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Colegio Instituto San Pedro Nota

Prof.: Pedro Jara Vergara


Asignatura: Historia y Ciencias Sociales
Curso: Segundo medio
Prueba segundo año medio
Pje. Ideal:

Pte. Obtenido
Nombre:___________________________Curso: _____Fecha:_________
60% Exigencia

Instrucciones generales:

 Esta prueba consta de ___ preguntas, organizadas en __ tipos de ítem.


 Dispone de __90___ minutos para resolver la prueba.
 Lea cuidadosamente toda la prueba, antes de responder y no emplee lápiz rojo. Escriba en forma legible.
 No se aceptan borrones ni correcciones con corrector, de lo contrario la respuesta será invalidada
Pje. Ideal
I.- Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta y luego traslade sus respuestas al cuadro que se encuentra al final
del Ítem. (2 Ptos. c/u.)
Pte. Obtenido
1.- Entre las corrientes de pensamiento que comienzan a disputar la hegemonía al liberalismo después de la Crisis del 29’,
está el Fascismo. Esta corriente postulaba ideas relacionadas con:
I) La importancia del Estado en el manejo de la economía.
II) Una postura anticomunista. 60% Exigencia
III) Una concepción autoritaria del poder.
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo I y III d) Sólo II y III e) I, II y III

2.- La crisis económica que comenzó en Estados Unidos en 1929, tras la caída de la bolsa de Wall Street, se extendió por todo
el mundo debido a las medidas que adoptó el gobierno estadounidense para afrontar la crisis. Estas medidas que consistieron
en que:
I.- Estados unidos intentó recuperar rápidamente los capitales invertidos fuera, sobre todo en Europa.
II.-Estados unidos proporcionó préstamos financieros a los países Aliados, Francia e Inglaterra, los cuales aumentaron su deuda
externa
III.- Estados unidos dejo de importar productos, sobre todo de Europa, lo cual afecto al comercio internacional.
IV.- Los países coloniales y semicoloniales sufrieron la crisis porque sus materias primas ya no se vendían como antes a los países
industrializados.
a) I y IV b) II y III c) I, II, III d) I, III y IV e) I, II, III y IV

3. En el ámbito Geopolítico, el fin de la segunda guerra mundial significó:


a) El comienzo del fin del predominio de Europa en el mundo.
b) La independencia de los llamados países bálticos.
c) El aumento de la influencia de EE.UU. en América a través del “Plan Marshall”.
d) La consolidación de los totalitarismos europeos occidentales.
e) La división del mundo en dos áreas de influencias.

4. La Segunda Guerra Mundial, desarrollada entre 1939 y 1945, se producirá por una serie de causas, entre las cuales es
posible distinguir:
I) El asesinato de Francisco Fernando en Sarajevo.
II) Las condiciones de paz impuestas a Alemania en el tratado de Versalles.
III) La llegada al poder del nacionalsocialismo en Alemania.

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo II y III E) I, II y III

5. “Aun cuando la prosperidad económica experimentada por Alemania entre 1924 y 1929 estuvo a punto de borrarlos del
mapa, la crisis económica mundial reactivó el movimiento. Así en junio de 1932 resultaba la fuerza política más numerosa del
parlamento (Reichstag)” Nos referimos a:
a) El Partido Socialdemócrata b) El Partido Nacional Socialista de Obreros Alemanes (Partido Nazi)
c) El Partido Socialista d) El Partido por la Democracia e) El Partido Fascista

6. “Ante todo, el fascismo, en lo que concierne en general al futuro y al desarrollo de la humanidad, y dejando aparte toda
consideración de política actual, no cree en la posibilidad ni en la utilidad de la paz perpetua. Por esa razón rechaza el
pacifismo, el cual en el fondo esconde una renuncia a la lucha y una cobardía ante el sacrificio”. Esta frase de Benito
Mussolini aporta para comprender:
I.- El carácter militarista del fascismo
II.- El sentido heroico que el fascismo otorga a la guerra.
III.- El ambiente de paz en que se desenvolvió el fascismo

a) Sólo I b) Sólo III c) I y II d) II y III e) I, II y III.

