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problema es un asunto que requiere solución, un problema es todo aquello que amerita ser
resuelto se identifican dos grandes tipos de problemas: Prácticos y de investigación
surge un problema:
a) Cuando existe una laguna o vacío en el conocimiento referido a una disciplina.
b) Al presentarse algo desconocido por todos en un momento determinado.
c) Cuando existe contradicción en los resultados de una investigación o entre dos
investigaciones.
d) En el momento en que nos interrogamos acerca de cualquier problema práctico.
Condiciones que debe reunir un problema de investigación:
1. Debe existir la posibilidad de ser respondido mediante procedimientos empíricos, es decir, por
medio de una experiencia adquirida
Indicar la etapa común entre un método científico y el proceso de identificación del problema
Explicar con un ejemplo la relación que debe existir entre un problema la hipótesis el objetivo y el
título de una investigación
Indicar la relación que tiene la perspectiva teórica con el reporte de una investigación
El enfoque cuantitativo pretende “acotar” intencionalmente la información (medir con precisión las
variables del estudio, tener “foco”).
El cuantitativo se utiliza para consolidar las creencias (formuladas de manera lógica en una teoría o
un esquema teórico) y establecer con exactitud patrones de comportamiento de una población
Mencionar las características que debe tener una hipótesis correctamente formulada
3. La relación entre variables propuestas por una hipótesis debe ser clara y verosímil
(lógica
4. Los términos o variables de la hipótesis deben ser observables y medibles, así como la
relación planteada entre ellos, o sea, tener referentes en la realidad.
5. Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas.
Todos los diseños experimentales tienen características universales, indicara cuales sobn estas
características
Explicar los criterios para elaboración y construcción de técnicas para la recolección de datos he
indicar los requisitos que debe tener un instrumento de recolección de datos
1. La naturaleza del objeto de estudio
2. Las posibilidades de acceso con los investigados
3. El tamaño de la población o muestra
4. Los recursos con los que se cuenta
5. La oportunidad de obtener datos
6. Tipo y naturaleza de la fuente de datos
Encuestas
entrevistas
Observación sistemática
Análisis de contenido
Test estandarizados y no estandarizados
Grupo focales y grupo de discusión
Prueba de rendimiento
Inventario
Fichas de cotejos
Experimento
Técnicas proyectivas
Pruebas estadísticas