Fanfiction: uma escrita criativa na web Daniele Alves Alencar;

Maria Izabel Moreira Arruda

Fanfiction:uma escrita criativa na web

Daniele Alves Alencar

Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade
Federal do Pará
Maria Izabel Moreira Arruda
Professora da Universidade Federal do Pará.
Instituto de Ciências Sociais Aplicadas. Faculdade
de Biblioteconomia.Doutora em Informação e
Comunicação em Plataformas Digitais pela
Universidade do Porto, Portugal.

http://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/2760

Estudo das fanfictions como uma prática de incentivo à

leitura e produção de textos ficcionais na web. Por meio
de pesquisa exploratória, bibliográfica e qualitativa foi
desenvolvido o assunto para a área daCiência da
Informação. Utiliza o site “Nyah! Fanfiction” como fonte
de informação sobre as fanfictions e para aplicação de
questionáriocomo auxílio na investigação do
comportamento dos fanfiqueiros do site. O artigo mostra
o que são as fanfictions, descreve a forma diferenciada
que o ficwriterl ê o texto original para a produção da
história, e apresenta o site “Nyah! Fanfiction” não apenas
como depositário de fanfictions, mas também informa
como essa prática pode se tornar mais que um
passatempo, por explorar a imaginação, estimular a
criação de textos, e assim intensificar a prática de leitura
e escrita entre os jovens. O assunto estudado ainda é
considerado novo na área de Biblioteconomia, portanto se
faz necessário o desenvolvimento de mais pesquisas
abordando o tema fanfiction.

Palavras-chave: Fanfiction; Leitura; Escrita digital.

Fanfiction: creative writing on the web

Study on fanfictions as a way of encouraging Reading and

production of fictional writing on the web. By means of
an exploratory, bibliographical and qualitative research,
the subject is brought onto the Information Science field.
Its makes use of the website “Nyah! Fanfiction” as source
of information on fanfictions and also for carrying out a

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survey as a supporting tool in the research towards

fanfictioners behavior. The article defines the term
“fanfiction”, as well as describes the different way that the
fiction writer reads the original piece for the production of
the story. Finally, it presents the website “Nyah!
Fanfiction”, not only as a fanfiction destination place, but
it also shows how this practice can become more than a
hobby by exploring the imagination, stimulating the
creation of texts, and in that way, intensify the practice of
reading and writing among young people. The subject
studied is still considered new in the Librarian ship field,
therefore, it is necessary to develop more research
addressing the fanfiction theme.

Keywords: Fanfiction; Reading; Digital writing.

Recebido em 15.04.2016 Aceito em 17.04.2017

1 Introdução
A leitura é essencial para a comunicação humana em seus diversos
aspectos tais como trabalho, educação, lazer, além de melhorar a
autoestima, o vocabulário e a participação do homem em sociedade.
“A leitura é sempre apropriação, invenção, produção de significados
[...] Toda história da leitura supõe, em seu princípio, esta liberdade do
leitor que desloca e subverte aquilo que o livro lhe pretende impor”
(CHARTIER,1998, p.77). Sendo assim, a leitura conduz para a liberdade
do pensamento, o ato de ler implica em produção de sentido sobre as
interpretações do texto escrito, não necessariamente a interpretação
buscada pelo autor. Desse modo surgem as fanfictions, as histórias
criadas pelos leitores acerca das histórias lidas.
Nesse aspecto, o gênero ficção é aquele que mais está conseguindo
atrair o público jovem atualmente. Surgem novos títulos e séries a todo o
momento, e o sucesso é tão grande que muitos dos campeões de
bilheteria são os filmes baseados em livros de ficção. Leitores jovens e
adultos, ávidos para saber os próximos passos de seus personagens
favoritos nas mais diversas tramas, chegam a aguardar impacientemente
o lançamento dos próximos volumes e, quando a aventura chega ao fim,
sentem falta desse universo.
Mas, e se a história não acabasse na última página do livro? E se o
leitor tivesse o “poder” de mudar um final que não o agradou? Foi a partir
dessas e de outras questões, que leitores/fãs deixaram de apenas ler seus
livros favoritos, e passaram a imaginar, escrever e compartilhar histórias
baseadas neles, as chamadas Fanfictions.
As fanfictions, fanfics, ou ainda apenas fics, são histórias produzidas
por fãs, baseadas em livros, filmes, seriados, quadrinhos,dentre outros.
Geralmente envolvem os cenários, os personagens e as tramas da obra

