Instrucciones generales:

1.- Trabaja en silencio y en forma personal leyendo comprensivamente cada enunciado.

2.- Cada pregunta tiene 2 puntos.
3.- No borres tus cálculos o procedimientos, de lo contrario no obtendrás los dos puntos.
4.- No interrumpas el trabajo de tu compañero/a solicitando algún material (goma, lápiz, etc).
5.- Marca la alternativa correcta encerrando en un círculo.

1. ¿Cuál de las fracciones representa la parte pintada de la siguiente figura?

A.

B.

C.

D.

2. ¿En qué conjunto los elementos pintados representan del total?

A. C.

B. D.

3. ¿Qué fracción representa la ubicación del en la siguiente recta numérica?

A.

B.

C.

D.

4. ¿En qué recta numérica están correctamente representadas las fracciones?

A.

B.

C.

D.

5. ¿En qué caso la parte pintada representa ?

A.

B.

C.

D.

6. ¿Qué fracción es equivalente a ?

A.

B.

C.
D.

7. ¿Cuál de las siguientes fracciones es mayor que ?

A.

B.

C.

D.

8. ¿Cuál de las siguientes relaciones es incorrecta?

A. <

B. <

C. =

D. <

9. ¿Cuál de las siguientes sustracciones tiene como resultado ?

A. –

B. –

C. –

D. –

10. ¿Cuál es la suma de la siguiente adición con fracciones?

A.

B.

C.

D.

Considera la siguiente situación para responder las preguntas 11 y 12.

Mateo cocinó puré de papas el lunes y el martes, ocupó papas el lunes y el

martes.

11. ¿Qué afirmación es correcta respecto a la situación presentada?

A. Ocupó papas más el lunes que el martes.

B. Ocupó papas menos el lunes que el martes.

C. Ocupó papas más el lunes que el martes.

D. Ocupó papas más el lunes que el martes.

12. ¿Cuántas papas ocupó el lunes y martes en total Mateo?

A. 1 papa

B. papas
C. papas

D. papas

13. ¿Qué fracción representa diez centésimos?

A.

B.

C.

D.

14. ¿Cómo se escribe con palabras el número decimal 2,03?

Parte Entera Parte decimal

A. Dos y tres décimos.
DM UM C D U Décimos Centésimos
B. Dos y tres centésimos. ,
C. Dos enteros tres décimos.
D. Dos enteros tres centésimos.

15. ¿Qué número decimal representa las partes pintadas respecto del total de
partes de los enteros?

A. 3,63
B. 3,73
C. 4,63
D. 4,73

16. ¿Qué número es mayor que 12,3?

A. 10,5
B. 12,1
C. 12,2
D. 12,4

Considera el siguiente número decimal para responder las preguntas 17 y 18.

17. ¿Cuál de los siguientes números decimales es mayor?

A. 6,082
B. 26,89
C. 62,09
D. 62,89

18. ¿Cuál de los siguientes números decimales es menor?

A. 62,9
B. 62,8
C. 63,8
D. 63,9

19. ¿Cuál es el resultado de la siguiente adición?

A. 47,36
B. 159,41
C. 473,36
D. 1.594,1
20. ¿En cuál de las siguientes sustracciones, el resultado es incorrecta?

A. 12,7 – 8,9 = 3,8

B. 26,31 – 26,19 = 0,12
C. 84,05 – 19,7 = 64,8
D. 91,8 – 79,73 = 12,07

21. Si un sumando es 2,35 y la suma es 9,18, ¿cuál es el otro sumando?

A. 6,23
B. 6,83
C. 11,53
D. 11,83

22. A una bolsa con 1,7 kg de azúcar se le agregan 3,29 kg más. ¿Con cuántos
kilos de azúcar queda en total la bolsa?

A. 4,36 kg
B. 4,99 kg
C. 5,06 kg
D. 49,9 kg

23. Si a un número decimal le restas 5,23 obtienes 3,38 como resultado, ¿cuál es el
número al cual le restaste?

A. 1,85
B. 1,95
C. 8,61
D. 9,61

Preguntas de desarrollo

24. Resuelve mediante una representación gráfica la siguiente adición:

1,8 + 0,9

25. Representa gráficamente el número mixto