1.

Matriz

Objetivos
Objetivo General Actividades Entregables Indicadores
Específicos

IN1 - IN2.10 aulas para el ajuste

de diagnóstico y
Diapositivas,
A1. Realizar un diagnóstico caracterización: 400
Desarrollar una 01. diagnosticar fotografías,
participativo de los conflictos en estudiantes.
estrategia las maneras en Datos
el contexto de la Institución
pedagógica que se De los
Educativa.
innovadora de relaciona la encuestados,
IN3.Análisis del Manual por
tratamiento pacifico comunidad encuestas,
A2. Desarrollar una lectura asambleas: propuestas o
de los conflictos en la educativa. video
interpretativa sobre las maneras agendas: 3
INSTITUCIÓN testimonio Y
de relacionamiento de la -Asamblea de Estudiantes 1
EDUCATIVA TÉCNICA asistencia.
comunidad educativa. -Asamblea de Padres 1
LUIS CARLOS GALÁN
-Asamblea de Maestros 1
SARMIENTO, centrado
A1. Convocar la comunidad
en la participación
educativa a la reflexión sobre la IN1.Obra de teatro 1 para 800
estudiantil,
necesidad de la reconciliación, Diapositivas, espectadores.
involucrando a padres
02. Generar un y la realización de la paz fotografías,
y docentes, para
proceso de mediante el teatro, la danza y la video IN2.Una presentación de grupo
implementar un
sensibilización música. testimonio, de danza folclórica de Ibagué.
programa de
frente a la dibujos o
mediación escolar
buena pinturas, copia IN3.1 logo seleccionado.
con la visión de crear
convivencia en A2. Desarrollar un proceso de de los afiches y
un Centro de
una cultura de divulgación y promoción sobre asistencia. IN4.1 agenda mujer, 6 sedes y
Conciliación Juvenil.
paz. la conciliación para la vivencia dos jornadas de reflexión.
de la paz y los Derechos
Humanos.
 A3. Promover la reflexión sobre IN5. 1 taller empatía por los
las nuevas maneras de ser lideres asesinados. Consejo
ciudadanos, de reconocer a la estudiantil.
mujer y valorar a los líderes en
nuestros territorio local y IN6.1 recorrido a la ciudad. 50
nacional. personas.

IN1. 5 convivencias con 40

estudiantes cada una. Total
200 estudiantes.
IN2.Consejo de padres: 20
03. Dinamizar y
Consejo estudiantil: 20
reinventar de
Diapositivas, Comisarios de familia: 20
manera A1. Crear estrategias que
fotografías, IN3.Campaña de ambiente de
participativa propicien el encuentro en el
video aula 30 docentes.
los espacios de diálogo democrático y la
testimonio, lista IN4.Cine-foro: grupo
formación acción conjunta para
de las películas conformado de 10 integrantes
ciudadana profundizar el desarrollo y la
presentadas, para impactar 300
para actuar de vivencia de las competencias
grabaciones espectadores.
manera ciudadanas en clave de
(imagen y IN5.Un grupo de danza
constructiva en conciliación.
audio) del artística 4 personas.
una sociedad
trabajo en la IN6.15 personas capacitadas
democrática, A2. Desarrollar un proceso
emisora escolar, Emisora funcionando parrilla
especialmente, formativo y de entrenamiento
cuestionario, básica.
en el ámbito en el ejercicio de la
lecturas y IN7.60 conciliadores
de la conciliación.
asistencia. estudiantiles.
convivencia
10 padres de familia.
pacífica.
10 docentes.
IN8.50 docentes sensibilizados
Un pre-diseño pedagógico
alternativo.
04. Diseñar el
IN1.Un programa diseñado en
programa de Fotografías,
conciliación.
Mediación video
escolar y testimonio,
A1. Crear el programa de
Resolución copia de las
pacífica de Centro de Conciliación y Casa estrategias
de Derechos Humanos. IN2.Reunión consejo
Conflictos, de pedagógicas
académico.
acuerdo con el presentadas,
Reunión Consejo de padres.
contexto copia de las
Reunión Consejo estudiantil.
institucional para estrategias
Presentación secretaria de
impulsar la elegidas, copia
Educación.
creación de un del programa
Presentación al MEN.
centro de final y
Conciliación asistencia.
Juvenil.

