mitch no sólo provocó daños a causa del viento; él acarreó copiosas precipitaciones que determinaro n
grandes desbordes y deslizamientos. En una zona comprendida entre Choluteca, al Sur de Honduras, y
Chinandega, Noroeste de Nicaragua, cayeron hasta 500 milímetros diarios durante el paso del ciclón. En
Tegucigalpa, los deslizamientos sepultaron barrios enteros, sobre todo en el sector del Berrinche. En Nicaragua,
del cono cinerítico del volcán Casita se desprendió un gran lahar frío o avalancha de cenizas saturadas de agua
que arrastró asentamientos de agricultores. El registro de muertos dio las cifras de 6,600 en Honduras, 2,823 en
Nicaragua.
Según la Comisión Económica para América Latina (CEPAL) el total de daños causados por el huracán en la
región ascendió a 6,018.3 millones de dólares.
Clima tropical de estación seca
Es cálido, pero en las montañas muy bajas las temperaturas descienden paulatinamente hasta los 20°C en zonas
ubicadas cerca de los 1,000 metros de altura. Presenta pocas amplitudes anuales que, sin embargo, resultan un
poco más elevadas en el interior de los continentes. Los totales de precipitación son altos, sobre todo en las partes
más bajas de las montañas donde caen lluvias orográficas. Pero a diferencia del clima tropical oceánico, éste tiene
una estación seca poco acentuada que dura 3 o 4 meses. En Cristóbal, acceso Caribe del Canal de Panamá, caen
2,500 milímetros de lluvias en el año, pero hay una estación seca definida que dura cerca de cuatro meses.
16
Este tipo de clima se presenta en el Oeste de Belice, en el Petén de Guatemala y la baja vertiente caribe de
Honduras y del Norte de Nicaragua. Se extiende también por el centro de Honduras y en Costa Rica; en Panamá
es el tipo de clima dominante. Su organización está fuertemente influida por la latitud.
Clima tropical de estación seca acentuada
Es cálido, pero con temperaturas máximas anuales que sobrepasan a las de los tipos expuestos anteriormente. En
el puerto de San José, Guatemala, las máximas mensuales sobrepasan los 32ºC y las medias se acercan a los
27.5ºC. Las amplitudes diurnas son considerables en el interior del continente. Posee, por tanto, los registros
máximos de calor en toda la región. Así, en Panamá, la localidad de Divisa en el centro del ensanche territoria l
del país registra temperaturas máximas cercanas a los 36°C, las cuales se observan también en Managua,
Nicaragua. San Salvador, capital de El Salvador a 658 metros de elevación, ha tenido temperaturas máximas de
hasta 40.6°C, que son las más altas registradas en la América Central.
Las lluvias, si se comparan con las de los otros climas, son pocas, durante la estación lluviosa las precipitacio nes
no son copiosas y pueden presentarse sequías periódicas. Estas sequías periódicas son llamadas “veranillos ”,
“veranitos de San Juan” y “canículas”. Además de intensa, la estación seca o “verano” es larga, pues dura seis
meses, iniciándose a fines de octubre y concluyendo en abril.
Este tipo de clima se extiende sin interrupción por las llanuras y montañas muy bajas de la vertiente del Pacífico
desde Guatemala hasta Guanacaste en Costa Rica. Por efecto de subsidencias provocadas por el complicado
relieve de varias regiones del interior del istmo o cercanas al Caribe ellas presentan también este tipo de clima,
aunque en una versión muy acentuada. Ello ocurre en el Centro Sur de Guatemala, donde las precipitaciones de
regiones tales como Zacapa, El Progreso y Chiquimula son las más bajas de la región. El clima tropical de estación
seca acentuada reaparece en el Suroeste de Chiriquí, en Panamá, cerca de Costa Rica.
Mientras que las calamidades de la Costa Caribe son las tormentas y huracanes, en el sector Pacífico las sequías
se unen a la sismicidad y al vulcanismo para afectar a la economía y a la población.
Climas de montaña
Las montañas en el trópico provocan cambios significativos en los climas desde alturas próximas a los 1,000
metros que es la zona de las precipitaciones máximas y de las temperaturas medias anuales inferiores a los 20°C.
Al pasarse a mayores elevaciones, continúan descendiendo las temperaturas, baja la presión atmosférica.
Las montañas, por otra parte, modifican los sistemas generales de vientos y crean sistemas propios que son las
brisas de valle y de montaña. Las primeras son cálidas, húmedas y diurnas, se desplazan de los valles hacia las
cumbres. Las brisas de montaña son frías, secas y nocturnas y tienen trayectoria inversa a las anteriores porque
descienden de las elevaciones hacia los valles. Ello contribuye a un estado general de nebulosidad cambiante.
No obstante, cada montaña tiene sus particularidades climáticas lo que depende no sólo de la altura sino también
de la latitud, de la inclinación de las pendientes, del volumen y orientación de la montaña y de los climas de las
tierras bajas circundantes. Por ello, en las montañas hay numerosos climas locales y microclimas que, aunque
ostentan características generales parecidas, se diferencian en muchas particularidades.
En América Central, las montañas y sus respectivas vertientes poseen, como factor fundamental de diferenciac ió n,
a los regímenes pluviométricos. Los relieves altos tienden a ser lluviosos todo el año por recibir, sobre todo en
niveles bajos inferiores a 1,000 metros de altura, copiosas descargas orográficas. Este tipo de clima es el oceánico
de montaña.
17
CLIMAS DE LA REGIÓN CENTROAMERICANA
Relación del clima con las actividades socioeconómicas de la población.

