EDUCACION SEXUAL RESPONSABILIDAD DE TODOS

ANA FERNANDA SOTO DAZA

ANGELA PATRICIA VARGAS CATIVE
DANIEL CAMILO ROZO CANO
CAMILO ANDRES COLMENARES VEGA

FUNDACION UNIVERSITARIA INTERNACIONAL DEL TROPICO AMERICANO

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
GRUPO 4
YOPAL CASANARE
2015
 DESCRIPCION DEL PROBLEMA

La situación en Colombia con respecto las infecciones de transmisión sexual en adolescentes

es preocupante, sumado a las consecuencias que esta problemática social y de educación
sexual acarrea, no solo a nivel nacional, sino a nivel mundial, ya que estos problemas son el
factor común en adolescentes, debido a la falta de experiencia, de información y de
responsabilidad de cada uno de los que ha o está sufriendo por causa de esto.
Centrándonos un poco más asía nuestra región, en el departamento de Casanare, se
encuentran estadísticas que dejan mal a la Orinoquia colombiana y le dan el primer puesto
de embarazos en la población juvenil con el 28 por ciento del total de los embarazos en el
país. En Yopal la Secretaría de Salud municipal trabaja en mesas de trabajo junto con el
Ministerio de Salud y la Protección Social para revisar los avances en cuanto al compromiso
y estrategia para la prevención del embarazo, el aborto e Infecciones de Transmisión Sexual
en adolescentes, que es una estrategia de la ESE (Empresa Social del Estado), salud Yopal
para orientar a la juventud sobre Salud Sexual y reproductiva, para evitar la proliferación de
estos problemas en la juventud de hoy día.
Según estadísticas en Colombia una de cada 5 mujeres entre 15 y 19 años esta o estuvo
embarazada, esta problemática que se vive en Casanare y se generaliza en la población de
bajos recursos hasta llegar al 30%, mientras que en las jóvenes de mejores condiciones
económicas, el porcentaje llega únicamente al 7%. Este problema de salud ha desencadenado
una problemática social incalculable que hoy por hoy se vive en territorio casanareño, como
lo es la deserción escolar que ha frenado por décadas el progreso en el Departamento, el
aumento de la delincuencia común ya que hay padres de familia que a su corta edad y sin
herramientas para trabajar se dedican a delinquir.
 PREGUNTA DE INVESTIGACION

 ¿Cree usted que en el comportamiento sexual, el uso inadecuado del preservativo

como método anticonceptivo afecta a la salud en la población?
 OBJETIVO GENERAL

Identificar que tan consientes son los unitropistas del uso del condón, y de las infecciones de
transmisión sexual que se pueden contraer al no hacer uso adecuado del preservativo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Identificar las variables que inciden en el alto de enfermedades de trasmisión sexual.
 Establecer los efectos que este comportamiento tiene.
 Diseñar unas estrategias para prevenir la transmisión sexual.
 JUSTIFICACION

En la actualidad ha aumentado la cifra de las enfermedades venéreas (ETS); y más en los

jóvenes entre las edades de los 15 a 20 años. Esto se debe a que los jóvenes no tienen la
suficiente comunicación y orientación sexual con sus padres o allegados y esto conlleva a
embarazos no deseados don de mujer tendrá una baja autoestima, daños psicológicos y
depresión abandonando así sus estudios o sus responsabilidades laborales; también puede
llegar hacer una consecuencia del embarazo las malformaciones del feto lo que generaría un
aborto. Las relaciones sexuales las toman como un juego o por la curiosidad de hacerlo y no
se ponen a pensar en las graves consecuencias que este fenómeno origina como quedar
embarazada o contraer una de las enfermedades venéreas. (EIP, E. I. P. (2011). Enfermedades
de transmisión sexual., (2011))

También las enfermedades venéreas se trasmiten porque no tienen la información necesaria

para saber lo que estás pueden causar, y también muchos jóvenes no saben que el condón en
uno de los métodos anticonceptivos que existe para prevenir las enfermedades de transmisión
sexual.
Y por tal motivo nosotros en nuestra investigación abarcaremos superficialmente el tema del
condón para dar a conocerlo a los jóvenes toda la información de esté.