7.- El hecho puntual que llevó a cabo la Alemania nazi y que provocará la declaración de guerra de Francia e Inglaterra fue:
a) Equipar al ejército, la marina y la aviación; el abandono de la Sociedad de las Naciones y las disposiciones del tratado de Versalles
b) Prestó importante apoyo militar al bando sublevado en la Guerra Civil española
c) El Anschluss, la anexión de Austria y, además, la invasión a la región de los Sudetes, en Checoslovaquia
d) Firma el pacto de no agresión con la URSS., donde ambos países acordaron no atacarse.
e) La invasión a territorio polaco
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Curso: Segundo medio
8) Estableciendo una comparación entre los textos A y B podemos concluir que:
I.- Ambos creen en la igualdad y
dignidad del ser humano
II.- Sólo el texto A plantea una postura
acorde a la Organización de Naciones
Unidas
III.- Ambos textos resultan acordes al
pensamiento nazi
a) Sólo I b) Sólo II
c) I y III
d) I y II e) II y III

9) “Es el nombre que se aplica al genocidio de aproximadamente seis millones de judíos europeos, y de otros muchos grupos
de Europa y el Norte de África, durante la Segunda Guerra Mundial. Fue planificado y ejecutado por la Alemania
nacionalsocialista, dirigida por Adolf Hitler”. La frase se refiere al concepto de:
a) Ataque de Hiroshima b) Holocausto c) Espacio Vital d) Economía de guerra e) Discriminación racial

10. “Durante su gobierno, la Unión Soviética desempeñó un papel fundamental en la derrota de la Alemania Nazi en la
Segunda Guerra Mundial (1939-45) tras la cual llegó a ser considerada una superpotencia” Nos referimos a:
a) Vladimir Ilich (Lenin) b) Joseph Stalin c) Trotsky D) Winston Churchill. e) Mijail Gorbachov

11. El mapa que aparece a su derecha representa:


a) El muro de Berlín
b) La división de Francia durante la Segunda Guerra Mundial
c) El avance aliado sobre Alemania
d) El reparto de los territorios alemanes tras la Segunda Guerra Mundial
e) La reunificación alemana

12.- Entre las características comunes de los distintos frentes en que se


libró la Segunda Guerra Mundial encontramos:
I Se atacó a la población civil tanto o más que a la militar.
II Hubo ataques que incluyeron bombas atómicas.
III Se atacó a los campos preferentemente.
a) Sólo I b) Sólo III c) I y II
d) II y III e) I, II y III

13. Entre las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial es posible mencionar:


I) La transformación de EE.UU. y la URSS en potencias mundiales.
II) El surgimiento de la ONU para mantener la paz y la seguridad internacional.
III) La división de Japón en dos zonas de ocupación; una dirigida por EE.UU. y la otra por la URSS.
a) Sólo II b) Sólo I y II c) Sólo I y III d) Sólo II y III e) I, II y III
Vaciar respuestas de las alternativas de selección múltiple
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

II) Verdadero y Falso (2ptos c/u) (Justifica las falsas, si no lo hace no tendrá puntaje)