La relación existente entre clima y actividades económicas humanas es de manera directa, ya que depende del
clima para que se presente algún tipo de actividad humana que pueda darse en esa zona. No será lo mismo un
lugar seco, en el que sería muy difícil cultivar cualquier tipo de cereal, frutas o verduras; a un lugar tropical en el
que se pueda sembrar los frutos propiamente del mismo.
Si se toma desde el punto de vista del suelo, dependerá de éste para delimitar su uso o explotación y hasta los
asentamientos humanos que necesitan de alimentos y para eso se requiere un suelo fértil que pueda dárselos, que
les brinde lo necesario para proveerlos.
Entre las actividades económicas que se llevan a cabo de acuerdo al clima tenemos aparte de la agricultura; la
industria pesquera, turismo, transporte, industria ganadera, entre otras actividades.
La variedad climática del continente americano y las actividades humanas .
Existe una gran diversidad climática en el continente, los cálidos que abarcan, principalmente, América Central
y del Sur hasta los trópicos, son regiones de alta explotación de la tierra para la agricultura, es especial para
productos como: banana, café, caña de azúcar, entre otros productos característicos de las zonas que conocemos
con el nombre de tropicales. En las zonas de climas templados, que se extienden entre las líneas de los trópicos y
los círculos polares, cuentan con alto desarrollo de la ganadería, sobre todo en los espacios geográficos que,
además de situarse en la zona templada, reúnen otras características como llanuras con buenas pasturas. En las
regiones con clima frío se desarrollan otro tipo de actividades económicas, como la explotación forestal.
18
Sin embargo, no solo se trata de las actividades económicas relacionadas a la producción de alimentos o la
extracción de materias primas, también otras, como el turismo, están relacionadas con el clima. Mientras que en
las zonas cálidas de América se suma la presencia de grandes extensiones de playas aptas para el turismo, también
se encuentran las enormes cordilleras con nieves permanentes para aquellos que gustan de los deportes inverna les
como el esquí.
Selvas tropicales, desiertos, salares, amplias llanuras o altas montañas, cada una de las atracciones con sus climas
favorecen diferentes actividades humanas en el continente americano.
Afiancemos nuestros conocimientos
Elementos del clima. ______________________

