Prueba de Lenguaje y Comunicación

2° Unidad: “lírica”.
FILA A

NOMBRE:…………………………………………..CURSO:…………………….FECHA:……...
PUNTAJE TOTAL: 59 puntos. PUNTAJE LOGRADO:………. EXIGENCIA: 60%.

Objetivo: identificar los elementos del género lírico, comprender textos poéticos, con el objetivo de
ampliar sus conocimientos, analizar textos poéticos.

Instrucciones: Completar datos personales. Luego de leer las instrucciones desarrollar la

evaluación en forma individual seleccionando la alternativa según corresponde encerrando en un
círculo la alternativa correcta. No se pueden modificar las alternativas seleccionadas porque se
dejarán inválidas. Responder su prueba con lápiz de pasta azul o negro. Evitar borrones con
corrector. Cuidar su ortografía ya que por cada tres errores se le descontarán 0.1 decima. La prueba
se evaluará con un 60% y un 50% de exigencia, según corresponda.

ÍTEMS I Verdadero o Falso. Escribe una V cuando la afirmación dada sea verdadera y una F
cuando la afirmación dada sea falsa. 1 PUNTO CADA UNA = ( 13 PUNTOS)
1.- ____ En la obra lírica predomina la expresión de los sentimientos del hablante.
2.- ____ El mundo lírico es un hecho del lenguaje, a través del cual el poeta expresa sus
sentimientos y emociones.
3.- ____ El hablante lírico es una voz hecha de lenguaje que está presente en un texto lírico
4.- ____ Siempre la expresión de los sentimientos o emociones están sujetos a un motivo lírico.
5.- ____ Objeto lírico puede ser una persona, animal, cosa, objeto personificado que sirve al
hablante lírico para expresar su interioridad.
6.- ____ El poeta y el hablante lírico son una misma persona en un texto poético.
7.- ____ Quien expresa sus sentimientos en un texto poético es el autor.
8.- ____ El motivo lírico está presente en todos los textos poéticos.
9.- ____ La emoción o aspecto de la realidad que inspira la construcción de un texto poético es el
motivo lírico.
10.- ____ La comparación es un recurso literario que consiste en destacar o establecer semejanzas
entre los elementos (objetos, personas, animales, situaciones, hechos).
11.- ____ Para identificar la personificación presente en un poema encontramos elementos
comparativos:(como, así como, tal como, parece, tal cual)
12.-____ La hipérbole, consiste en la alteración del orden lógico de la oración.
13.-____El hipérbaton es una exageración con la que el hablante lírico quiere destacar una
característica de algo.

II.- SELECCIÓN MULTIPLE: Reconocer las figuras literarias.- Selecciona la alternativa

