UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Terapia de Grupos

Tema:
Introducción a la Terapia de Grupo

Facilitadora:
NathalyCorporán

Participante:
Laura Michelle Fernández Méndez

Matricula:
14-3242

15/5/2019
Santiago de los Caballeros, República Dominicana
 Introducción

Por la gran demanda de hoy día y las diversas situaciones, es cada vez más necesario crear y
desarrollar nuevas estrategias tanto para la prevención como para el tratamiento de problemas
psicológicos. En aras de buscar alternativas se implementan las terapias en grupos pues así satisfacen las
necesidades de una manera más dinámica y creativa.
Se pueden emplear los grupos tanto con propósitos terapéuticos como educativos o para la
combinación de ambos. Algunos grupos tratan de ayudar a las personas a ejecutar cambios fundamentales
en sus formas de pensar, sentir y comportarse. Otros grupos, con una orientación más educativa, enseñan
a sus miembros habilidades específicas de manejo.
Una de las principales razones del éxito obtenido es que el enfoque de grupo es a menudo más
efectivo que el enfoque individual. Esta efectividad se debe en parte a que los miembros del grupo pueden
practicar nuevas habilidades dentro del mismo grupo y en sus interacciones diarias fuera del mismo.
Además, los miembros del grupo se benefician tanto del feedback y del insight de los miembros restantes
como del terapeuta, los gru-pos ofrecen también la posibilidad de ejercitar el modelado. Los miembros
aprenden a manejar sus problemas observando a otras personas con preocupaciones similares. Existen
también otras razones prácticas que justifican el éxito de los grupos como es un menor coste de los
honorarios y una mayor disponibilidad de los terapeutas y consultores.
En el presente trabajo se presentara el concepto de terapia de grupo y se explicaran las metas de la
terapia de grupo, sus ventajas, los tipos de terapias de grupo y las características que deben de reunir los
diferentes tipos de terapias.
 CONCEPTO PROPIO DE TERAPIA DE GRUPO.