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original, ou ainda fazem o cruzamento de duas ou mais obras, misturando

de forma harmônica seus enredos e personagens, para compor uma nova
história.Sem intenção comercial, a criação das fanfictions é um
passatempo dos fanfiqueiros, ao qual dedicam horas de seu tempo livre
para ler e produzir essas histórias.Investigando na internet, foi encontrado
um grande número dessas criações em Língua Portuguesa.
A ideia de a Biblioteconomia ainda não ter, ou ter pouca informação
(produção) sobre fanfictions causava inquietação, uma vez que essas
produções já vinham sendo objeto de estudos na comunidade acadêmica
há algum tempo, em áreas como a educação, por exemplo. Com isso
criou-se, o interesse em pesquisar mais sobre a relação entre fanfiction,
leitura e escrita.
Para concepção deste artigo foram estudados diversos autores como
Chartier (1998), Pelisoli (2008), Felix (2008), Almeida; Karhawi; Possari
(2010), Toledo et al. (2013), Sampaio (2013), Jenkins (2009), e
especialmenteVargas (2005).A última autora citada, Maria Lucia Vargas, é
uma das primeiras pesquisadoras brasileiras a publicar um livro que trata
exclusivamente do tema fanfiction, o que representa uma contribuição
relevante com o desenvolvimento do assunto no Brasil.
O objetivo geral pretendido é estudara fanfiction,sua relação com o
incentivo à leitura e a produção escrita de textos ficcionais na web. Para
isso, estabelecem-se os objetivos específicos: descrever o que são
fanfictions e analisar o site “Nyah! Fanfiction”, a fim de conhecer as
pessoas que leem e escrevem as fanfictions.

2 Materiais e métodos
Desenvolveram-se de acordo com a classificação de Gonsalves
(2003), a qual sugere que a metodologia englobe os seguintes tópicos:
Tipo de pesquisa, Coleta de dados, Sujeitos da pesquisa e Análise dos
dados.
O tipo da pesquisa, segundo os objetivos é exploratória, pois
pretende-se tornar o conteúdo mais familiar para área. Ainda com intuito
de conhecer o que foi publicado sobre a fanfiction, e auxiliar nas vertentes
abordadas, foi feito um levantamento em livros, periódicos científicos,
anais de congressos, teses e dissertações, assim, quanto aos
procedimentos de coleta, a pesquisa é bibliográfica.
O estudo tem uma abordagem qualitativa, descrevendo o universo
das fanfictions, e busca compreender a relação entre fanfiction, leitura e
produção de textos de ficção. Ainda foi elaborado um questionário com a
intenção de melhor conhecer os fanfiqueiros do site “Nyah! Fanfiction”,
considerados os sujeitos da pesquisa. As informações obtidas por
questionário foram analisadas e tabuladas para melhor emprego na
redação do artigo.

3 As fanfictions

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As primeiras manifestações dessa prática ocorreram nos Estados

Unidos por volta da década de 30 do século XX, surgindo dentro de grupos
de fãs chamados fandoms, que significa “fã unido”. O fandom é uma
reunião de pessoas cujo gosto ou preferência giram em torno de uma obra
(s) divulgada (s) pelos meios de comunicação em massa, como as séries
de televisão. Os participantes de fandoms sentiam que precisavam
ampliar o contato com as obras ficcionais por eles apreciadas(VARGAS,
2005).
De acordo com Vargas (2005), as fanfictions sugiram em publicação
chamadas fanzines, que circulavam em pequenos grupos de fãs leitores.
As fanzines eram textos em que os fãs discutiam e trocavam ideias sobre
a (s) obra (s) que apreciavam – livros, filmes, seriados e histórias em
quadrinhos. Essas publicações eram editadas de forma caseira, em
pequenas tiragens e vendidas apreço simbólico ou mesmo distribuídas
gratuitamente nos encontros dos fandoms, que se tornaram mais tarde
verdadeiras convenções de fãs nos Estados Unidos.
Mas o que tornou as fanfictions conhecidas nessas comunidades de
fãs foi o cancelamento da série “Jornada nas Estrelas” – “Star Trek” de
1967, pois seus fãs ficaram carentes e dedicaram-se a escrever possíveis
finais para a série – as fanfictions.
A internet se tornou uma grande aliada para os fanfiqueiros, por
possibilitar uma maior divulgação das histórias, por meio de sites e blogs
específicos para postagem e leitura de fanfictions.Também promoveu uma
maior interação entre essas pessoas, para troca de ideias sobre a (s) obra
(s) ficcional (is) que tinham apreço, independentemente de seu local de
residência.Em decorrência desse fato, houve um crescimento dessas
comunidades de fãs e também da produção dessas histórias.
No Brasil, a prática tornou-se mais conhecida com a publicação da
série de livros da autora J. K. Rowling – “Harry Potter” (1997 - 2007)
seguido pela também série ficcional “Saga Crepúsculo" da autora
Stephenie Meyer (2005 - 2008). Essas obras exerceram (e ainda
exercem) uma fascinação entre os fãs, de tal maneira que houve um
aumento na quantidade de sites que armazenavam e disponibilizavam
fanfictions, além da massiva quantidade de histórias sobre as séries de
livros.