Por eso nosotros elegimos este tema, para dar a conocer a los adolescentes y adultos que al
decidir tener relaciones sexuales se asume una gran responsabilidad y para que tengan mucho
cuidado con las enfermedades venéreas, aunque unas tienen un tratamiento para curarlas
.Desgraciadamente otras como es el caso del SIDA que no tiene todavía cura y desde que
apareció, hasta nuestros días, ha cobrado muchas vidas tanto de jóvenes, como de adultos.
(Hernández, D. G., & Rangel, D. A. (1994). Enfermedades de Transmisión Sexual.)
 ANTECEDENTES

Las infecciones de transmisión sexual (ITS), también conocidas como enfermedades de transmisión sexual
(ETS), antes enfermedades venéreas son un conjunto de afecciones clínicas infectocontagiosas que se
transmiten de persona a persona por medio de contacto sexual que se produce, casi exclusivamente, durante
las relaciones sexuales, incluido el sexo vaginal el sexo oral, Sin embargo, pueden transmitirse también por
uso de jeringuillas contaminadas o por contacto con la sangre, y algunas de ellas pueden transmitirse durante
el embarazo, es decir, de la madre al hijo. (Yenny, 2012)

En la notificación de hepatitis B se inició en el país a mediados de 1996; el comportamiento en el reporte y por

ende la incidencia hasta la actualidad han sido influenciados no solo por la cobertura en la vigilancia del evento
sino también por la definición y configuración de los casos, ya que estos ingresaban al sistema de vigilancia
como probables y confirmados sin ser ajustados y solo hasta el 2005 comenzaron a ingresar a la vigilancia
únicamente los confirmados por laboratorio. Desde el año 2007, con el objetivo de contar con una adecuada
caracterización de personas y lugares, de los eventos bajo vigilancia se reporta cada caso individual con sus
datos específicos de identificación, pero desafortunadamente algunos departamentos siguen reportando los
datos colectivos.
En el año 2012, se presentaron 3 casos de Hepatitis B, con respecto a 1 caso presentado en el 2011, lo que
representa un aumento del 66%.
En el evento de VIH hubo un aumento del 50%, haciendo el comparativo del 2011 y 2012. Ver Grafica 1.

Gráfica No. 1 Casos de Sífilis, Hepatitis B y VIH reportados al SIVIGILA. ESE SALUD YOPAL 2011-2012

ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL

10
9 4
8
7
6
5 5
4 3
3 2
2
1 1 1
0
SIFILIS GESTACIONAL VIH HEPATITIS B
2012 4 2 3
2011 5 1 1

Las enfermedades de transmisión sexual históricamente han sido un grave problema de salud
pública en todo el planeta. Bastaría recordar los relatos de pesadilla provocados por la gonorrea y
especialmente la sífilis desde el siglo XV, así como los estragos que hizo entre la población indígena
de América. La difusión de esta temible enfermedad, que no sólo no ha sido erradicada, sino que
sigue campeando en Europa y en los Estados Unidos, tal vez se habría mantenido encubierta por el
desprecio y el “pudor” de la época, si no hubiera causado víctimas entre famosos artistas e
intelectuales del siglo XIX, como Henri de Toulouse-Lautrec, Vincent Van Gogh y Friedrich Nietzsche,
según han sugerido algunos autores (Barrios, 1999).

ENCUESTAS A LOS ESTUDIANTES DE UNITROPICO

 MARCO CONCEPTUAL

Las enfermedades de transmisión sexual son muy frecuentes en la mujer y sus

manifestaciones clínicas son variadas dependiendo de sus agentes etiológicos, de su
localización en el aparato genital y de la existencia o no de embarazo. La leucorrea es la
expresión clínica no solo de vulvitis y vaginitis sino también de cervicitis y endocervitis las
que pueden constituir un reservorio de gérmenes y el punto de partida eventuales procesos
inflamatorios pelvianos. Las enfermedades de transmisión sexual son causantes potenciales
de esterilidad, infertilidad, infecciones puerperales así como del feto o del recién nacido.
(Segovia P, 1987)
 Cada día, más de 1 millón de personas contraen una infección de transmisión sexual (ITS).
 Se estima que, anualmente, unos 500 millones de personas contraen alguna de las cuatro
infecciones de transmisión sexual siguientes: clamidias, gonorrea, sífilis o tricomoniasis.
 Más de 530 millones de personas son portadoras del virus que provoca el herpes genital
tipo 2 (HSV2).
 Más de 290 millones de mujeres están infectadas con el virus del papiloma humano
(VPH).
 La mayor parte de las ITS son asintomáticas.
 Algunas ITS pueden triplicar con creces el riesgo de infección con el VIH.
 Más allá del efecto inmediato de la infección en sí misma, las ITS pueden tener
consecuencias graves, entre ellas la transmisión de infecciones y enfermedades crónicas
de la madre al niño.
 La farmacorresistencia, especialmente en relación con la gonorrea, es un obstáculo
importante que dificulta la reducción de las ITS en todo el mundo. (Hernández, D. G., &
Rangel, D. A. (1994). Enfermedades de Transmisión Sexual.)