La terapia de Grupo es aquella que se efectúa entre un grupo de personas, que guiadas por un
terapeuta, reciben tratamiento para la prevención y mejora de los trastornos o enfermedades mentales. A
través de la misma los miembros pueden aportar al grupo y el grupo le retribuye con mutualidad. Los
individuos se identifican y se expresan sin tabúes adquiriendo también modelos a seguir para las
soluciones de sus problemas.
 Elabora un diario de doble entrada, que contenga los siguientes
enunciados
Corey, G. (1995). Teoría y Práctica de la Terapia Grupal. España. Editorial
Desclee De Brouwer.
Metas de la Terapia de Grupo
Teóricamente, los miembros deciden por sí mismos las metas
específicas de su experiencia grupal. Algunas metas generales
que comparten los miembros de terapias de grupo son:
Aprender a confiar en sí mismo y en los demás.
Lograr un auto-conocimiento y desarrollar la sensación de
una identidad propia única.
Reconocer las similitudes de las necesidades y los
problemas de los participantes y desarrollar una sensación
de universalidad.
Aumentar la auto-aceptación, la auto-confianza y el
respeto a une mismo para lograr una nueva imagen propia.
Buscar formas alternativas para manejar los aspectos
evolutivos normales y resolver ciertos conflictos.
Aumentar la auto-dirección, autonomía y responsabilidad
hacia un mismo y hacia los demás.
Ser consciente de las posibilidades propias y actuar en
consecuencia.
Elaborar planes específicos para modificar algunas
conductas y obligar se a uno mismo a mantener dichos
planes.
Aprender habilidades sociales más efectivas.
Sensibilizarse ante las necesidades y sentimientos de los
otros.
Aprender a enfrentarse a los otros directamente con
cautela, cuidado y honestidad.
Superar la mera búsqueda de las expectativas ajenas y
aprender a vivir con expectativas propias.
Clarificar los valores propios y decidir si se modifican y
cómo hacerlo.
Ventajas
La terapia de grupo cuenta con muchas ventajas a su favor
como vehículo para ayudar a las personas a ejecutar
modificaciones en sus actitudes, opiniones sobre sí mismos y
sobre otros, sentimientos y conductas. Una ventaja es que los
participantes pueden explorar su estilo de relación con los
Opinión Personal
Las terapias de grupos se crearon par
que los miembros puedan:
- Aprender a confiar en ellos y en los
demás.
- Alcanzar un autoconocimiento y la
identidad propia, aumentar su auto-
aceptación, la autoconfianza y una
autoimagen adecuada.
- Para buscar alternativas para resolver
los problemas y conflictos.
- Desarrollar la autodirección,
autonomía, independencia y el respeto.
- Ser consciente de las posibilidades
propias y de los demás haciéndose
sensible y actuar en consecuencia a
ellas.
- Crear planes específicos para
modificar conductas. Identificar los
valores propios y decidir si se
modifican.
- Aprender a enfrentarse a los otros
directamente con cautela, cuidado y
honestidad. Aprender a vivir con las
expectativas propias y no buscar las
ajenas.
Opinión Personal
Ayuda a mejorar la actitudes, las
opiniones sobre sí mismos y sobre
otros, pueden explorar su estilo de
relación con los demás y aprenden
demás y aprender habilidades sociales más efectivas. Otra habiliades sociales más efectivas.
consiste en que los miembros pueden comentar las
percepciones que tienen de los otros miembros del grupo y La terapia de grupo proporciona un
recibir un valioso feedback sobre cómo están siendo ambiente variado, donde salen de la
percibidos por ellos. monotonía de la rutina, a través del
grupo pueden visualizar porqué los
La terapia de grupo proporciona la reproducción del mundo conflictos y problemas de los miembros
cotidiano de los participantes de múltiples formas, no difieren tanto de los propios; se
especialmente si los miembros son diversos con respecto a las efectúa un feedback donde los
variables edad, intereses, medio cultural, nivel miembros pueden verse a sí mismos a
socioeconómico y tipo de problema. Como microcosmo de la través de los ojos de una variedad de
sociedad, el grupo proporciona una muestra de la realidad personas.
porque los conflictos y problemas de los miembros hallados El grupo les ofrece a las personas
en el grupo no difieren de los experimentados fuera de él. La comprensión y apoyo; los participantes
diversidad que caracteriza a la mayoría de los grupos se sienten que pertenecen al grupo
proporciona a los participantes un feedback inusualmente rico aprenden formas de comportarse
pues pueden verse a sí mismos a través de los ojos de una íntimamente, atentamente, entre otros.
amplia variedad de personas. Se crea una atmosfera protectora donde
pueden poner en práctica conductas
El grupo ofrece comprensión y apoyo lo cual motiva el deseo alternativas y reciben ánimos por
de los miembros a explorar los problemas con que llegan al aplicar sus aprendizajes.
grupo. Los participantes generan la sensación de pertenencia y
mediante la cohesión que se produce, aprenden formas de Los miembros pueden modificar y
comportarse íntimamente, atentamente, etc. En esta atmósfera comparar las percepciones de sí mismos