4 A leitura do texto original e a escrita de fanfictions

Para escrever uma fanfiction, o autor deve conhecer muito bem a
(s) obra (s) original (is). O ato de ler é fundamental para a escrita dessas
histórias, pois é alicerçado no conhecimento do texto que o escritor de
fanfiction - o ficwriter, vai compor a sua visão sobre a história e seus
personagens.
Pelisoli (2008) refere-se a fanfiction como uma forma de
interpretação do leitor da obra original, e mostra também que apesar de a
fanfiction não ser um texto original, ela é um mundo de informações sobre
determinada obra a partir da visão e imaginação de seu ficwriter. Ao ler o

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texto original o escritor de fanfiction vai “[...] produzindo sentidos sobre

os sentidos já produzidos pelo autor [do texto original]” (ALMEIDA;
KARHAWI; POSSARI, 2010, p. 2).
Felix (2008, p. 130) relata que:
O interessante nas fanfics, é que nelas o ficwriter encontra
liberdade e espaço para escrever quaisquer cenas que tenha
imaginado com qualquer personagem; ou para mudar o final
de uma história; para criar conexões entre história e partes da
história; entre personagens de núcleos, cânones, épocas
diferentes ou até mesmo reais e irreais.

O ficwriter desenvolve habilidades para absorver, digerir e produzir

textos segundo seu entendimento da obra original, do seu cotidiano e/ou
de seus sonhos, a criatividade é peça importante para essa escrita,
mesmo que esse autor tenha a base que é a obra original, ele cria ou
recria cenários, personagens e enredos.
A fanfiction explora pontos de vista alternativos, que
reestruturam os eventos do livro pelos olhos de outro
personagem; explora “possibilidades” sugeridas, mas não
desenvolvidas nos romances, preenche as lacunas entre os
eventos do enredo e às vezes até se estende além do ponto do
último livro publicado (TOLEDO et al., 2013, p. 7).

Para melhor compreensão das abordagens na escrita de fanfictions,

serão usados os 10 sentidos de Jenkins1 (1992,apud VARGAS, 2005). Para
melhor entendimento, optou-se pelo uso de exemplos de fanfictions
baseadas na obra “Saga Crepúsculo”.

1 Recontextualização: é a escrita de fanfictions para preencher

lacunas deixadas pelo original, geralmente servem como um “extra”
para explicar a conduta de determinado personagem, esclarecendo-
a. Na Saga Crepúsculo, os personagens Isabella Swan e Eduard
Cullen, casaram-se mas a lua de mel não foi descrita na obra
original, assim existem fanfictions escritas nessa passagem
específica da história;
2 Expansão da linha do tempo: as obras originais indicam fatos do
passado dos personagens, mas não são explorados completamente.
Assim,os ficwriters usam essas “pistas” para criar suas histórias.
Como exemplo, autores de fanfictions que escrevem sobre Alice
Cullen (que é uma vampira), criam fanfictions que se referem ao
passado humano da personagem. Existem fanfictions que
“continuam” a trama após o seu fim, é o caso de histórias sobre o

1
JENKINS, H. Textual Poachers: television fans and participatory culture. New York: Routledge, 1992.

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relacionamento entre Reneesme Cullen e Jacob Black, pois no texto