Las ITS son causadas por más de 30 bacterias, virus y parásitos diferentes, y se propagan
predominantemente por contacto sexual, incluidos el sexo vaginal, anal y oral.
Algunas ITS se pueden propagar por contacto sexual cutáneo. Los organismos causantes
de ITS también se pueden propagar por medios no sexuales, por ejemplo, las transfusiones
de productos sanguíneos y los trasplantes de tejidos. Muchas ITS, especialmente
clamidiasis, gonorrea, hepatitis B, VIH, VPH, HSV2 y sífilis, se pueden transmitir
también de la madre al niño durante el embarazo y el parto.
Una persona puede tener una ITS sin manifestar síntomas de enfermedad. Por
consiguiente, el concepto de “infección de transmisión sexual” es más amplio que el de
“enfermedad de transmisión sexual” (ETS). Los síntomas comunes de las ETS incluyen
flujo vaginal, secreción uretral en los hombres, úlceras genitales y dolor abdominal.
Entre los más de 30 agentes patógenos que se sabe se transmiten por contacto sexual, ocho
se han vinculado a la máxima incidencia de enfermedades. De esas ocho infecciones,
 cuatro son actualmente curables, a saber, sífilis, gonorrea, clamidiasis y tricomoniasis.
(Pérez, 1992).Las otras cuatro, hepatitis B, herpes, VIH y VPH, son infecciones virales
incurables que, no obstante, se pueden mitigar o atenuar con tratamiento.

Magnitud del problema

Las ITS tienen efectos profundos en la salud sexual y reproductiva en todo el mundo y
figuran entre las cinco categorías principales por las que los adultos buscan atención
médica.
Cada día, más de 1 millón de personas contraen una infección de transmisión sexual. Se
estima que, anualmente, unos 500 millones de personas contraen alguna de las cuatro
infecciones de transmisión sexual siguientes: clamidiasis, gonorrea, sífilis o
tricomoniasis. Más de 530 millones de personas son portadoras del virus que provoca el
HSV2. Más de 290 millones de mujeres están infectadas con el virus del papiloma humano
(VPH), una de las ITS más comunes.

Estimated new cases of curable sexually transmitted infections (gonorrhoea, chlamydia,

syphilis and trichomoniasis) by WHO region, 2008

Más allá del efecto inmediato de la infección en sí misma, las ITS pueden tener
consecuencias graves.

 Algunas ITS pueden triplicar con creces el riesgo de infección con el VIH.

 La transmisión de la madre al niño puede dar lugar a muerte prenatal, muerte neonatal,
insuficiencia ponderal al nacer y prematuridad, septicemia, neumonía, conjuntivitis
neonatal y deformidades congénitas. Cada año, la sífilis durante el embarazo provoca
aproximadamente unas 305.000 muertes fetales y neonatales, y deja a 215.000 lactantes
en grave riesgo de defunción por prematuridad, insuficiencia ponderal o enfermedad
congénita.

 Anualmente, la infección del VPH provoca 530.000 casos de cáncer cervicouterino y

275.000 defunciones.
 ITS tales como la gonorrea y la clamidiasis son causas principales de enfermedad
inflamatoria de la pelvis, desenlace adverso del embarazo e infertilidad.

Prevención de las infecciones de transmisión sexual

Asesoramiento y enfoques conductuales

Las intervenciones de asesoramiento y enfoques conductuales representan la prevención

primaria contra las ITS (incluido el VIH). Esas intervenciones incluyen:

 Educación sexual integral, asesoramiento antes y después de las pruebas de ITS y VIH.

 Asesoramiento sobre prácticas sexuales más seguras y reducción de riesgos, promoción

del uso de preservativos.

 Intervenciones dirigidas a grupos de población clave y vulnerable, incluidos adolescentes,

trabajadores sexuales, hombres homosexuales y consumidores de drogas inyectables.

Además, el asesoramiento puede mejorar la capacidad de las personas para reconocer los
síntomas de las ITS, con lo que aumentarán las probabilidades de que soliciten atención
o alienten a sus parejas sexuales a hacerlo. Lamentablemente, la falta de sensibilidad del
público, la falta de capacitación del personal sanitario y el arraigado estigma generalizado
en torno a las ITS siguen dificultando un mayor y más eficaz recurso a esas intervenciones.