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______________________ Temperatura ______________________
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Precipitaciones Vientos Presión

atmosférica
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Humedad ______________________
atmosférica ______________________
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Factores modificadores. ______________________
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Latitud _________________________________________________________
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Altitud _________________________________________________________
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Relieve
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Cercanía _________________________________________________________
al mar _________________________________________________________
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Explique.
1. ¿Por qué se considera que el viento ejerce mayor influencia entre los elementos del clima?
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2. ¿Cómo la altitud modifica el clima en Nicaragua? De ejemplos.
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Lee la siguiente situación y trabaja lo que se le indica en tu cuaderno.
Juan Pablo es un niño del departamento de Chinandega, dicho departamento de Nicaragua presenta altas
temperaturas, a las cuales ya está acostumbrado; durante las vacaciones de Semana Santa, él y su familia fueron
a visitar a su tía Gloria en Jinotega; viajaron durante la tarde y llegaron entre las 7 y 8 de la noche, al bajarse del
vehículo, Juan sintió una corriente de aire muy helada y se asombró mucho, debido a que eso no es común en su
departamento, no supo cómo reaccionar al sentir que la temperatura de ese lugar era demasiado fría y lo único
que se le pudo ocurrir fue buscar el interior de la vivienda, ponerse suéter y calcetines y su tía Gloria le dio de
tomar un tibio con leche caliente.
¿Por qué Chinandega es un departamento con altas temperaturas?
¿A qué se debe que Jinotega presente bajas temperaturas?
¿Por qué Nicaragua presenta variación en la temperatura de sus departamentos?
Argumenta, ¿Por qué Juan se buscó la manera de mantenerse en calor? y exprese como actuaria usted.
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3. Hidrografía de Centroamérica.
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 Redacta tres enunciados científicos sobre lo observado en el video.
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 Busca curiosidades sobre las características físicas de Centroamérica y redacta un, ¿sabías qué?
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Aguas oceánicas y continentales