original, a história termina sem a consolidação desse romance;
3 Refocalização: quando o escritor de fanfiction centra sua história em
um personagem secundário do texto original, do qual quase não se
conhece. É o caso de histórias sobre a vida de Jéssica Stanley, a
amiga invejosa de Isabella Swan na “Saga Crepúsculo”;
4 Realinhamento moral: nesse estilo o universo moral da obra original
é contestado, e até transformado: os “mocinhos” podem tornar-se
vilões, e em outras histórias os vilões é que são os personagens
principais. Sobre esse estilo, há histórias como da vampira Victória,
que na obra original persegue Isabella Swan por quase toda a
história, e na fanfiction a mesma vampira é apresentada como
vítima da trama;
5 Troca de gênero: quando a obra original é, por exemplo, do gênero
romance e o fanfiqueiro escreve sobre ela como ação;
6 Cross Over: consiste na mistura de histórias, de personagens e até
textos em diferentes suportes, para a escrita da fanfiction. É o caso
de fanfictions que usam os personagens da “Saga Crepúsculo”
(livros e filmes) inseridas no enredo da obra “Sobrenatural” (seriado
televisivo). Sobre esse estilo, Vargas (2005, p. 66) afirma: “Trata-se
da construção de uma intertextualidade entre textos populares,
comuns a jovens de diferentes culturas, em virtude da globalização
do consumo das produções norte-americanas, que escapa àqueles
não tão afeitos a eles”;
7 Deslocamento de personagem: consiste em que os personagens
principais da obra original são transportados de seu ambiente e
colocados em outros, às vezes até com mudança de nomes. Por
exemplo, uma fanfiction que coloca Isabella Swan e Eduard Cullen
no período da Segunda Guerra Mundial;
8 Personalização: acontece quando a fanfiction atravessa a barreira da
realidade, isto é, o ficwriter se insere na história. Um bom exemplo
é a fanfiction de Caroline (2012), pois na história ela acidentalmente
“cai” no universo da “Saga Crepúsculo” e se apaixona pelo
personagem Jacob Black mudando o rumo de toda a história. A
leitura dessa fanfiction é divertida pois a autora segue a história
original, modificando apenas as passagens em que ela é
personagem;
9 Intensificação emocional: trata-se de fanfictions centradas na parte
psicológica dos personagens, nos quais os ficwriters dão ênfase a
momentos de tristeza, angústia e sofrimento seguidos por
sentimentos de conforto emocional. Permite ao fã a liberação de
sentimentos reprimidos no seu inconsciente, através do
personagem;
10 Erotização: é a utilização do aspecto erótico dos personagens.
Enquanto umas seguem as “pistas” dadas pela história original,
outras escrevem atitudes não esperadas para aqueles

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personagens.Essas histórias são classificadas para maiores de 18

anos por conter descrições de sexo explícito entre os personagens.

Existem muitas possibilidades para a escrita das fanfictions,

havendo vários pontos de vista e rumos que o ficwriter pode dar às
histórias. Jenkins (2009, p.339) ainda nos explica que:
A fanfiction raramente fica parada. É uma coisa viva, que
evolui, que tem vida própria, uma história sendo criada sobre
outra, a realidade de cada escritor sendo refletida na de outro
e talvez até se misturando, para formar uma criação
totalmente nova.

O que Jenkins explica fica claro através da interação entre o escritor

de fanfictions e seu público leitor. As histórias são adicionadas aos sites,
geralmente divididas em capítulos postados semanalmente. Os
comentários são deixados ao fim de cada capítulo, de forma opcional pelos
leitores.São formas de elogiar, trocar ideias sobre a história, sugerir e
incentivar o autor da fanfiction a continuar com a aventura. Sobre esses
comentários, Sampaio (2013, p.5) afirma que:
Há uma grande interação entre leitor/a e autor/a tanto nos
comentários (também conhecidos como reviews), [...] Como
as fanfics são publicadas na medida em que o ficwritter
escreve, há também uma maior propensão de ocorrerem
mudanças na história causadas pelas críticas e comentários
dos leitores. Assim, os rumos da história podem ser
modificados de acordo com as opiniões emitidas nos
comentários.

Pode-se dizer então que o leitor da fanfiction ajuda o seu autor a

continuar com a história, e o resultado é uma escrita participativa, em que
o texto pode sofrer modificações ao longo de sua escrita, levando em
consideração as sugestões de seus leitores.
A dinâmica de produção desses textos, trouxe a necessidade de
pessoas que possam orientar esses “escritores amadores”, antes de
postarem sua história em sites. Essas pessoas que dispõem de
conhecimentos e tempo para ajudar os ficwriters a compor suas ficções,
são chamadas de Beta Reader.
O Beta Reader é um revisor de fanfictions que auxilia o autor
nascorreções gramaticais, bem como na construção do enredo,
composição dos personagens e cenário. Mas ele não é considerado um
coautor,pois apenas indica pontos da história em que o ficwriter deve
melhorar ou mesmo modificara redação (NYAH!, c2015).

5 Porque ler e/ou escrever fanfictions?

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A leitura das fanfictions é um “mundo novo” a ser descoberto.São

