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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD


ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

DIAGNÒSTICO DE NECESIDADES EDUCATIVAS

DOCENTE:

Aida Benguer Cuadra

INTEGRANTES:

 Elera Tarrillo, Brenda


 Ulloa Briceño, Yanina

ASIGNATURA:

EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA

CICLO:

VI

TRUJILLO, PERÚ

2019
ÍNDICE
I. PRESENTACION ...................................................................................................................................... 3
II. INTRODUCCION ...................................................................................................................................... 4
III. ASPECTOS TÉCNICOS ..................................................... Error! Bookmark not defined.
3.1. Objetivo: ................................................................................ Error! Bookmark not defined.
3.1.1. Objetivo General ......................................................... Error! Bookmark not defined.
3.1.2. Objetivos Específicos ................................................ Error! Bookmark not defined.
3.2. Meta:........................................................................................ Error! Bookmark not defined.
3.3. Competencia: ....................................................................... Error! Bookmark not defined.
3.3.1. Capacidades .................................................................. Error! Bookmark not defined.
3.3.2. Contenidos .................................................................... Error! Bookmark not defined.
3.3.3. Actitudes ........................................................................ Error! Bookmark not defined.
3.3.4. Indicadores .................................................................... Error! Bookmark not defined.
3.4. Metodología .......................................................................... Error! Bookmark not defined.
3.4.1. Técnicas Didácticas.................................................... Error! Bookmark not defined.
3.4.2. Técnicas Participativas .............................................. Error! Bookmark not defined.
3.5. Programación de Actividades ....................................... Error! Bookmark not defined.
3.6. Programación Temática .................................................. Error! Bookmark not defined.
3.7. Evaluación del Aprendizaje ........................................... Error! Bookmark not defined.
IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS ............................... Error! Bookmark not defined.
4.1. Población Objetivo: ........................................................... Error! Bookmark not defined.
4.2. Ámbito de Intervención: ................................................. Error! Bookmark not defined.
4.3. Lugar del Evento: .............................................................. Error! Bookmark not defined.
4.4. Fechas: .................................................................................... Error! Bookmark not defined.
4.5. Hora:........................................................................................ Error! Bookmark not defined.
4.6. Duración del Evento: ........................................................ Error! Bookmark not defined.
4.7. Recursos ................................................................................. Error! Bookmark not defined.
Presentación

En este informe, pondremos en conocimiento el primer momento del proceso

educativo que como estudiantes del curso de: Educación en enfermería de la

carrera profesional de enfermería, desarrollaremos un Programa educativo

denominado “Promoviendo estilos de vida saludables en los adolescentes “ a

realizar en la I.E.E N° 80032 “Generalísimo José de San Martin”

El diagnostico educativo son las percepciones, conocimientos, actitudes que nos

van a permitir cerrar el grupo humano a intervenir por lo tanto es sumamente

importante en nuestra tarea docente – educativa.


INTRODUCCION

El diagnostico educativo paso inicial del proceso educativo implica el

descubrimiento de aspectos cognoscitivos, actitudinales, y aptitudinales del grupo.

Permite conocer las diferencias en los estilos de aprendizajes, las capacidades, las

habilidades, las influencias de su entorno familiar y comunitario.

Determinando un acertado diagnostico educativo permitirá un adecuado quehacer

docente educativo, al conocer las características socio demográficas de la población

objetivo.

Son los adolescentes el grupo humano que está en una etapa de transición,

sufriendo los cambios físicos, emocionales de cada etapa, son muy lábiles a sufrir

experiencias nuevas muchas veces negativas por lo cual son vulnerables pero así

mismo es la época apropiada para desarrollar conductas y hábitos que afectaran su

salud en el desarrollo de su vida.

Es ante esta realidad que se ha programado elaborar un programa educativo que

fortalezca el conocimiento sobre los estilos de vida saludable que sabemos los

protegerá y hará de ellos en un futuro un adulto que puede desarrollar todas sus

capacidades y sabrán protegerse de los riesgos de enfermar y morir

prematuramente.

Es a través de este programa educativo y de este diagnóstico educativo, que los

jóvenes estudiantes del VI ciclo de la carrera profesional de Enfermería lograran

sensibilizarse y ampliar sus capacidades para brindar educación en salud y para la

salud de acuerdo a las necesidades encontradas.