Diagnóstico de las infecciones de transmisión sexual

En los países de altos ingresos se utilizan ampliamente pruebas de diagnóstico de ITS muy
precisas. Esas pruebas son particularmente útiles para diagnosticar infecciones
asintomáticas. Ahora bien, en los países de ingresos bajos y medianos las pruebas de
diagnóstico generalmente no están disponibles. Cuando lo están, suelen ser costosas y
geográficamente inaccesibles; además, con frecuencia, los pacientes tienen que esperar
mucho tiempo (o deben regresar) para recibir los resultados. En consecuencia, el
seguimiento puede ser difícil y la atención o el tratamiento pueden quedar incompletos.
(Cárdenas, 2001)

El único análisis de sangre rápida y económica actualmente disponible en relación con

una ITS es el de la sífilis. Este análisis ya se realiza en algunos entornos de recursos
limitados. El análisis es preciso, los resultados se pueden obtener en 15 o 20 minutos, y
es posible realizarlo fácilmente con una capacitación básica. Estos análisis rápidos han
dado lugar a un aumento del número de embarazadas que se examinan para detectar una
posible sífilis. Sin embargo, aún es necesario redoblar esfuerzos en la mayoría de los
países de ingresos bajos y medianos, a fin de asegurar que todas las embarazadas puedan
realizar un análisis de la sífilis.

Con respecto a otras ITS, se están desarrollando algunos análisis rápidos que podrían
mejorar el diagnóstico y tratamiento de esas infecciones, especialmente en entornos de
recursos limitados.
 MARCO LEGAL

El decreto número 1543 de 1997 Por el cual se reglamenta el manejo de la infección por
el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH), el Síndrome de la Inmunodeficiencia
Adquirida (SIDA) y las otras Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS) EL
PRESIDENTE DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA En ejercicio de sus facultades
legales y en especial las conferidas en el numeral 11 del artículo 189 de la Constitución
Política, y CONSIDERANDO Que de acuerdo con la Constitución Política de 1991, la
Ley 100 de 1993 y la Ley 10 de 1990, la Seguridad Social es un servicio público
obligatorio y es un derecho de todos los habitantes del territorio nacional. Que la infección
del Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA) se ha incrementado
considerablemente en los últimos años en la población colombiana, tanto en hombres
como en mujeres y menores de edad, a pesar de los avances científicos, comportando una
seria amenaza para la salud y la vida de todas las personas, por lo que se hace necesario
expedir las normas correspondientes en desarrollo de la función de control y prevención.
Que por su naturaleza infecciosa, transmisible y mortal, tanto el Virus de
Inmunodeficiencia Humana (VIH), como el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida
(SIDA), requieren de un esfuerzo a nivel intersectorial y de carácter multidisciplinario
para combatirlos. Que la vulneración de los derechos fundamentales de las personas
portadoras del VIH y que padecen el SIDA son cada vez más frecuentes, debido al temor
infundado hacia las formas de transmisión del virus, por lo cual se hace necesario
determinar los derechos y deberes de dichas personas y de la comunidad en general. Que
por lo anteriormente expuesto se hace necesario regular las conductas, acciones,
actividades y procedimientos para la promoción, prevención, asistencia y control de la
infección por VIH/SIDA. (Refingo, 1997)

La ley 1620 Artículo 1. Objeto. El objeto de esta Leyes contribuir a la formación de

ciudadanos activos que aporten a la construcción de una sociedad democrática,
participativa, pluralista e intercultural, en concordancia con el mandato constitucional y
la Ley General de Educación -Ley 115 de 1994- mediante la creación del sistema nacional
de convivencia escolar y formación para los derechos humanos, la educación para la
sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar, que promueva y fortalezca
la formación ciudadana y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos
de los estudiantes, i de los niveles educativos de preescolar, básica y media y prevenga y
mitigue la violencia escolar y el embarazo en la adolescencia. (Refingo, 1997)
 MARCO CONTEXTUAL

El proyecto abarcara la problemática sobre la transmisión sexual en adolecentes de la

fundación universitaria del trópico americano.
 POBLACION

Las enfermedades de transmisión sexual están en todo el mundo en todas las personas
cualquiera pero nos centraremos en nuestra población universitaria ya que en la adolescencia
es donde hay más índices de enfermedades y descuido en la protección intima.
Las estadísticas de los principales organismos internacionales de salud demuestran que los
mayores afectados por las infecciones de transmisión sexual (ITS) son los jóvenes, en los que
además pueden tener consecuencias que afecten el resto de sus vidas. Una investigación de
audiencias para entender la forma en que una muestra seleccionada de estudiantes
universitarios construye ideas sobre estas enfermedades, cómo se reflejan estas nociones en
su práctica sexual y por cuáles medios prefieren enterarse sobre el tema revela que los medios
tradicionales ya no están dentro de los principales espacios en los que se informan o
comparten ideas sobre ITS. Tampoco sus centros de estudio les aportan información
confiable sobre el tema. Prefieren la relación cara a cara, internet y las redes sociales en la
medida en que permiten interactividad y diálogo. Se inclinan por una perspectiva lúdica, así
como información práctica y útil antes que por largas recomendaciones. (Mocoa, 2008)
MUESTRA