outros olhares, outros enfoques para a mesma história e os mesmos
personagens. E a escrita desses textos é feita com dedicação, pois os fãs
estudam e discutem a obra original com outros fãs, a fim de terem mais
informações e ideias para produção de fanfictions.
Outra razão seria a liberdade de escrever e ler sobre o que gostam
sem julgamentos nem preconceitos. Muitas fanfictions giram em torno de
casais, contendo cenas de sexo entre casais hetero e homossexuais, e
também abordam temas como estupro, incesto, mutilação e tortura, que
mesmo abrangendo assuntos polêmicos, são predileções de cada autor ou
leitor de fanfictions. Nesse universo, o fanfiqueiro não se identifica usando
geralmente um apelido criado por ele, o quetraz uma grande liberdade
para ler e escrever o que desejar, sem repreensões.
Vargas (2005) indica o desejo de escrever sobre o universo ficcional
como outra motivação do fanfiqueiro, pois para esses fãs não basta o
material disponibilizado pelos autores, eles precisam de mais, necessitam
saber o que acontece após o fim da história, como os personagens
seguem após os acontecimentos finais.Assim, o fã imagina,e com a leitura
e a escrita de fanfictions esse universo torna-se “real”.
Existe também a intenção de retratar o que sentem em relação a
determinados acontecimentos da vida real de autores de fanfictions, pois
através de um personagem podem expressar suas angústias, tristezas e
preocupações, problemas que algumas vezes nem as pessoas próximas
sabem que existem.
Alguns aspiram tornar-se escritores profissionais no futuro o que
não é impossível. Esse desejo estimula muitos jovens a escreverem
fanfictions, levando-os a ler mais e consequentemente melhorar sua
escrita.
Tudo o que foi pontuado são algumas das mais diversas explicações
para a composição das histórias ficcionais e de seu público leitor. Além
das razões citadas, a prática da fanfiction consiste em uma forma de
entretenimento, de lazer, uma diversão para os fanfiqueiros.

6 O site “Nyah! Fanfiction”

Para entender as fanfictions é imprescindível conhecer também os
sitesnos quais elas são armazenadas e divulgadas.
O site “Nyah! Fanfiction”foi escolhido para representar os sites
brasileiros nesta pesquisa.A preferência se deu por este conter uma
grande quantidade de histórias e pessoas cadastradas, por ser popular
entre os fanfiqueiros brasileiros e ainda ter anos de funcionamento (criado
em novembro de 2005).
O objetivo do site, segundo os organizadores,éfazer com que as
pessoas tenham prazer na leitura de fanfictions e ao mesmo tempo
sintam-se incentivadasa explorar seu lado criativo. E é exatamente o que
acontece, quando se observa os números a seguir: o site apresenta no
total 160.000 histórias, 900.000 capítulos e 300.000 usuários

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cadastrados. Diariamente são realizados cerca de 390 novoscadastros,

sendo que a média de história incluídas no site é de 297 e são adicionados
às histórias cerca de 1.200 novos capítulos por dia. Ainda sobre os
visitantes, os números mais expressivos de acesso são da Região Sudeste.
Esses dados estão no site e referem-se a2013(NYAH!,c2015).
A equipe que coordena o site “Nyah! Fanfiction” foi se atualizando
com o passar do tempo, e hoje é composta por seis pessoas. São jovens
com idades entre 20 e 30 anos, graduados em áreas distintas, chamados
de moderadores, segundo informações do próprio site.
O site organiza-se em categorias, como: Jogos; Animes/Mangás;
Filmes;Livros;Bandas/Cantores;Originais2;Roteiros3; Poesias; Quadrinhos;
Cartoons4; Seriados/Novelas/Doramas5.Em cada categoria são listados
primeiros os títulos das obras originais, em ordem alfabética, para
posteriormente possibilitar o acesso às fanfictions.
O site possui diversas ferramentas para auxiliar e incentivar seus
usuários na leitura e na escrita das histórias. A “Seção de Português” é
uma delas,pois oferece ao fanfiqueiro durante a navegação no site, dicas
de ortografia e acentuação usando exemplos práticos.
Esta seção disponibiliza ainda, aulas de português. O funcionamento
das aulas assemelha-se a um jogo,apresentando três níveis com
obstáculos para desenvolver as habilidades na escrita. A seguir temos a
descrição do nível 1.

1 Obstáculos para o domínio de aspectos cotidianos da língua

(tópicos relacionados à pontuação, acentuação, uso dos porquês
etc.);
2 Obstáculos para o domínio das unidades menores de enunciado
(tópicos relacionados ao uso dos substantivos, adjetivos, verbos
etc.);
3 Obstáculos para o domínio das colocações adequadas,
concordâncias e regências (tópicos relacionados à devida
colocação de pronomes, concordância entre sujeito e predicado,
etc.).

Ao final deste caminho, o fanfiqueiro ganha o título de “Ninja

Amador”. Cada obstáculo possui algumas missões que, por sua vez, têm
suas metas. Ao final de cada missão, que possui em média, 5 ou 6 metas,
existe um tópico exclusivo para tirar dúvidas.