Los estilos de vida son todos aquellos comportamientos que las personas adoptan

para sobrevivir en un mundo cambiante y competitivo, nace en el calor de la familia,

en el contexto más cercano al ser humano, y es un determinante en salud muy

importante, ellos definen la vida futura y la conservación de la salud.


OBJETIVOS

a. Objetivo General:

Mejorar el nivel de vida de los jóvenes adolescentes estudiantes de la Institución

Educativa “Generalísimo José de San Martin” del distrito de Florencia de

Mora mediantes el desarrollo del programa educativo sobre estilos

saludables de vida.

b. Objetivos Específicos:

● Promover el consumo de una alimentación saludable.

● Formular el buen uso del tiempo libre.

● Sensibilizar sobre la Higiene Personal

● Contribuir a que los adolescentes se entusiasmen y practiquen la

actividad física.

METODOLOGIA

Se realizaron las interacciones con las autoridades de la institución educativa,

consiguiendo la autorización y permisos necesarios. Presentándose un esquema de

las actividades a realizar.

i. Instrumento:

Se utilizó como instrumento para recolectar la información necesaria, un

cuestionario. El cual tiene dos aspectos el primero que recoge, la

información sobre datos psico-demograficos y en la segunda parte ítems


que recogen la información sobre comportamientos saludables que son

en numero 16. Con tres opciones

a) Siempre y casi siempre b) a veces c) casi nunca y nunca

ii. Recolección de datos:

Se realizó en las aulas asignadas donde se desarrollara el programa

educativo, para ello se coordinó con los profesores, tutores de aula

para intervenir en el aula, luego de saludar se explicó a los estudiantes

todo lo concerniente al cuestionario. Se realizó el día 23 de Abril del

presente año.

iii. Tabulación de datos:

En esta etapa se realiza la tabulación de la información recogida

presentándola en tablas o cuadros. Se realizó en forma manual,

cuantificándola en porcentaje.

TABLA Nº 1: DISTRIBUCION DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.E. Nº 80032

“GENERALISIMO JOSE DE SAN MARTIN” DE FLORENCIA DE MORA NIVEL

SECUNDARIA 1º “B” SEGÚN LA EDAD, ABRIL 2019.

EDAD Nº %

12 25 73.5

13 7 20.6

14 2 5.9

TOTAL 34 100
En la tabla Nº1 que se refiere a la distribución de estudiantes del nivel secundaria

1o “B” según la edad, en la I.E.E Nº 80032 “Generalísimo José de San Martin” de

Florencia de Mora de Abril 2019; se encontró que el 73.5%(25) son alumnos con la

edad de 12 años, el 20.6%(7) son alumnos con la edad de 13 años y el 5.9%(2) son

alumnos con la edad de 14 años.

TABLA Nº 2: DISTRIBUCION DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.E. Nº 80032

“GENERALISIMO JOSE DE SAN MARTIN” DE FLORENCIA DE MORA NIVEL

SECUNDARIA 1º “B” SEGÚN EL SEXO, ABRIL 2019.

SEXO Nº %

Femenino 15 44

Masculino 19 56

TOTAL 34 100

En la tabla Nº2 que se refiere a la distribución de estudiantes del nivel secundaria

1o “B” según el sexo, en la I.E.E Nº 80032 “Generalísimo José de San Martin” de

Florencia de Mora de Abril 2019; se encontró que el 44%(15) son mujeres y el

56%(19) son hombres.


TABLA Nº 3: DISTRIBUCION DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.E. Nº 80032

“GENERALISIMO JOSE DE SAN MARTIN” DE FLORENCIA DE MORA NIVEL

SECUNDARIA 1º “B” SEGÚN LA ESTRUCTURA FAMILIAR, ABRIL 2019.

ESTRUCTURA FAMILIAR Nº %

Solo con uno de sus padres 5 18

Ambos padres 26 76

Uno de sus padres y su nueva pareja 2 6

Otros familiares 0 0

TOTAL 34 100

En la tabla Nº3 que se refiere a la distribución de estudiantes del nivel secundaria

1o “B” según la estructura familiar, en la I.E.E Nº 80032 “Generalísimo José de San

Martin” de Florencia de Mora de Abril 2019; se encontró que el 18%(5) vive con solo

con uno de sus padres, el 76%(26) vive con ambos padres, el 6%(2) vive con uno

de sus padres y su nueva pareja y el 0%(0) vive con otros familiares.