El agua es un compuesto incoloro, inodoro e insípido cuya fórmula, H2O, indica que está formada por dos partes
de hidrógeno y una de oxígeno. Se calcula que hay 1,454.3 millones de kilómetros cúbicos de agua en la superfic ie
de la Tierra, los cuales constituyen la hidrosfera. De ellos, 94.2 % están en los océanos; 4.1 %, infiltrados en la
litosfera y 1.6 %, congelados en los glaciares. El resto, unos 327,000 metros cúbicos, forma lagos y ríos, está en
los suelos y forma nubes y vapor de agua en la atmósfera. En la naturaleza, el agua aparece en estado líquido,
gaseoso y sólido; interviene en gran número de reacciones químicas como la reducción, la hidrólisis y la
oxidación. Es disolvente de la mayoría de los componentes de la materia viva por lo que actúa como medio de
reacción para todo. Por otra parte, con la intervención de la energía solar y la fuerza de gravedad, describe un
movimiento llamado ciclo del agua.
En la organización de los paisajes y estructuras de los continentes el agua tiene, pues, gran importancia, sobre
todo si se considera que, por ser recurso natural valiosísimo, las colectividades humanas dependen de él para
subsistir, producir e intercambiar.
En la región centroamericana se dispone de aguas marinas y continentales en cantidades considerables, ventaja
que contrasta con las dificultades de países mediterráneos sin acceso al mar y con las de continentes y regiones
áridas.
Aguas marinas
Los mares generan influencias poderosas sobre el istmo. Le aportan un gran volumen de vapor de agua,
responsable de la nebulosidad de los medios, especialmente de los de las montañas y la vertiente del Caribe,
regiones particularmente lluviosas. Las corrientes cálidas de las dos masas marinas y los resurgimie ntos
estacionales fríos en el Pacífico, modifican el tiempo y los climas en la forma antes explicada.
En la zona de contacto del mar y el continente que es la costa, fenómenos de
toda clase enriquecen la diversidad natural del Istmo. Las brisas de mar, que
soplan en el día hacia la tierra regulan las temperaturas y pueden provocar,
al contacto con costas altas o con otros tipos de vientos de dirección
contraria, lluvias litorales. Perturbaciones atmosféricas originadas en el mar,
aparte de las tormentas y huracanes antes descritos, afectan también a las
costas.
Otros movimientos de las aguas marinas que afectan a las costas son las olas
cuyos tamaños y fuerza dependen del viento. Los tsunamis consisten en olas Barco camaronero en aguas del Pacífico
gigantescas provocadas por terremotos y aunque excepcionalmente se centroamericano.
presentan en el Caribe panameño y costarricense donde hay bordes de placas
tectónicas, afectan a la sección del Pacífico. En 1992 uno de ellos atacó a Nicaragua donde produjo daños
calculados en 25 millones de dólares. Las mareas, desniveles oceánicos debidos a la atracción de la Luna y, en
menor proporción, del Sol, tienen impacto significativo sobre los largos perímetros costeros de la Región
Centroamericana.
Los más grandes accidentes costeros vinculados a entrantes de mar son, las ensenadas, las bahías y los golfos .
Corresponden, casi siempre a deformaciones tectónicas semi sumergidas, tales como sinclinales, fosas y
levantamientos de tierras sedimentarias entre islas volcánicas. En ellas pueden desarrollarse procesos
oceanográficos especiales que influyen en los relieves de las costas y en los climas.
22
PRINCIPALES GOLFOS Y BAHÍAS DE LA REGIÓN CENTROAMERICANA
Aguas continentales
El ciclo del agua es más lento y complejo sobre los continentes, hecho capital para la organización de todos los
medios biofísicos de las tierras emergidas.
En efecto, las aguas de lluvia, desprovistas por la evaporación marina de los cloruros que le dan salinidad, luego
de caer en el continente, toman diferentes rumbos. Una fracción de ellas se evapora a partir de diferentes
superficies o a través de los vegetales mediante el proceso de evapotranspiración. Una proporción variable se
infiltra en los suelos o capas mullidas del exterior de la litósfera donde queda retenida o aflora rápidamente a la
superficie. Pero las aguas se infiltran también a profundidad, atravesando los depósitos de rocas mullidas, las
fracturas, las diaclasas o redes de rajaduras de las rocas y los planos de estratificación que separan entre sí a las
capas de rocas sedimentarias. Luego de infiltrarse, esas aguas se acumulan encima de una capa impermeab le
formando los mantos freáticos y, debajo de ellos, los mantos cautivos. La filtración y la oscuridad purifican las
aguas freáticas y cautivas, pero, al recorrer tierras y medios rocosos se recargan de minerales disueltos,
especialmente de bicarbonato y calcio y, en menor cantidad, de sulfatos. Las aguas freáticas, en condiciones
topográficas favorables, afloran masivamente, generando famosos manantiales como el de Ojo de Agua en
Alajuela, Costa Rica. Pero frecuentemente, el afloramiento es lento y determina la formación de pequeños
depósitos de agua.
23
No obstante, una gran fracción del agua de lluvia se escurre de diferentes formas por las vertientes. De la reunión
de aguas procedentes de manantiales próximos surgen arroyos y ríos, los que aumentan en caudal con los aportes
provenientes de los escurrimientos, de otros afloramientos y de afluentes. Así se diseñan redes fluvia les
organizadas en espacios autónomos de drenaje denominados cuencas hidrográficas.
El sistema de drenaje consta de dos grandes derrames: el del Caribe y el del Pacífico. Hay uno, más pequeño en
Guatemala que se dirige hacia el golfo de México y otro, en Nicaragua y el Norte de Costa Rica que es captado
por los lagos Cocibolca y Xolotlán.
Casi todos los cursos fluviales del Caribe centroamericano son caudalosos y de régimen regular, sin estiajes en el
año, lo que tiene relación con el clima constantemente lluvioso de la región. En el Centro y en el Oriente de
Panamá, dado el clima tropical de estación seca, los estiajes son considerables y crean periódicos problemas de
abastecimiento en agua dulce al Canal de Panamá que funciona con recursos hídricos del río Chagres.
El derrame del Caribe se extiende por 51 % del territorio de la región. Consiste en numerosos ríos que, al
descender de las montañas, buscan directamente el mar, organizando cuencas alargadas, paralelas entre sí y
perpendiculares a la costa. Las cuencas de los cursos más largos son de considerable tamaño, llegando la del río
Coco, llamado también Segovia o Wangki a extenderse por 27,000 kilómetros cuadrados y la del Patuca, por
26,000. Los ríos discurren por sinclinales, fallas y valles tectónicos o divagan por llanuras y cuencas
sedimentarias. De Norte a Sur tenemos, como más importantes, el Hondo (183 km) y el Belice (252 km) en Belice;
el Motagua (487 km) en Guatemala, adaptado al famoso valle tectónico; el Chamelcón (225 km), el Ulúa (257
km) y el Patuca (483 km) en Honduras; el Coco, Segovia o Wangki (780 km) entre Honduras y Nicaragua; el
Prinzapolka (225 km), el Grande de Matagalpa (430 km), el Siquia (181 km) y el Mico en Nicaragua. Entre
Nicaragua y Costa Rica, el San Juan tiene 193 kilómetros. En Costa Rica, la vertiente del Caribe es chica y los
ríos son relativamente cortos; el Reventazón mide 145 kilómetros y el Sixaola, compartido con Panamá, 146. En
Panamá, dada la estrechez de la vertiente, el río más largo de todo el país en ese derrame, el Chagres, sólo mide
150 kilómetros.
El derrame del Pacífico, sólo cubre 33 % de la región centroamericana, consiste en una serie de ríos cortos
perpendiculares a la costa que descienden de la Sierra Madre o Cinturón Volcánico. En Honduras, al alejarse la
divisoria continental del Pacífico, se crea un espacio amplio para la organización de una red hidrográfica más
extensa y compleja, la cual incluye todo el territorio de El Salvador. En este sector tenemos los ríos Paz (133
kilómetros) entre el Guatemala y El Salvador, el Lempa (350 kilómetros), el Grande de San Miguel (120
kilómetros) en El Salvador y el Choluteca (241 kilómetros) en Honduras. El Lempa que nace en Guatemala, corre
por Honduras y concluye en el Salvador; organiza una cuenca de 18,311 kilómetros cuadrados, la mayor de la
vertiente del Pacífico.
24
4. Actividades económicas más comunes en Centroamérica.
En la Región Centroamericana el sector primario tiene gran importancia social porque en el laboran altas
proporciones de la población económicamente activa, en un contexto cultural que conserva técnicas, prácticas,
costumbres y valores provenientes de una tradición indígena milenaria, aunque la población que las mantenga sea
mestiza, blanca o mulata. En todos los países, como ya se advirtió, gran porcentaje de la población es rural. En
cuanto al comercio exterior global, aunque algunos productos industriales han mejorado su participación, las
exportaciones están fundamentalmente compuestas por productos agrícolas frescos o transformados. Así, en el
año 2000, entre los diez primeros productos exportados, figuraron, en primer lugar, el café, el oro en segundo, las
bananas frescas y, en cuarto, el azúcar de caña.
La pesca
La pesca tiene cierto significado en El Salvador, Honduras y Costa Rica. Sin embargo, el único país que descuella
en esta rama de actividad es Panamá, el cual aporta 72 por ciento de la producción de toda la región. Esta es,
fundamentalmente, de anchovetas y arenques costeros, la cual está asociada a la fabricación de harina de pescado.
También se extraen camarones de los golfos de Chiriquí, Montijo y Panamá en el Pacífico y langostas de las
zonas coralígenas del Caribe. Una pesca menos importante es la que abastece al consumo local. Los productos
marinos representados por harinas, aceites, enlatados y pescados y mariscos congelados, en conjunto, representan
el principal rubro de exportación del país superando incluso al banano. En Costa Rica es importante la pesca de
atún en el Pacífico. Honduras y Nicaragua son los que más pescan en las aguas del Caribe, especializándose en
camarones y langostas.
La silvicultura
La extracción de productos forestales es apreciable, aunque el destino principal es la obtención de leña y carbón,
actividad en la que se destacan Guatemala y El Salvador. La producción de madera representa un volumen menos
importante, aunque la región supera, en este rubro, a casi todos los países de África. Costa Rica aporta 32 % de
la madera industrial de América Central; Honduras 26 % y Nicaragua 25 %.
La silvicultura fue tradicionalmente una actividad libre de las poblaciones rurales e indígenas que talaban algunos
árboles para satisfacer necesidades domésticas en madera. En el siglo XX, la actividad pasó a ser dominada por
empresas nacionales o extranjeras que obtenían concesiones estatales para ellas ventajosas. La extracción de las
maderas vírgenes no destruye integralmente los bosques porque éstos son sumamente heterogéneos y las especies
de valor se encuentran dispersas. Sin embargo, agotan los recursos más importantes y provocan perturbaciones
tales como la apertura de trochas, las cacerías y los incendios. En la actualidad, por motivos de conservación
ambiental, la extracción en bosques vírgenes está sometida a grandes restricciones, la más importante de las cuales
es la de la Organización Internacional de Maderas Tropicales (OIMT) que ha prohibido terminantemente la
comercialización de productos forestales del trópico provenientes directamente de las selvas. Ello y los incentivos
concedidos por los gobiernos de la región a la reforestación comercial han hecho que prospere una nueva rama
de la silvicultura que es la de bosques maderables sembrados. La mayor cantidad de tierra en plantación forestal
está en Guatemala.
25
La población rural e indígena, no obstante, mantiene un sector tradicional de economía forestal que además de
muchísima leña y frutos silvestres para la subsistencia y la comercialización, produce cuerdas, fibras, lana vegetal
o kapok, aceites, tintes, perfumes, colorantes, condimentos, materiales para utensilios domésticos, semillas, cañas
y hojas para construir, ornamentos y medicinas. No hay, sin embargo, evaluaciones globales del impacto social y
económico que generan estos suministros.
Las actividades agropecuarias
La ganadería y la agricultura funcionan asociadamente en lo económico y lo social. En los países de la región

