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INSTITUTO TECNOLOGICO
SUPERIOR DE
PUERTO VALLARTA
5º A T/M
Prof. Luis Roberto Domínguez Aguirre
Dentro de la evaluación, existen errores que el evaluador puede cometer y por ello
es importante preverse de ellos para que estos no alteren los resultados reales de
las evaluaciones, tales como:
Estándares pocos claros. Al ser una evaluación que está adaptada y hecha por
un evaluador enfocada en las metas de una organización en específico, estas
metas como ya mencionamos, deben ser claras y estar dentro de lo posible, pero
también deben ser del completo entendimiento del colaborador y no debe
prestarse a ambigüedades o malinterpretaciones
Indulgencia o rigor. El evaluador debe prestar especial cuidado en establecer
una evaluación en la que se pueda determinar de manera suficiente el desempeño
más real posible del colaborado, sin caer en la indulgencia o llegar a ser muy
riguroso con la evaluación al momento de valorar los resultados, así como al
aplicar la retroalimentación o modificaciones al personal.
Además de estos, existen diversos sesgos cognitivos que pueden afectar la
percepción del evaluador, ya que aspectos como la edad, raza, género, religión,
etc. Afecten las puntuaciones que reciben los colaboradores, además de permitir
que se produzcan cosas como el efecto halo dentro de algún grupo o
departamento de los colaboradores o se les evalué bajo una tendencia central
generalizándolos a todos.