2
Esta categoria é composta por histórias totalmente criadas pelos autores, desde o enredo até os
personagens, sendo assim, não se caracterizam como fanfictions.
3
A categoria é destinada a fanfictions escritas para serem transformadas em filme. As ações, os
diálogos, os cenários, todos tem a finalidade de serem reconstruídos por meio de imagens (FREITAS,
2015).
4
São desenhos humorísticos que podem ou não vir acompanhados de legenda. A categoria é
composta pelos cartoons mais famosos na escrita de fanfictions.
5
Doramas reúnem os diversos gêneros de novela oriental, sejam elas J-Drama (Drama Japonês), K-
Drama (Drama Koreano), C-Drama (Drama Chinês) e até mesmo os Live Action (Novelas baseadas
muitas vezes em títulos de sucesso de mangá ou anime).

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É uma seção de grande importância para os participantes do site,

não só pela melhoria na qualidade das histórias, como também para o
conhecimento dos fanfiqueiros.As aulas podem ser consideradascomo um
reforço aos conhecimentos já obtidos na escola em relação à Língua
Portuguesa, e é um diferencial do site, na busca pela aprendizagem de
seus usuários,osescritores e leitores de fanfictions.
Outros tópicos no site que merecem destaque são:
1 Procurando algo para ler? Neste tópico, são sugeridas fanfictions já
finalizadas pelo autor, incentivando a leitura de histórias diferentes;
2 Lista com os melhores leitores da semana: a lista exibe os nomes
dos leitores (cadastrados no site) mais indicados pelos autores das
fanfictions. A indicação funciona desta forma: a cada capítulo de
fanfiction, o ficwriter seleciona o leitor que deixou o melhor
comentário, não necessariamente elogiando, também seleciona
aqueles que apontam o que gostou e o que não gostou, ou ainda
aqueles que fazem sugestões para a fanfiction. Assim os leitores
mais indicados pelos ficwriters entram nesta lista, que fica na página
inicial do site, como um ranking, de forma a destacar esses leitores;
3 Recentes: um tópico cuja finalidade é atualizar o leitor com as
fanfictions novas ou seus novos capítulos. Essas atualizações são
realizadas a cada 12 horas;
4 Notícias:mostra os acontecimentos do site. Nesse tópico, destacam-
se os concursos de fanfictions, que são desafios geralmente
elaborados a cada mês, propostos pela equipe que coordena o
site.Nesses desafios, há regras bem definidas para a escrita da
fanfiction no concurso como: definição do tema, quantidade mínima
e máxima de palavras, período de inscrição, entre outras.
Frequentementehá uma premiação para os vencedores dos
concursos, que são formas de incentivo à produção de fanfictions no
site.

Como foi observado no site “Nyah! Fanfiction”, existe um empenho

de seus coordenadores no que se refere ao incentivo à leitura e produção
de fanfictions. A “Seção de Português” é uma ótima ferramenta para
melhorar o desenvolvimento da redação de fanfictions e de outros escritos
que o ficwriter se dispuser a executar.
Sempre há algo de novo para ser visto no site “Nyah! Fanfiction”.
São itens atraentes para leitores e autores de fanfictions, o que talvez
seja responsável pelo grande número de acessos e duração do site.

7 Análise dos resultados

Para tornar o estudo das fanfictions mais completo, se fez
necessário coletar dados a fim de delinear as principais características do
fanfiqueiro – aquele que lê e/ou escreve fanfictions. Escolheu-se o site
“Nyah! Fanfiction” para o contato com os fanfiqueiros, que se deu de

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forma individual, através da “Mensagem Privada - MP”, ferramenta do site

para comunicação entre seus participantes.
Dessa forma, optou-se por elaborar um questionário composto por
oito perguntas, sendo: sete questões objetivas e de múltipla escolha e,
uma questão subjetiva. Buscou-se elaborar perguntas de fácil
entendimento e com a possibilidade de rápidas respostas,a fimde se obter
um melhor resultado.Ainda foi informado em questionário aos
fanfiqueiros, que os mesmos se sentissem à vontade para adicionar
quaisquer outras informações que julgassem importante sobre as
fanfictions.
Os questionários foram enviados para 113 pessoas, sendo que desse
número, obteve-se o retorno de 80 questionários respondidos. Observe os
resultados a seguir:
A primeira pergunta referia-se ao gênero dos fanfiqueiros, e
constatou-se que a presença feminina nas fanfictions é quase
absoluta,pois cerca de 80% declararam-se do sexo feminino. A respeito
disso, Vargas (2005) afirma que a grande ocorrência do sexo feminino nas
fanfictions se dá pelo fato da mulher leitora se envolver intensamente com
os textos ficcionais (originais), o que ocorre com menos frequência entre
os homens.
Na Tabela 1, encontra-se a relação dos estados brasileiros
informados pelos fanfiqueiros da pesquisa como sendo o local em que
residem. Nota-se grande quantidade de pessoas nos estados da Região
Sudeste do Brasil, o que pode indicar que a prática da fanfiction é mais
intensa nesses estados, que em outros. Foram informadas ainda duas
cidades estrangeiras: Leiria (duas pessoas) e Coimbra (uma pessoa),
ambas de Portugal, o que aponta a presença de usuários de outras
nacionalidades que acessam o site brasileiro de fanfictions.
Tabela 1 – Locais de residência
Estados Brasileiros Número de
fanfiqueiros
São Paulo 22
Rio de Janeiro 7
Rio Grande do Sul 7
Bahia 4
Brasília, DF 4
Minas Gerais 4
Paraná 4
Pernambuco 4
Espírito Santo 3
Goiás 3
Alagoas 2
Amazonas 2
Ceará 2
Rio Grande do Norte 2
Santa Catarina 2
Pará 1
Piauí 1
Não informado 3
Fonte: Dados da pesquisa.

