OS MEUS VALORES E OS VALORES DOS OUTROS

Valores são o conjunto de características de uma determinada pessoa ou organização, que determinam a
forma como estas se comportam e interagem com outros indivíduos e com o meio ambiente.

A palavra valor pode significar merecimento, talento, reputação, coragem e valentia. Assim, podemos
afirmar que os valores humanos são valores morais que afetam a conduta das pessoas. Esses valores
morais podem também ser considerados valores sociais e éticos, e constituem um conjunto de regras
estabelecidas para uma convivência saudável dentro de uma sociedade.

Os valores chamados de humanos são valores e princípios baseados nos conceitos morais e éticos. Eles
definem a forma de relacionamento entre as pessoas e, por consequência, o relacionamento e o
funcionamento de uma sociedade.

Desta forma, estes valores podem ser considerados como a base dos relacionamentos humanos e
sociais, funcionando como um conjunto de normas que pautam as interações humanas e as decisões.

Entre os valores humanos mais importantes estão respeito entre as pessoas, empatia, sentimento de
solidariedade, cordialidade e educação. Também são valores importante para a boa convivência a noção
de justiça, a honestidade e a humildade

ADOLESCÊNCIA E RESPONSABILIDADE

Quando chegamos a nossa adolescência começamos a nos deparar com muitas responsabilidades que
nossa sociedade e os próprios familiares nos impõem.

Essa é uma das partes mais importantes na adolescência, porque é daí que o indivíduo começa a criar
seus valores, princípios e caráter tendo mais seriedade em relação a sua rotina escolar e de trabalho.

Responsabilidade é algo que todos devemos ter. Alguns conquistam com o tempo, outros, desde a
infância a vida os ensina. Muitas vezes podemos relacionar responsabilidade com questões financeiras,
pois em grande parte dos casos, por exemplo, os adolescentes tendem a depender muito dos pais,
causando assim nenhuma evolução de sua própria independência, logo, sua responsabilidade. Quando
se trata de cidadania, ter responsabilidades é uma grande e importante parte.

A participação dos pais nessa fase da vida dos filhos é fundamental para a formação de caráter de outros
fatores já citados. Os pais devem mostrar aos filhos quais são suas responsabilidades e a importância
que tem em exercê-las. Em casos que os pais não exercem bem a sua função o filho pode não aprender e
ser dependente para o resto da vida, sofrendo assim conseqüências na sua formação como indivíduo
afetando a sociedade.
Claro que os pais não são os únicos que devem se esforçar para a obtenção da formação, a colaboração
de todas as partes é fundamental para o funcionamento da sociedade. Ter responsabilidades é
fundamental para que uma pessoa viva em harmonia no seu ambiente escolar, de trabalho, familiar e
social.

Os pais devem se lembrar também que ter responsabilidades não impede que os filhos se divirtam, a
diversão só não pode atrapalhar nas responsabilidades.

Conforme os indivíduos crescem e se desenvolvem, as responsabilidades aumentam e chegará um ponto

em que temos que tomar cuidado para que não percamos a capacidade de nos divertir para trabalhar,
por exemplo. Assumir uma responsabilidade é um fardo que todos enfrentaremos algum dia, e que
todos já enfrentamos.

Adolescência e a escola...

Escola para o jovem é um território que acolhe tudo e onde eles se sentem à vontade para exercitar suas
vivências e convivências. É nesse território em que se dão encontros e relações, que o jovem questiona
valores e começa a construir seu projeto de vida.

Quem sou eu? O que eu posso ser? O que fazer para ser o que eu quero? O que eu quero para o meu
futuro? Como posso me preparar para realizar meu projeto de vida? No ensino médio, é a escola,
quando geradora de questionamentos, pensamentos, sentimentos e ações, que ajuda o adolescente a
chegar a essas questões e a buscar suas próprias respostas.

Como uma obra em construção, a adolescência acontece no indivíduo principalmente no terreno da

escola, onde o jovem passa boa parte de seu dia fora de casa. Há quem compare o processo individual
àquele que se dá na coletividade contemporânea.

O abandono escolar, causas e seus sinas

é um processo no qual um estudante não se adapta aos padrões exigidos igualmente a todos aos da sua
turma e, gradualmente, se desinteressa pelo sistema educacional. Muitos casos de Abandono Escolar
acontecem aos estudantes que têm a capacidade e inteligência para ter sucesso, mas que são incapazes
ou não estão dispostos a aplicar essas habilidades no ambiente escolar.

O que leva os alunos a abandonar a escola?

Existem vários fatores que podem levar ao abandono escolar, entre eles a depressão, ansiedade,
problemas na família, dificuldades de aprendizagem, etc.

A Depressão é uma das causas mais comuns de abandono escolar. É uma condição que pode fazer as
pessoas sentirem-se tristes, com baixa energia e sem interesse em atividades que normalmente lhes
dariam prazer. Perdem a capacidade de se concentrar e tomar decisões e podem até pensar em suicídio.

A Ansiedade é um sentimento de preocupação excessiva sobre um possível perigo ou uma situação

desconfortável, que é intensa o suficiente para interferir com a capacidade de concentração da pessoa.
Normalmente acontece a pessoas inseguras e de baixa auto-estima, que foram vítimas de bullying, que
têm problemas familiares.

Falta de incentivo e baixas expectativas parentais, pois muitos pais não incentivam os filhos a estudarem
mas sim a irem trabalhar pois não reconhecem os benefícios de um percurso académico e o filho acaba
por desejar mais ir trabalhar do que estudar.

Dificuldades de Aprendizagem são condições que interferem nas capacidades e habilidades académicas
específicas, como leitura ou escrita, capacidade de se concentrar e memória. Quando essas dificuldades
são reconhecidas cedo, certas estratégias de ensino podem ajudar um aluno a superar a deficiência de
aprendizagem. Infelizmente, muitos problemas de aprendizagem podem não ser diagnosticados ou
serem incorretamente confundidos com problemas de comportamento.

Outras causas: são muitos os fatores sociais que podem aumentar o risco de abandono escolar. Estes
incluem a falta de uma habitação e condições físicas próprias para o estudo, pobreza, mudanças
frequentes de escola para escola, e da incapacidade de falar português.