centroamericana, las actividades agropecuarias tienen un papel muy importante en la producción, pero, sobre
todo, en el comercio exterior, la organización social, el ordenamiento del territorio y el estado del ambiente.
Social y geográficamente, este importante sector de la economía de la América
Central descansa sobre una estructura dual en la que hay un sector agropecuario
tradicional y mayoritario frente a otro de tipo moderno que se ha expandido
insuficientemente.
El tradicional deriva de los ordenamientos indígenas anteriores al siglo XVI,
transformados radicalmente por la colonización española y mantenidos, hasta
cierto punto, por los regímenes conservadores del siglo XIX. Es sumame nte
complejo porque se edifica sobre medios naturales diversificados, con base en
patrones culturales de cada uno de los numerosos grupos indígenas de la región. La hispanización de algunos de
sus elementos no logró uniformarlos y, en algunos casos, introdujo mayores diversidades. El sistema moderno,
aunque nació en el siglo XIX, todavía está en proceso de rápida evolución.
Afiancemos nuestros conocimientos
 Complete el siguiente cuadro con las características de las vertientes de Centroamérica.
Centroamérica
Vertientes hidrográficas Características Principales ríos.
Océano Pacífico
Mar Caribe
26
 Ubique el siguiente mapa el recorrido de los ríos más importantes de Centroamérica.
 Redacta párrafo explicativo estableciendo relación entre los recursos hídricos y las actividades
económicas que realiza la población de Centroamérica.
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______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
27
5. Referencias bibliográficas
Anónimo. (2015). profesor en linea. Recuperado el 10 de febrero de 2018, de Conflictos en medio oriente:
http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/ConflictosMedioOriente.htm
anónimo. (s.f.). anónimo. Recuperado el 09 de marzo de 2018, de anónimo:

http://www.pps.k12.or.us/district/depts/edmedia/videoteca/curso1/htmlb/SEC_73.HTM
César, E. M. (2012). La Nueva Geografía Universal de lo continentes. Managua: San Jerónimo.
De la Torre, J. e. (2009). Geografía (Bachillerato). Mexico: McGraw- Hill.
Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. (s.f.). BIOLOGÍA - GEOLOGÍA.

COM. Recuperado el 24 de enero de 2018, de BIOLOGÍA - GEOLOGÍA. COM: http://biologia-
geologia.com/BG4/7221_expansion_del_fondo_oceanico.html
Morales, H. (14 de enero de 2012). GEOGRAFIA, Secundario, Geografía, América. Recuperado el 08 de febrero de 2018,
de http://eae-geografia.blogspot.com/
Nicablogger. (10 de 03 de 2013). Recuperado el 08 de febrero de 2018, de

http://tumejortarea.blogspot.com/2013/03/ventajas-y-desventajas-de-la-posicion_10.html
Santillana. (2018). Estudios Sociales 6 (Serie Proyecto Casa del Saber). San José, Costa Rica.: Santillana.
Wordpress. (03 de junio de 2012). Espacio informativo de Ana. Recuperado el 13 de noviembre de 2017, de
https://espaxioinformativo.wordpress.com/2012/06/03/la-conquista-historia-de-nicaragua/
WordPress.com. (26 de septiembre. de 2017). Somos REI. Obtenido de Somos REI: https://somosrei.wordpress.com/5-
consecuencias-de-los-procesos-de-independencia/
Wordpress.com. (s.f.). https://infogeologia.wordpress.com. Recuperado el 26 de enero de 2018, de

https://infogeologia.wordpress.com/2013/10/19/harry-hess-expansion-del-fondo-oceanico/
28