1 _____ En los primeros años de la Guerra la Alemania Nazi se expandió y conquistó gran parte de Europa
2 _____ La entrada de E.E.U.U. a la guerra propició la futura victoria de las Potencias del Eje
3 _____ La causa principal de la segunda guerra mundial es la invasión alemana a Polonia
4 _____ La crisis económica de 1929 y el desprestigio de los sistemas democráticos propició la llegada de Hitler al poder en
Alemania.
5 _____ La O.N.U. y la Declaración Universal de los Derechos Humanos surgen en el periodo de entreguerras
6 _____ Una de las características del régimen fascista fue el control de los medios de comunicación con el fin de controlar la
población.
7 _____ El tratado de Versalles fue una de las mayores consecuencias de la Segunda Guerra Mundial, dividió al mundo en dos
bloques, liderados por EEUU y la URSS.
8 _____ Una de las características del régimen Nazi Alemán fue la apropiación de los medios de comunicación y del sistema
educativo.
9______ La característica principal de la Unión soviética estalinista fue un sistema económico centralizado
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III.- Análisis de Textos (Respondan brevemente en 3 lineas )
Texto 1
“Lo que le pueda ocurrir a un ruso o a un checo no me interesa lo más mínimo, tomaremos de esas naciones la sangre pura de
nuestro tipo de que dispongan, arrebatándoles sus hijos si es menester y educándolos entre nosotros. Que esos pueblos prosperen o
se mueran de hambre sólo me interesa en la medida en que los necesitemos Poco importa que 10.000 mujeres rusas caigan
extenuadas cavando un foso antitanque con tal de que el foso quede terminado”.
(Heinrich Himmler, jefe de la S.S., locución en Posen 1943 a oficiales de la S.S.)

1.- ¿Con que Teoría de Adolf Hitler puede relacionar el texto anterior? Explique. (2ptos)

2.- Relacione los siguientes conceptos: Solución Final, Holocausto y Campos de Concentración. (3ptos)

Texto 2
"Ayer, 7 de diciembre de 1941, una fecha que pervivirá en la infamia, Estados Unidos de América fue (...) atacado por fuerzas
navales y aéreas del Japón. Estados Unidos (…) estaba aún en conversaciones con su Gobierno y su emperador, buscando el
mantenimiento de la paz: en el Pacifico (…). Durante la ocurrencia del ataque, el Gobierno japonés deliberadamente tuvo la
posibilidad de engañar a Estados Unidos con falsos planteamientos (…) para la continuación de la paz (…). Le pido al Congreso
declarar que (...) existe un estado de guerra entre Estados Unidos y el Imperio de Japón."
F. D. Roosevelt. Discurso de declaración de guerra ante al Congreso el 8 de diciembre de 1941.

3 ¿Que significó para el transcurso de la Guerra las palabras contenidas en el Discurso de Roosevelt? (2pto)

4.- ¿Qué hecho termina abruptamente con el Frente de Batalla del Pacifico? ¿Cuál es tu opinión frente a este? (3ptos)

Texto 3
DOCUMENTO: ¿Qué hacer con los pueblos conquistados?
Nuestro deber es extraer de estos territorios todo lo que podamos, esos no tienen otro deber que servirnos en el terreno económico.
Deben estar comprometidos a enviarnos sus productos agrícolas y a trabajar en nuestras minas y fabricas de armamentos…
Nuestros comisarios tendrán cuidado de vigilar y dirigir la economía de los pueblos conquistados…; y sobre todo de la idea de
nuestros pedagogos, que tienen la manía de educar a los pueblos inferiores… todo aquello que los rusos, ucranianos puedan
aprender, aunque sea solo a leer y a escribir, acabaría volviéndose contra nosotros. Un cerebro iluminado por algunas nociones de
la historia llegaría a concebir algunas ideas políticas y esto no nos serviría nada. Lo mejor es instalar un altavoz en cada pueblo, dar
algunas noticias a la población y sobre todo distraerla…
En cuanto a la higiene de los pueblos sometidos, es perfectamente inútil que se beneficien de nuestros conocimientos… habrá
médicos tan solo en las colonias alemanas y solamente para curar a los alemanes.
Declaraciones de Hitler, 11 de abril de 1942

Preguntas:

1.- ¿Qué aspectos del totalitarismo puedes detectar en el documento leído?

2.- ¿Cuál hubiese sido el futuro de aquellas naciones en las cuales se hubiese implementado el plan educativo de Hitler?

3.- ¿Por qué Hitler teme que los rusos y ucranianos tengan la posibilidad de estudiar y aprender?

IV.- Desarrollo (Responda al reverso)


1.- Nombre y Explique 4 características propias de todo Sistema Totalitario (8ptos)
2.- Nombre y Explique 3 Causas y 3 Consecuencias de la Segunda Guerra Mundial (12ptos)
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