TABLA Nº 4: DISTRIBUCION DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.E. Nº 80032

“GENERALISIMO JOSE DE SAN MARTIN” DE FLORENCIA DE MORA NIVEL

SECUNDARIA 1º “B” SEGÚN SI HACEN EJERCICIOS DE FORMA ACTIVA AL

MENOS 20 MINUTOS DIARIOS, ABRIL 2019.

EJERCICIOS DE FORMA ACTIVA AL MENOS 20 MINUOS DIARIOS Nº %


Siempre y casi siempre 11 32

A veces 22 65

Casi nunca y nunca 1 3

TOTAL 34 100

En la tabla Nº4 que se refiere a la distribución de estudiantes del nivel secundaria

1o “B” según si hacen ejercicios de forma activa al menos 20 minutos diarios, en la

I.E.E Nº 80032 “Generalísimo José de San Martin” de Florencia de Mora de Abril

2019; se encontró que el 32%(11) siempre y casi siempre realizan ejercicios al

menos 20 minutos diarios, el 65%(22) a veces realiza ejercicios al menos 20 minutos

diarios, el 3%(1) casi nunca y nunca hacen ejercicios al menos 20 minutos diarios.

TABLA Nº 5: DISTRIBUCION DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.E. Nº 80032

“GENERALISIMO JOSE DE SAN MARTIN” DE FLORENCIA DE MORA NIVEL

SECUNDARIA 1º “B” SEGÚN EL CONSUMO DE LAS TRES COMIDAS

PRINCIPALES: DESAYUNO, ALMUERZO Y CENA, ABRIL 2019.

CONSUMEN TRES COMIDAS PRINCIPALES Nº %

Siempre y casi siempre 26 76

A veces 8 24

Casi nunca y nunca 0 0

TOTAL 34 100
En la tabla Nº5 que se refiere a la distribución de estudiantes del nivel secundaria

1o “B” según el consumo de las tres comidas diarias: desayuno, almuerzo y cena;

en la I.E.E Nº 80032 “Generalísimo José de San Martin” de Florencia de Mora de

Abril 2019; se encontró que el 76%(26) siempre y casi siempre comen sus tres

comidas principales, el 24%(8) a veces consumen las tres comidas principales y el

0%(0) casi nunca y nunca consumen las comidas principales.

TABLA Nº 6: DISTRIBUCION DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.E. Nº 80032

“GENERALISIMO JOSE DE SAN MARTIN” DE FLORENCIA DE MORA NIVEL

SECUNDARIA 1º “B” SEGÚN LA REGULARIDAD DEL DESAYUNO ANTES DE

IR AL COLEGIO, ABRIL 2019.

REGULARIDAD DEL DESAYUNO ANTES DE IR AL COLEGIO Nº %

Siempre y casi siempre 24 70

A veces 7 21

Casi nunca y nunca 3 9

TOTAL 34 100

En la tabla Nº6 que se refiere a la distribución de estudiantes del nivel secundaria

1o “B” según la regularidad del desayuno antes de ir al colegio, en la I.E.E Nº 80032

“Generalísimo José de San Martin” de Florencia de Mora de Abril 2019; se encontró

que el 70%(24) siempre y casi siempre desayunan antes de ir al colegio, el 21%(7)


a veces realiza desayunan antes de ir al colegio y el 9%(3) casi nunca y nunca

desayunan antes de ir al colegio.

TABLA Nº 7: DISTRIBUCION DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.E. Nº 80032

“GENERALISIMO JOSE DE SAN MARTIN” DE FLORENCIA DE MORA NIVEL

SECUNDARIA 1º “B” SEGÚN EL CONSUMO DE AZUCAR EN LOS ALIMENTOS,

ABRIL 2019.

CONSUME AZUCAR DESPUES DE LOS ALIMENTOS Nº %

Siempre y casi siempre 4 12

A veces 22 65

Casi nunca y nunca 8 23

TOTAL 34 100

En la tabla Nº7 que se refiere a la distribución de estudiantes del nivel secundaria

1o “B” según el consumo de azúcar en los alimentos, en la I.E.E Nº 80032

“Generalísimo José de San Martin” de Florencia de Mora de Abril 2019; se encontró

que el 12%(4) siempre y casi siempre consumen azúcar adicional en sus alimentos,

el 65%(22) a veces consumen azúcar adicional en sus alimentos y el 23%(8) casi

nunca y consumen azúcar adicional en sus alimentos.