protectora los miembros pueden experimentar conductas con las percepciones de los otros y
alternativas. Pueden poner en práctica estas conductas en el deciden qué hacer con esa información.
seno del grupo, donde reciben el ánimo y las sugerencias para
Los miembros logran desarrollar un
aplicar sus aprendizajes en el mundo exterior.
prototipo de persona que le gustaría
llegar a ser y consiguen comprender lo
Finalmente, corresponde a los miembros decidir qué
que les está impidiendo conseguirlo.
modificaciones desean. Pueden comparar las percepciones de
sí mismos con las percepciones de los otros y decidir qué
hacer con esta información. En esencia, los miembros
consiguen una idea del tipo de persona que les gustaría llegar
a ser y consiguen comprender lo que les está impidiendo
conseguirlo.
Tipos de terapia
TERAPIA DE GRUPO PARA NIÑOS:La terapia de grupo
para niños puede perseguir objetivos preventivos o curativos.
En las escuelas se sugieren terapias de grupo para los niños
que muestran conductas o atributos como la dificultad para
relacionarse con los compañeros, peleas excesivas,
explosiones de violencia, cansancio crónico, falta de
supervisión en el entorno familiar y apariencia de abandono.
Los grupos reducidos pueden proporcionar a los niños la
oportunidad de expresar sus sentimientos sobre los aspectos
anteriores o los problemas que de ellos se derivan.
TERAPIA DE GRUPO PARA ADOLESCENTES:Los
años adolescentes pueden ser de extremada soledad y no es
extraño que un adolescente sienta que nadie quiere ayudarle.
La adolescencia es también una época de grandes
preocupaciones y de decisiones importantes que pueden
afectar al curso de la propia vida. Son parte de esta época las
dudas, la dependencia/independencia, los conflictos de
aceptación/rechazo, las crisis de identidad, la búsqueda de
seguridad, las presiones de conformismo y la necesidad de
aceptación.
TERAPIAS DE GRUPO PARA ESTUDIANTES: Los
grupos de terapia son un vehículo valioso para satisfacer las
necesidades evolutivas de muchos estudiantes que sienten que
el instituto o universidad sólo se preocupa de su desarrollo
intelectual excluyendo su crecimiento emocional o social.
En la actualidad, muchos consultores de universidades y
centros de estudios ofrecen diversas modalidades de grupos
estructurados para satisfacer las diferentes necesidades de los
estudiantes algunos de los cuales son grupos de asertividad,
grupos para las minorías, grupos de incapacitados físicos,
grupos para reducción del estrés, grupos de adultos que
vuelven a ser estudiantes y que se están cuestionando el
cambio de su carrera y de su estilo de vida o grupos de
reducción de la ansiedad a los exámenes.
TERAPIA DE GRUPO PARA LOS ANCIANOS: A
medida que las personas van envejeciendo experimentan
soledad y muchos de ellos careciendo de la esperanza de un
futuro significativo, se resignan a una vida inútil. Como los
adolescentes, los ancianos se sienten a menudo improductivos,
innecesarios y no queridos. Otro problema es que muchos
ancianos alimentan mitos sobre el envejecimiento que
posteriormente se convierten en profecías auto-cumphdas. Un
ejemplo de ellos es la falsa idea de que los ancianos no pueden
Opinión Personal
TERAPIAS DE GRUPO PARA
NIÑOS: se utiliza para conseguir metas
preventivas o curativas. En las escuelas
se crean para niños que muestran
problemas de conductas o problemas
psicológicos. A través de los grupos
pueden expresar sus sentimientos y
abrirse de una manera más efectiva.
TERAPIA DE GRUPO PARA
ADOLESCENTES: Como la
adolescencia es una etapa de suma
dificultad estos grupos son adecuados
para afrontar los sentimientos de
soledad, la búsqueda de identidad, las
dudas, y comprender la diferencia e
importancia de la dependencia e
independencia, los problemas de
aceptación y rechazo. También para
afrontar los conflictos de identidad, de
seguridad, de compromiso, entre otros.
TERAPIAS DE GRUPOS PARA
ESTUDIANTES: este tipo de terapia
se está implementando para que los
estudiantes puedan desarrollarse
también a nivel emocional y social. A
través de estas terapias los individuos
pueden satisfacer sus necesidades, estos
grupos pueden establecerse por
diferentes categorías como
incapacitados físicos, para personas con
estrés, problemas psicológicos que
afectan el estudio como el déficit de
atención y otros.
TERAPIA DE GRUPO PARA LOS
ANCIANOS: A los ancianos se les da
terapias de grupo para que puedan
afrontar diversas situaciones por su
mismo envejecimiento. A través de
estas terapias los ancianos se sienten
más útil. Estos grupos ayudan a los
ancianos a sentirsemejor y a desafiar los
mitos y falsas creencias, además de que
cambiar y que una vez jubilados están abocados a la pueden afrontar las dificultades de
depresión. Los grupos terapéuticos pueden ayudar a los forma más asertiva.
ancianos a desafiar estos mitos y a manejar los aspectos
evolutivos que ellos, como cualquier otro grupo de edad, PSICOTERAPIAS DE GRUPOS:
deben encarar de forma tal que mantengan su integridad y Mediante la psicoterapia se puede