2. Cronograma
 Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8 Mes 9
Actividades Q1 Q2 Q1 Q2 Q1 Q2 Q1 Q2 Q1 Q2 Q1 Q2 Q1 Q2 Q1 Q2 Q1 Q2

Objetivo Especifico 1
A1. Diagnóstico de conflictos en la institución.
X
A2. Caracterización de las prácticas de relacionamiento.
A3. Análisis crítico al Manual de Convivencia Estudiantil. X
Objetivo Especifico 2
A1. Obra de teatro. X
A2. Presentación de grupo de danza folclórica. X
A3. Concurso para Seleccionar el logo del programa
X X
A4. Reflexión, Ser Mujer en un Contexto de paz
A5. Taller Recordar – Líderes Silenciados.
x x
A6. Salida Pedagógica- Inclusión a la ciudad
Objetivo Especifico 3
A1. Convivencias formativas. X X
A2. Taller Otredad, Inclusión, Educación y Mujer.
X X
A3. Aulas Democráticas.
A4. Cine-Foro ¿Cómo ser un ciudadano competente?
X X
A5. La Identidad en la Danza Artística.
A6. El Manejo de Medios comunicativos en la Solución de
Conflictos. X
X
A7. Formación de Mecanismos en la Resolución de
Conflictos.
A8. El Papel de los Educadores en la Conciliación Pacífica X
Escolar.
Objetivo Específico 4
A1. Análisis de Diseños Pedagógicos para la Conciliación y X
Convivencia Pacífica.
A2. Presentación del Programa de Conciliación. X

No pudimos acomodar correctamente el cronograma en este formato, pero se planteo un calendario aparte donde se pude observar la fecha
exacta de las actividades que se tienen previstas. Este calendario irá anexado al cronograma final.
 3. Presupuesto Commented [JVBS1]: El presupuesto debe estar
Detalle Aporte FS Contrapartida Total detallado no hablamos de cosas generales sino debemos
especificar cosa por cosa y su valor
Objetivo Especifico 1
Actividades:
Computador portátil Lenovo $819.000
Ideapad 330-14IGM, gris
platino
Video proyector EPSON S41 $1.459.000
SVGA Blanco
Cinco (5) Sillas plegables $149.500
negras
Home Collection
Fotocopias $20.000 Commented [JVBS2]: Averiguar cómo sería el manejo de
este activo cuando la Fundación compra y entrega el PC
10 pliegos de papel periódico $4.000
Objetivo Especifico 2
Actividades – Rubros
Presentación obra de teatro $500.000
(La Multicolor, Teatro y Títeres)
Transportes (Obra de Teatro) $100.000
Refrigerios (Obra de Teatro) $90.000
10 Libros $400.000
60 afiches $210.000
Transportes (Grupo de Danza $100.000
Folclórica)
Refrigerio (Grupo de Danza $50.000
Folclórica)
Un (1) pendón $30.000
Pinturas de diferente color $40.000
paquetes de pinceles $20.000
Veinte (20) Impresiones $400.000
ploteadas
Tallerista $100.000
Transportes (Actividad- $250.000
Inclusión a la Ciudad)
Refrigerio (Actividad-Inclusión $150.000
a la Ciudad)
Objetivo Especifico 3
Actividades – Rubros
Mesa Eterna Apariencia $79.900
Rattan Wengue
Resma Papel Oficio Reprograf $13.900
75g X 500 Hojas
Fotocopias $20.000
Compra de seis (4) Trajes de $400.000
danza artística
(10) Marcadores $15.000
30 Octavos de cartulina $12.000
Tallerista $100.000
Objetivo Específico 4
Actividades – Rubros
Resma Papel Oficio Reprograf $13.900
75g X 500 Hojas
Fotocopias $20.000
Marcadores Se reutilizan
Total $4,626.200 $940,000 $5,566.200

4. Cronograma de Desembolsos
Número Valor Porcentaje Mes
1 $2,451.500 1
2 $1,600.000 2
3 $540.800 3
4 $33.900 4
TOTAL $4,626.200

Justificación del Presupuesto

 Cada silla plegable tiene un costo de $29.900 pesos.

 Cada pliego de papel periódico tiene un costo de $400 pesos.
 La Multicolor, Teatro y Títeres tiene un precio por presentación de
$400.000 pesos.
 El costo promedio de un libro es de $40.000 pesos.
 Cada afiche tiene un costo de $5.000 pesos.
 El costo de cada pendón ronda entre los $30.000 pesos.
 Cada pintura tiene un costo de $5.000 pesos.
 Cada pincel tiene un costo de $1.000 pesos.
 Cada impresión ploteada tiene un costo de $10.000 pesos.
 La compra de un traje de danza artística ronda entre los $50.000
pesos.
 Cada marcador tiene un costo de $1.000 pesos.
 Cada octavo de cartulina tiene un costo de $400 pesos.
 En la última actividad reutilizaríamos los marcadores comprados
anteriormente.
 Para ingresar el computador y video beam Fundación Social tendría
que hacer una donación destinada al Centro de Conciliación, se deberá
redactar un documento que sea aprobado por las dos partes
(Fundación Social y el rector Alfonso Ayala Escobar) donde se
exprese dicho trámite.