TABLA Nº 8: DISTRIBUCION DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.E. Nº 80032

“GENERALISIMO JOSE DE SAN MARTIN” DE FLORENCIA DE MORA NIVEL

SECUNDARIA 1º “B” SEGÚN EL CONSUMO DE FRUTAS Y VERDURAS, ABRIL

2019.

CONSUMO DE FRUTAS Y VERDURAS Nº %

Siempre y casi siempre 20 59

A veces 14 41

Casi nunca y nunca 0 0

TOTAL 34 100

En la tabla Nº8 que se refiere a la distribución de estudiantes del nivel secundaria

1o “B” según el consumo de frutas y verduras, en la I.E.E Nº 80032 “Generalísimo

José de San Martin” de Florencia de Mora de Abril 2019; se encontró que el 59%(20)

siempre y casi siempre consumen frutas y verduras, el 41%(14) a veces consumen

frutas y verduras y el 0%(0) casi nunca y nunca consumen frutas y verduras.

TABLA Nº 9: DISTRIBUCION DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.E. Nº 80032

“GENERALISIMO JOSE DE SAN MARTIN” DE FLORENCIA DE MORA NIVEL

SECUNDARIA 1º “B” SEGÚN EL CONSUMO DE SAL ADICIONAL EN SUS

ALIMENTOS, ABRIL 2019.

CONSUMO DE SAL ADICIONAL EN SUS ALIMENTOS Nº %


Siempre y casi siempre 9 27

A veces 16 47

Casi nunca y nunca 9 26

TOTAL 34 100

En la tabla Nº9 que se refiere a la distribución de estudiantes del nivel secundaria

1o “B” según el consumo de sal adicional en sus alimentos, en la I.E.E Nº 80032

“Generalísimo José de San Martin” de Florencia de Mora de Abril 2019; se encontró

que el 9%(27) siempre y casi siempre consumen sal adicional en sus alimentos, el

47%(16) a veces consumen sal adicional en sus alimentos y el 26%(9) casi nunca

y nunca consumen sal adicional en sus alimentos.

TABLA Nº 10: DISTRIBUCION DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.E. Nº 80032

“GENERALISIMO JOSE DE SAN MARTIN” DE FLORENCIA DE MORA NIVEL

SECUNDARIA 1º “B” SEGÚN EL CONSUMO DE CAFÉ O GASEOSAS, ABRIL

2019.

CONSUMO DE CAFÉ O GASEOSAS Nº %

Siempre y casi siempre 6 18

A veces 27 79

Casi nunca y nunca 1 3

TOTAL 34 100
En la tabla Nº10 que se refiere a la distribución de estudiantes del nivel secundaria

1o “B” según el consumo de café o gaseosas, en la I.E.E Nº 80032 “Generalísimo

José de San Martin” de Florencia de Mora de Abril 2019; se encontró que el 18%(6)

siempre y casi siempre consumen café o gaseosas, el 79%(27) a veces consumen

café o gaseosas y el 3%(1) casi nunca y nunca consumen café o gaseosas.

TABLA Nº 11: DISTRIBUCION DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.E. Nº 80032

“GENERALISIMO JOSE DE SAN MARTIN” DE FLORENCIA DE MORA NIVEL

SECUNDARIA 1º “B” SEGÚN EL CONSUMO DE 6 A 8 VASOS CON AGUA

DIARIAMENTE, ABRIL 2019.

CONSUMO DE 6 A 8 VASOS DE AGUA DIARIAMENTE Nº %

Siempre y casi siempre 17 50

A veces 16 47

Casi nunca y nunca 1 3

TOTAL 34 100

En la tabla Nº11 que se refiere a la distribución de estudiantes del nivel secundaria

1o “B” según el consumo de 6 a 8 vasos de agua diarias, en la I.E.E Nº 80032

“Generalísimo José de San Martin” de Florencia de Mora de Abril 2019; se encontró

que el 50%(17) siempre y casi siempre consumen de 6 a 8 vasos de aguara diarias,

el 47%(16) a veces consumen de 6 a 8 vasos de agua diarias y el 3%(1) casi nunca

y nunca consumen de 6 a 8 vasos de agua diarias.