respeto hacia sí mismos. reeducar la percepción consciente e
inconsciente tanto del presente como
PSICOTERAPIAS DE GRUPOS:La psicoterapia de grupo del pasado. A través de estos grupos el
es un proceso de reeducación que incluye tanto la percepción miembro puede corregir algunos
consciente como la inconsciente y ambas tanto en el presente trastornos emocionales y conductuales,
como en el pasado. Algunos grupos de psicoterapia se diseñan pueden lograr una modificación de su
originalmente para corregir trastornos emocionales y personalidad, y eliminar trastornos que
conductuales que impiden el buen funcionamiento de la les afectan a nivel personal y social
persona. La meta puede ser un cambio mayor o menor de la como la psicosis, neurosis, entre otros.
estructura de la personalidad, dependiendo de la orientación
teórica del terapeuta del grupo. A consecuencia de este tipo de TERAPIAS DE GRUPOS DE
meta, la duración de estos grupos suele ser prolongada. Las AUTO-AYUDA Y GRUPOS DE
personas que integran el grupo pueden estar sufriendo APOYO:Los dos grupos surgen para
problemas emocionales, conflictos neuróticos profundos o que los miembros de ambos grupos
estados psicóticos y algunos pueden mostrar conductas puedan recibir apoyo en una adversidad
socialmente desviadas. Por lo tanto, muchos de estos a través de un profesional y más
individuos se hallan más necesitados de tratamientos personas que pasan por su misma
terapéuticos que de trabajo evolutivo o preventivo. condición. Aunque tienen sus
diferencias ambos buscan una mejora
TERAPIAS DE GRUPOS DE AUTO-AYUDA Y en el paciente y un cambio de una
GRUPOS DE APOYO:Los dos términos grupo de auto- conducta indeseada.
ayuda y grupo de apoyo se emplean indistintamente. Los
grupos de auto-ayuda tienden a enfatizar su autonomía y los TERAPIA DE GRUPO EN UN
recursos internos del grupo. En muchos grupos de auto-ayuda CONTEXTO MULTICULTURAL:
la intención original consintió en emplear un terapeuta como En los grupos multiculturales los
modelo que demostrara la universalidad de la necesidad de los miembros pueden crear un mayor
otros para ayudarse mutuamente. Los grupos de apoyo, por el entendimiento y aprecio por otros que
contrario están iniciados a menudo por un profesional o por sean de otras culturas, razas, sexos, etc.
una organización. Gracias a estos grupos se desarrolla un
mayor pluralismo y empatía. Los
TERAPIA DE GRUPO EN UN CONTEXTO terapeutas fomentan el comprender las
MULTICULTURAL: El trabajo en grupos multiculturales similitudes y respetar las diferencias
Implica estrategias que cultivan el entendimiento y el aprecio entre los miembros.
a la diversidad en las áreas de cultura, etnia, raza, sexo, clase
social, religión y estilo de vida. El grupo, con todas las
distintas perspectivas de cada uno de los miembros y del
terapeuta, es un espacio natural para dar a conocer y potenciar
el pluralismo.
Los terapeutas, además de comprender las similitudes y
diferencias culturales de los clientes, deben potenciar el reto a
la perspectiva tradicional de la estructura, metas, técnicas y
prácticas de grupo. Un paso fundamental de los terapeutas
consiste en reexaminar las presunciones subyacentes a todas
las principales teorías en relación a su adecuación a los
contextos multiculturales.
Características de los tipos de terapia.
Pueden estar basados en grupos estructurados o no
estructurados.
Los miembros del grupo deben tener características
comunes que los identifiquen con el grupo.
Te permiten profundizar en el origen del sufrimiento, y
con ello te aportan la posibilidad de afrontarlo de una
forma realista.
Los procesos para hacer te proporcionan soluciones
externas, basadas en el aprendizaje y el entrenamiento
conductual y mental. Tratan de aliviar el malestar
mediante técnicas científicas de modificación del
comportamiento o de reestructuración de tu forma de
pensar.
Los grupos para niños, adolescentes y adultos que más se
utilizan son la terapia psicoanalítica, terapia
psicodinámica, terapia cognitivo-conductual, terapia
conductual, terapia cognitiva, terapia humanista, terapia
gestalt, terapia neuropsicológica, terapia sistémica y el
coaching.
Opinión Personal
Sin importar el tipo de grupo, todos
deben de cumplir ciertas características,
entre las que están:
- Pueden ser estructurados o no
estructurados.
- Los miembros tendrán ciertas
características que los identifiquen con
los demás miembros del grupo.
- Deben proporcionar soluciones y
aliviar un malestar mediante técnicas
basadas en la modificación de la
conducta.
- Las terapias más utilizadas en los
grupos son la psicoanalítica, la
psicodinámica, la cognitivo-conductual,
humanistas, gestalt, sistémica,
coaching, entre otras.
 Bibliografía

Rimm D. y Máster John C. (1982). Terapia de la conducta: Técnicas y hallazgos Empíricos.

Mexico. Editorial Trillas.

Corey, G. (1995). Teoría y Practica de la Terapia Grupal. España. Editorial Desclee De

Brouwer.

González, J. (1999). Psicoterapias de Grupos: Teoría y Técnica a partir de diferentes escuelas

psicológicas. México. El Manual Moderno.
 Anexos