correcta. 10 puntos

1.- Lee los siguientes extractos de poemas 2.- Corderito mío

atentamente e indica cuál es el motivo lírico. suavidad callada:
mi pecho es tu gruta
Porque es áspera y fea, de musgo afelpada.
porque todas sus ramas son grises, Gabriela mistral.
yo le tengo piedad a la higuera. “Corderito.”
Juana de Ibarbourou. “La
Higuera” A. La suavidad de la piel.
B. El amor que brota hacia el
A. La alegría por la hermosura del corderito.
árbol. C. El amor hacia los animales.
B. El impacto del color de las D. El amor a la naturaleza.
ramas.
C. La tristeza que le produce el Lee el siguiente poema y luego responde a
aspecto del árbol. las preguntas
D. El amor a la naturaleza.
A la tierra despertamos
de su sueño de castor
y en los brazos le dejamos
el alerce danzador. 7.-Cuando en un texto poético se establece
Gabriela Mistral una igualad absoluta entre dos elementos, sin
“Plantando un árbol”. mencionar el elemento comparativo estamos
frente a una figura literaria llamada
3.-La figura que está presente en este poema A. Personificación
la puedes identificar como B. Metáfora.
A. Una metáfora. C. Comparación.
B. Una hipérbole. D. Hipérbole.
C. Una comparación.
D. Una personificación. 8.- Una exageración con la que el hablante
lírico quiere destacar algo, corresponde a una
figura llamada.
4.- También podemos decir que en este verso A. Hipérbole.
existe otro recurso poético que puedes B. Comparación
distinguirlo como. C. Personificación.
A. Una rima consonante. D. Metáfora.
B. Una rima asonante.
C. Ambas rimas están presente.
D. La presencia de un hipérbaton.
9.- Es la igualdad o semejanza de sonidos
5.- En el siguiente poema el verso destacado finales de los versos entre sí. Esta definición
corresponde a una figura llamada. corresponde a un elemento literario llamado.
A. Figura literaria.
Si tú me miras, yo me vuelvo hermosa B. Hablante lírico.
como la hierba a que bajó el rocío, C. Estrofa.
y desconocerán mi faz gloriosa D. Rima.
las altas cañas cuando baje al río.
“Si tú me
TEXTO N° 1.
miras” Gabriela Mistral.
“Los suspiros son aire y van al aire.
A. Personificación.
Las lágrimas son agua y van al mar.
B. Hipérbole.
Dime, mujer: cuando el amor se olvida.
C. Comparación.
¿Sabes tú dónde va?”
D. Metáfora.
10 .- En el TEXTO anterior se expresa(n)
6.- Cual de todas estas expresiones
fundamentalmente:
corresponde a una hipérbole.
I. Acontecimientos
A. “Doña Primavera / viste que es
II. Descripciones
primor,”
III. Sentimientos
B. “Nubes vaporosas, como tul”
C. “tengo el corazón como hielo”
A. Solo I.
D. La tierra está llorando / vamos
B. . Solo II.
callando.
. Solo III. D. I y II
.III. Completa el siguiente cuadro según corresponda 1 puntos cada uno = 15 PUNTOS
FIGURA LITERARIA DEFINICIONES EJEMPLOS
Consiste en denominar una idea o
cosa con el nombre de otra con la
cual tiene alguna semejanza.

HIPERBOLE

Consiste en cambiar el orden

gramatical lógico de las estructuras
que componen una oración.
Pleonasmo

Consiste en atribuir a objetos

 inanimados, vida; o a animales,
acciones propias de los humanos.
Asíndeton

Oxímoron

IV. COMPRENSION LECTORA: responde las siguientes preguntas

La llave que nadie ha perdido

La poesía no sirve para nada
me dicen
Y en el bosque los árboles
se acarician con sus raíces azules
y agitan sus ramas el aire
saludando con pájaros
la Cruz del Sur
La poesía es el hondo susurro
de los asesinados
el rumor de hojas en el otoño
la tristeza por el muchacho
que conserva la lengua
pero ha perdido el alma
La poesía, la poesía, es un gesto
un sueño, el paisaje
tus ojos y mis ojos muchacha
oídos corazón, la misma música
Y no digo más, porque nadie encontrará
la llave que nadie ha perdido
Y poesía es el canto de mis Antepasados
el día de invierno que arde
y apaga
esta melancolía tan personal
Elicura Chihuailaf

Responde el siguiente cuadro según corresponda: 2 puntos cada uno (14 puntos en total)

Elementos de la lirica Respuesta (justifica con partes del poema)

Hablante lírico

Motivo lírico

Objeto lírico

Actitud lírica

Temple de ánimo

1
Figuras literarias 2
3

Tipo de rima

Comprensión del texto: 7 puntos en total

 1. Determina, a la luz de la totalidad del texto, a qué crees que se refieren los versos de
Elicura Chihuailaf: “Y no digo más, porque nadie encontrará la llave que nadie ha perdido.”
3 puntos
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2. Interpreta la idea de poesía que se aprecia en el poema, mencione el contenido y
objetivo de la poesía que se menciona en el poema. 3 puntos
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