TABLA Nº 12: DISTRIBUCION DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.E. Nº 80032

“GENERALISIMO JOSE DE SAN MARTIN” DE FLORENCIA DE MORA NIVEL

SECUNDARIA 1º “B” SEGÚN EL LAVADO DE MANOS ANTES DE INGERIR LOS

ALIMENTOS, ABRIL 2019.

LAVADO DE MANOS ANTES DE INGERIR LOS ALIMENTOS Nº %

Siempre y casi siempre 29 85

A veces 5 15

Casi nunca y nunca 0 0

TOTAL 34 100

En la tabla Nº12 que se refiere a la distribución de estudiantes del nivel secundaria

1o “B” según el lavado de manos antes de ingerir los alimentos, en la I.E.E Nº 80032

“Generalísimo José de San Martin” de Florencia de Mora de Abril 2019; se encontró

que el 85%(29) siempre y casi siempre se lavan las manos antes de ingerir

alimentos, el 15%(5) a veces se lavan las manos antes de ingerir alimentos y el

0%(0) casi nunca y nunca se lavan las manos antes de ingerir los alimentos.

TABLA Nº 13: DISTRIBUCION DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.E. Nº 80032

“GENERALISIMO JOSE DE SAN MARTIN” DE FLORENCIA DE MORA NIVEL

SECUNDARIA 1º “B” SEGÚN EL LAVADO DE MANOS DESPUES DE SALIR DEL

BAÑO, ABRIL 2019.


LAVADO DE MANOS DESPUES DE IR AL BAÑO Nº %

Siempre y casi siempre 32 94

A veces 2 6

Casi nunca y nunca 0 0

TOTAL 34 100

En la tabla Nº13 que se refiere a la distribución de estudiantes del nivel secundaria

1o “B” según el lavado de manos después de salir del baño, en la I.E.E Nº 80032

“Generalísimo José de San Martin” de Florencia de Mora de Abril 2019; se encontró

que el 94%(32) siempre y casi siempre se lavan las manos después de salir del

baño, el 6%(2) a veces se lavan las manos después de salir del baño y el 0%(0)

casi nunca y nunca se lavan las manos después de salir del baño.

TABLA Nº 14: DISTRIBUCION DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.E. Nº 80032

“GENERALISIMO JOSE DE SAN MARTIN” DE FLORENCIA DE MORA NIVEL

SECUNDARIA 1º “B” SEGÚN SI DISFRUTAN PASAR TIEMPO CON AMIGOS

QUE FUMAN CIGARRILLOS O BEBEN ALCOHOL, ABRIL 2019.

COMPAÑÍA DE AMIGOS QUE FUMAN Y BEBEN ALCOHOL Nº %

Siempre y casi siempre 1 3

A veces 5 15

Casi nunca y nunca 28 82

TOTAL 34 100
En la tabla Nº14 que se refiere a la distribución de estudiantes del nivel secundaria

1o “B” según si disfrutan pasar tiempo con amigos que fuman cigarrillos o beben

alcohol, en la I.E.E Nº 80032 “Generalísimo José de San Martin” de Florencia de

Mora de Abril 2019; se encontró que el 3%(1) siempre y casi siempre disfrutan pasar

tiempo con amigos que fuman cigarrillos o beben alcohol, el 15%(5) a veces

disfrutan pasar tiempo con amigos que fuman cigarrillos o beben alcohol y el

82%(28) casi nunca y nunca disfrutan pasar tiempo con amigos que fuman

cigarrillos o beben alcohol.

TABLA Nº 15: DISTRIBUCION DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.E. Nº 80032

“GENERALISIMO JOSE DE SAN MARTIN” DE FLORENCIA DE MORA NIVEL

SECUNDARIA 1º “B” SEGÚN SI REALIZAN SU HIGIENE PERSONAL

DIARIAMENTE, ABRIL 2019.

REALIZAN HIGIENE PERSONAL DIARIAMENTE Nº %

Siempre y casi siempre 25 74

A veces 9 26

Casi nunca y nunca 0 0

TOTAL 34 100

En la tabla Nº15 que se refiere a la distribución de estudiantes del nivel secundaria

1o “B” según si realizan su higiene personal diariamente, en la I.E.E Nº 80032


“Generalísimo José de San Martin” de Florencia de Mora de Abril 2019; se encontró

que el 74%(25) siempre y casi siempre realizan su higiene personal diariamente, el

26%(9) a veces realizan su higiene personal diariamente y el 0%(0) casi nunca y

nunca realizan su higiene personal diariamente.