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A faixa etária dos usuários pesquisados, está representada no

gráfico 1, no qual observa-se que em sua maioria são jovens (16 a 20
anos) em idade escolar ou universitária, como confirma a Tabela 2 –
Escolaridade, mostrando um número considerável de fanfiqueiros ainda
cursando o nível Médio.
Gráfico 1 – Faixa etária

Mais de 30 anos
21 – 29 anos
16 – 20 anos
10 – 15 anos
0 10 20 30 40

Fonte: Dados da pesquisa.

Tabela 2 - Escolaridade
Cursando Completo
Nível 20 1
Fundamental
Nível Médio 28 10
Nível Técnico 0 1
Nível Superior 16 6
Graduação
Pós-graduação 0 1
Especialização
Fonte: Dados da pesquisa.

Em relação ao tempo de envolvimento com as fanfictions (veja

gráfico 2), a maioria (19) indicou estar envolvida entre um e dois anos,
mas o destaque se dá na quantidade informada dos envolvidos há mais de
quatro anos, podendo-se inferir que a fanfiction é uma atividade que,
além de atrair muitos jovens, consegue ainda mantê-los em atividade por
períodos longos.
Gráfico 2 - Tempo de envolvimento com as fanfictions

Mais de 4 anos
3 anos – 4 anos
2 anos – 3 anos
1 ano – 2 anos
6 meses – 1 ano
Menos de 6 meses
0 5 10 15 20

Fonte: Dados da pesquisa.

Na questão em que se perguntou o número de horas semanais

dispensadas à prática da fanfiction, de acordo com o gráfico 3, pode-se
considerar que há uma boa quantidade de horas reservadas à prática de

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ler e/ou escrever fanfictions, apesar de a maioria reservar menos de sete

horas à prática, analisando o gráfico como um todo.

Gráfico 3 – Horas semanais dedicadas à prática da fanfiction

Não informou
Mais de 20 horas
13 – 18 horas
7 - 12 horas
Menos de 7 horas
0 10 20 30 40

Fonte: Dados da pesquisa.

Os aspectos positivos e negativos (veja Tabela 3) são afirmativas

em relação à prática das fanfictions, que os fanfiqueiros marcaram com
um “X” ao concordarem. Nesta questão, dos 80 participantes apenas uma
pessoa não informou comquais aspectos concorda.
Em relação às afirmativas dos aspectos positivos na prática das
fanfictions, obteve-se números altos de concordância. Em todas as seis
afirmativas o número de concordância passou dos 50, podendo-se
perceber então, que os fanfiqueiros são conscientes dos benefícios em
relação à leitura e escrita que as fanfictions podem oferecer.
Quanto aos resultados obtidos nos aspectos negativos, existe um
menor número de concordâncias, muitos não marcaram sequer uma
afirmativa, pois elas não eram vistas como aspectos negativos. Como
exemplo, destaca-seuma pessoa que adicionou à sua resposta, na
afirmativa “Dependência ou dificuldade em afastar-se da prática”, que a
prática da fanfiction não pode ser vista como um ponto negativo, já que o
estímulo à leitura e escrita não é uma “dependência ruim”.
Outros ainda manifestaram-se em relação à afirmativa “Fato de ser
um material composto por personagens e tramas não originais”,
afirmando que este fato não incomoda, pelo contrário, ter outros pontos
vista sobre um personagem ou enredo é o que os atrai.
Ainda referindo-se aos comentários sobre as afirmativas, um desses
nos chamou atenção, pela colocação das palavras e confirmando o que se
vê nos resultados da Tabela 3, a pessoa declarou:
Por mais banal que possa parecer a dedicação dada à leitura e
escrita de fanfictions, na realidade, este pode ser considerado
um excelente recurso para ampliar as possibilidades leitoras,
de concentração, de entretenimento educativo e de exercício
vocabular. Portanto, os pontos positivos certamente se
sobrepõem aos negativos (declaração dada em questionário,
2015).