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Compendio Estudios Sociales 5to grado

2019: GRATITUD – GENEROSIDAD

“Lo que has recibido gratis, dalo gratis” (Mt. 10,8)

Compendio de Estudios Sociales

Unidad II: Centroamérica en el mundo

Managua, Nicaragua 2019

Estimado estudiante de quinto grado

Esperamos que este material sea de mucho apoyo en tu proceso de aprendizaje.

Elaborado por: José Antonio Carrión.

Características geográficas de Centroamérica.......................................................................................................8

Elementos y factores modificadores del clima. .................................................................................................... 14

3. Hidrografía de Centroamérica. .................................................................................................................... 21

Aguas oceánicas y continentales .......................................................................................................................... 22

1. El medio físico – geográfico de Centroamérica.

Observa el video en Classroom y trabaja lo que se te indica.

 Anota en tu cuaderno los aspectos más importantes del video.

 Comenta con tus compañeros de clase las anotaciones realizadas.

Mi aprendizaje de hoy fue:

Observa el video en Classroom y trabaja lo que te indica el Docente.

 Anota en tu cuaderno los aspectos más importantes del video.

 Redacta tres enunciados científicos de lo observado en el video.

Características geográficas de Centroamérica.

Principales formas de relieve de Centroamérica.

Las montañas de la Región Centroamericana se clasifican en tres tipos.

Tipos de montañas Ejemplos.

El Cinturón Volcánico Centroamericano es de la Era Cuaternaria, resultado directo de la subducción de la placa de

En Nicaragua, en cambio, el Cinturón Volcánico pasa por una gran depresión

Imagen satelital de Centroamérica.

Afiancemos nuestros conocimientos.

Surgen las formas de

2. Escriba la importancia económica de las formas de relieve de Centroamérica.

Cordillera volcánica Llanuras

Cuento sobre los elementos del clima.

el señor viento, la señora temperatura,

la señora presión atmosférica, la señora humedad

y por último la señora precipitaciones,

 Comenta con tus compañeros de clase lo leído en el cuento.

Elementos y factores modificadores del clima.

Observa el video en Classroom y trabaja lo que te indica el Docente.

 Anota en tu cuaderno los aspectos más importantes del video.

 Redacta tres enunciados científicos sobre lo observado en el video.

Tipos de clima en Centroamérica

CLIMAS DE LA REGIÓN CENTROAMERICANA

Relación del clima con las actividades socioeconómicas de la población.

Afiancemos nuestros conocimientos

Elementos del clima. ______________________

Precipitaciones Vientos Presión

2. ¿Cómo la altitud modifica el clima en Nicaragua? De ejemplos.

Lee la siguiente situación y trabaja lo que se le indica en tu cuaderno.

¿A qué se debe que Jinotega presente bajas temperaturas?

¿Por qué Nicaragua presenta variación en la temperatura de sus departamentos?

 Anota en tu cuaderno los aspectos más importantes del video.

 Redacta tres enunciados científicos sobre lo observado en el video.

Aguas oceánicas y continentales

PRINCIPALES GOLFOS Y BAHÍAS DE LA REGIÓN CENTROAMERICANA

4. Actividades económicas más comunes en Centroamérica.

Las actividades agropecuarias

La ganadería y la agricultura funcionan asociadamente en lo económico y lo social. En los países de la región

Afiancemos nuestros conocimientos

 Complete el siguiente cuadro con las características de las vertientes de Centroamérica.

 Ubique el siguiente mapa el recorrido de los ríos más importantes de Centroamérica.

anónimo. (s.f.). anónimo. Recuperado el 09 de marzo de 2018, de anónimo:

César, E. M. (2012). La Nueva Geografía Universal de lo continentes. Managua: San Jerónimo.