TABLA Nº 16: DISTRIBUCION DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.E. Nº 80032

“GENERALISIMO JOSE DE SAN MARTIN” DE FLORENCIA DE MORA NIVEL

SECUNDARIA 1º “B” SEGÚN SI SE CEPILLAN LOS DIENTES DESPUES DEL

DESAYUNO, ALMUERZO Y CENA, ABRIL 2019.

CEPILLADO DE DIENTES Nº %

Siempre y casi siempre 29 85

A veces 5 15

Casi nunca y nunca 0 0

TOTAL 34 100

En la tabla Nº16 que se refiere a la distribución de estudiantes del nivel secundaria

1o “B” según si se cepillan los dientes después del desayuno, almuerzo y cena; en

la I.E.E Nº 80032 “Generalísimo José de San Martin” de Florencia de Mora de Abril

2019; se encontró que el 85%(29) siempre y casi siempre se cepillan los dientes

después de cada comida, el 15%(5) a veces se cepillan los dientes después de cada

comida y el 0%(0) casi nunca y nunca realizan se cepillan los dientes después de

cada comida.
TABLA Nº 17: DISTRIBUCION DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.E. Nº 80032

“GENERALISIMO JOSE DE SAN MARTIN” DE FLORENCIA DE MORA NIVEL

SECUNDARIA 1º “B” SEGÚN SI POR LAS NOCHES DUERMEN EN PROMEDIO

8 HORAS, ABRIL 2019.

PATRON DE SUEÑO DE PROMEDIO 8 HORAS Nº %

Siempre y casi siempre 13 38

A veces 19 56

Casi nunca y nunca 2 6

TOTAL 23 100

En la tabla Nº17 que se refiere a la distribución de estudiantes del nivel secundaria

1o “B” según si por las noches duermen en promedio 8 horas, en la I.E.E Nº 80032

“Generalísimo José de San Martin” de Florencia de Mora de Abril 2019; se encontró

que el 38%(13) siempre y casi siempre duermen en promedio 8 horas, el 56%(19)

a veces duermen en promedio 8 horas y el 6%(2) casi nunca y nunca duermen en

promedio 8 horas.

TABLA Nº 18: DISTRIBUCION DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.E. Nº 80032

“GENERALISIMO JOSE DE SAN MARTIN” DE FLORENCIA DE MORA NIVEL

SECUNDARIA 1º “B” SEGÚN EL USO DE LA COMPUTADORA Y EL TELEVISOR

DE 3 HORAS A MAS HORAS DURANTE EL DIA, ABRIL 2019.


USO EXCESIVO DE LA COMPUTADORA Y EL TELEVISOR Nº %

Siempre y casi siempre 14 41

A veces 17 50

Casi nunca y nunca 3 9

TOTAL 34 100

En la tabla Nº18 que se refiere a la distribución de estudiantes del nivel secundaria

1o “B” según el uso de la computadora y el televisor de 3 a más horas durante el

día, en la I.E.E Nº 80032 “Generalísimo José de San Martin” de Florencia de Mora

de Abril 2019; se encontró que el 41%(14) siempre y casi siempre usan

excesivamente la computadora y el televisor, el 50%(17) a veces usan

excesivamente la computadora y el televisor y el 9%(3) casi nunca y nunca usan

excesivamente la computadora y el televisor.


CONCLUSION

A la población objetivo para el proceso de aprendizaje fue de 23 estudiantes del 4 to

“A” del nivel secundario a los cuales se les aplico el cuestionario de 15 preguntas

del “Diagnostico de Necesidades Educativas”

Después de realizar la recolección, tabulación y, análisis de las respuestas del

cuestionario se llegó a las siguientes conclusiones.

● El 73.5% de los adolescentes tienen 12 años de edad..

● El 56% de los adolescentes son del sexo masculino.

● El 76% de los adolescentes viven con ambos padres y el 6% con uno de los

padres y su nuevo compromiso.

● El 65% de los adolescentes a veces hacen ejercicios diarios durante 20

minutos.