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Tabela 3 – Afirmativas em relação aos aspectos positivos e negativos da

prática da fanfiction

Aspectos positivos: Quantidade

que concorda
Desenvolvimento da capacidade criativa/ da imaginação 76
Desenvolvimento das habilidades relativas à escrita/desenvolvimento do 74
vocabulário
Oportunidade de fazer amigos 53
Diversão/passatempo 75
Desenvolvimento das habilidades leitoras 63
Troca de experiências com outros autores/leitores 62
Aspectos negativos Quantidade
que concorda
Consumo do tempo poderia estar sendo dedicado aos estudos 33
Pressão excessiva dos leitores por atualizações 26
Fato de ser um material composto por personagens e tramas não originais 4
“Bloqueio” ou dificuldade em elaborar ou dar continuidade à escrita de uma 45
história
Preconceito contra a prática da leitura/escrita de fanfictions, que pode ser 37
vista como sem finalidade concreta ou “bobagens”.
“Dependência” ou dificuldade em afastar-se da prática 27

Fonte: Dados da pesquisa.

O Quadro 1 apresenta as quantidades de fanfictions escritas e/ou

lidas dos fanfiqueiros pesquisados (apenas de três pessoas não se obteve
resposta nesta questão). É clara a grande quantidade de fanfictions lidas,
e ainda 5 leitores informaram que já leram “muito mais de 22 fanfictions”;
entre esses um informou ter lido mais de 50.
Entre os autores de fanfictions há números bem interessantes,
apesar de baixos em relação às fanfictions lidas, existem números
consideráveis na produção de fanfictions. Três pessoas que marcaram a
opção “Menos de 5”, informaram ter escrito mais que esse número, porém
como as fanfictions não foram finalizadas, eles não as consideraram.
É importante ressaltar que dependendo do tipo de fanfiction, elas
podem ter mais de 300 páginas, divididas em mais de 20 capítulos e ainda
existirem fanfictions seriadas. Dessa forma, entende-se que os
participantes da pesquisa, os fanfiqueiros, escrevem e leem bastante.
Entretanto, pode-se afirmar que há mais leitores que escritores de acordo
com o Quadro 1.
Quadro 1 - Quantidade de fanfictions lidas e/ou escritas
Fanfictions Menos de 5 5 - 10 11 - 16 17 - 21 Mais de 22
Escritas 33 21 2 2 2
Lidas 1 8 5 5 56
Fonte: Dados da pesquisa.

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Por fim, a análise dos questionários aplicados aos fanfiqueiros do

site “Nyah! Fanfiction” confirma a teoria apresentada no início da
pesquisa, de que a prática da fanfiction é mais que uma forma de
passatempo, poisestimula a leitura, a produção dos textos em websites,
dessa forma, pode auxiliar na melhora vocabular e ortográfica do
fanfiqueiro.

8 Considerações finais
Ao longo do artigo mostrou-se a fanfiction como resultado de uma
ação de fãs de produtos ficcionais, que além de ser um passatempo,
torna-se um meio de incentivo à leitura e escrita de fanfictions.
Como foi descrito no artigo, o fanfiqueiro lê a obra original de forma
diferente de outros leitores comuns, pois ele, muitas vezes, se atém a
detalhes implícitos, aqueles que poucos leitores observam, ou mesmo
exploraram, como as histórias ou acontecimentos paralelos à história
principal.
O site “Nyah! Fanfiction” que foi estudado traz em sua estrutura,
não apenas um espaço depositário de fanfictions na web, mas um local de
troca de informações sobre fanfictions e leituras diversas, além de
incentivar a leitura e a escrita de fanfictions. O site oferece oportunidade
de crescimento intelectual por promover concursos de melhores textos e
melhores leitores, auxiliando seus usuários no desenvolvimento do
vocabulário, através das aulas de português oferecidas, uma vez que
possui uma estrutura rígida para inclusão de histórias no site.
Para a revisão dos textos,o site “Nyah! Fanfiction” conta com os
“leitores beta”, ou “beta reader” para acompanhar o desenvolvimento das
histórias, tornando-as mais coerentes nos acontecimentos e com menos
erros gramaticais.
A pesquisa além de confirmar as indagações iniciais, revelou outros
assuntos importantes, como o incentivo à escrita de fanfictions em forma
de roteiros para filmes e a presença de históriastotalmente originais. O
aparecimento de histórias totalmente originaisindica, talvez,uma migração
para a escrita de textos com enredo e personagens próprios– seria o
surgimento de um novo escritor?
O estudo poderá contribuir com a investigação do tema, levando
para a área de Biblioteconomia questões pouco observadas em relação ao
assunto, a fim de se ter um maior conhecimento sobre as fanfictions, sua
relação com a leitura e a produção de textos de ficção.

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