● El 76% de los adolescentes siempre y casi siempre consumen las tres

comidas principales.

● El 70% de los adolescentes siempre y casi siempre desayunan antes de ir

al colegio.

● El 65% de los adolescentes a veces consumen azúcar después de los

alimentos.

● El 59% de los adolescentes siempre y casi siempre consumen frutas y

verduras
● El 47% de los adolescentes aveces consumen sal adicional en sus

alimentos.

● El 79% de los estudiantes a veces consumen café o gaseosas.

● El 50% de los estudiantes siempre consumen agua diariamente.

● El 85% de los estudiantes siempre y casi siempre se lavan las manos antes

de ingerir los alimentos.

● El 94% de los estudiantes siempre y casi siempre se lavan las manos

después de ir al baño.

● El 82% de los estudiantes casi nunca y nunca disfrutan de la compañía de

amigos que fuman cigarrillos o beben alcohol.

● El 74% de los estudiantes siempre y casi siempre se realizan higiene

personal diariamente.

● El 85% de los estudiantes siempre y casi siempre se cepillan los dientes

después de cada comida.

● El 56% de los estudiantes siempre y casi siempre duermen en promedio 8

horas.

● El 50% de los estudiantes a veces usan excesivamente la computadora y la

televisión.
ANEXO I

CUESTIONARIO PARA IDENTIFICAR COMPORTAMIENTOS


SALUDABLES
El presente cuestionario tiene como propósito identificar las necesidades
educativas, a partir de las cuales se diseñará un Programa Educativo. Por ello
pedimos leas atentamente y respondas con total sinceridad, no dejes ninguna
pregunta sin responder. INSTRUCCIONES: No
hay respuestas correctas, sólo encierre la respuesta que creas que se ajusta a
tu realidad.
I. DATOS PSICOSOCIO-DEMOGRÀFICOS:
1. Edad: años 2. Sexo: F ( ) M ( )
3. Grado año sección:
4. Actualmente vives con:
a) Solo con uno de mis padres ( )
b) Ambos padres ( )
c) Uno de mis padres y su nuevo compromiso ( )
d) otros familiares ( )
II. COMPORTAMIENTOS SALUDABLES:
1. Hago ejercicios de forma activa al menos 20 minutos diarios
a) Siempre y casi siempre b) a veces c) Casi nunca y
Nunca
2. Consumo tres comidas principales: desayuno, almuerzo, cena
a) Siempre y casi siempre b) a veces c) Casi nunca y
Nunca
3. Tomo desayuno antes de ir al colegio
a) Siempre y casi siempre b) a veces c) Casi nunca y
Nunca
4. Consumo azúcar adicional en mis alimentos
a) Siempre y casi siempre b) a veces c) Casi nunca y
Nunca
5. Consumo frutas y verduras
a) Siempre y casi siempre b) a veces c) Casi nunca y
Nunca
6. Consumo sal adicional en mis alimentos
a) Siempre y casi siempre b) a veces c) Casi nunca y
Nunca
7. Consumo café o gaseosas
a) Siempre y casi siempre b) a veces c) Casi nunca y
Nunca
8. Consumo entre 6 y 8 vasos con agua diariamente
a) Siempre y casi siempre b) a veces c) Casi nunca y
Nunca
9. Me lavo las manos antes de ingerir mis alimentos
a) Siempre y casi siempre b) a veces c) Casi nunca y
Nunca
10. Me lavo las manos después de salir del baño
a) Siempre y casi siempre b) a veces c) Casi nunca y
Nunca
11. Disfruto pasar tiempo con amigos que fuman cigarrillo o beben
alcohol
a) Siempre y casi siempre b) a veces c) Casi nunca y
Nunca
12. Realizo mi higiene personal diariamente
a) Siempre y casi siempre b) a veces c) Casi nunca y
Nunca
13. Me cepillo los dientes después del desayuno, almuerzo y cena
a) Siempre y casi siempre b) a veces c) Casi nunca y
Nunca
14. Por las noches duermo en promedio 8 horas
a) Siempre y casi siempre b) a veces c) Casi nunca y
Nunca
15. Uso la computadora y el televisor de 3 horas a más horas durante el
día
a) Siempre y casi siempre b) a veces c) Casi nunca y
Nunca
Gracias por su olaboración.