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CURSO:
Metodología de la Investigación II
DOCENTE:
Dra. María Edith, Solís Castro
AUTOR
Stefannie Elizabeth, Quispe Lorenzo
TUMBES – PERÚ
2019
ÍNDICE
I. Introducción…………………………………………………………………….3
de Tumbes……………………………………………………………………...6
Misión……………………………………………………………….6
Visión……………………………………………………………….6
Valores…………………………………………………………6-7
de Tumbes………………………………………………………………..........9
VI. Conclusiones……………………………………………………………....9-10
VIII. Anexos………………………………………………………………….....12-13
I. INTRODUCCIÓN
La pregunta es ¿todos vivimos con salud? , pues no, así sea una gripe, una tos, ya
no tenemos salud, pues según la Organización Mundial de Salud, define este
término como “un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no
solamente la ausencia de afecciones o enfermedades”. Es verdad la salud hoy en
día no se ve reflejada en personas por qué ahora se ven muchas patologías,
muchas incidencias pues la tasa de morbilidad y mortalidad cada vez va en
aumento.
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II.CREACIÓN DE LA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA
HUMANA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES
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particular de las ciencias de la salud, profesionales en Obstetricia y Enfermería, no
contando con una escuela de Medicina que corresponda a la demanda de jóvenes
interesados en formarse como médicos. Frente a esta situación que impone una
respuesta inmediata en un contexto, en el cual los problemas de salud son latentes,
la Universidad Nacional de Tumbes asume el compromiso de formar profesionales
médicos par la contribución de mejorar la salud de la población. Es por ello que,
durante la gestión como Rector de la Universidad Nacional de Tumbes, el Dr. José
de la Rosa Cruz Martínez, el 29 de enero del 2014, mediante la Resolución Nº 001-
2014/UNT-AU, con la que se oficializa el acuerdo por la Asamblea Universitaria, en
la sesión ordinaria de ese mes se dispone la creación de la Escuela Académico
Profesional de Medicina Humana de la Facultad de Ciencias de la Salud,
encabezando la Comisión Especial la Dra. Miriam Otiniano Hurtado, Vicerrectora
Académica de dicha Universidad. Mediante acuerdo del Consejo Universitario, el 10
de Julio del 2014, por medio de la Resolución Nº 0632-2014/UNT-CU, la
Universidad Nacional de Tumbes convoca a concurso ordinario, por primera vez en
la historia, para la admisión a la Escuela Académico Profesional de Medicina
Humana de la Facultad de Ciencias de la Salud, para el 07 de septiembre de dicho
año, siendo luego esta fecha modificada para el 14 de Septiembre.1
Esta escuela fue creada y lanzada a concurso de plazas para los futuros
profesionales sin tener laboratorio, aulas ni recurso humano alguno para la
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formación de los mismos; por lo cual se presentaron muchos inconvenientes, por tal
motivo se formó un gremio estudiantil siendo presidida por los propios alumnos, con
el que los estudiantes se pudieron organizar para realizar paros, marchas e incluso
manifestaciones por medios de comunicación en acto de protesta en exigencia a
obtener una educación de calidad y una formación correcta.1
MISIÓN
VISIÓN
VALORES:
Honestidad.
Responsabilidad.
Solidaridad.
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Concertación.
Vocación de servicio.
Trabajo en equipo.
Creatividad.
A raíz de esta coyuntura muchos jóvenes optaron por irse a otras universidades,
intentando volver a postular en ellas para continuar con sus sueños, algunos de
ellos lo lograron, otros lo siguen intentando, mientras que hubo un grupo que
regresó nuevamente a la Universidad Nacional de Tumbes, con la visión de seguir
y forjar su profesión de manera pulcra con lo poco que había pero con el entusiasmo
de mejorar. Sin embargo, el caos que la Universidad Nacional de Tumbes(UNT)
cursaba durante sus inicios como nueva escuela de la UNT, con respecto a la
transición y elección de autoridades, la Escuela de Medicina Humana fue afectada
a consecuencia de esta, siendo los más afectados los alumnos de la Primera
promoción, a los cuales se les vulneró su derecho a la educación privándoles la
matrícula en el Semestre académico 2016-I, mientras los de la segunda promoción
seguían con normalidad sus estudios académicos y durante aquel año no hubo
concurso de admisión para esta escuela.1
A raíz de las carencias que padecía la escuela de Medicina Humana, el Dr. Rodolfo
Arredondo Nontol, quien asumió el cargo de Director de la Escuela Académico
Profesional de Medicina Humana, junto a los estudiantes, lograron sacar adelante
la escuela, haciendo gestión y el cumplimiento respectivo de ciertos acuerdos que
hace mucho se venían reiterando.1
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plazas docentes para esta escuela, habiendo ingresado en el mes de abril (semestre
académico 2017 – I), 30 alumnos que formaron parte de la Tercera Promoción y en
el Semestre 2018 – I se obtuvo el ingreso de 30 alumnos que conformaron la 4ta
Promoción de esta escuela académico profesional.1
Para el desarrollo del semestre de estudio 2018 – I, por motivo del nuevo
reglamento de SUNEDU, sobre el LICENCIAMIENTO de las universidades, los
alumnos preocupados por la situación que cursaba nuestra escuela (contábamos
con el Anfiteatro Anatómico, con 2 pabellones de 12 aulas cada uno y un pabellón
de oficinas, pero aún faltaba la implementación de estas y la elaboración y
construcción de los laboratorios propios de la escuela y plana docente para la parte
práctica de las asignaturas), optaron por reunirse con las autoridades de esta casa
de estudios.1
El Dr. Carlos Alberto Canepa Lacotera, Rector, Dr. Elber Lino Moran Coronado,
Vicerrector Académico, el Dr. Manuel Ernesto Paz López, Vicerrector de
Investigación y el Dr. Mauro Pablo Meza Olivera, actual Director de la Escuela
Académico Profesional de Medicina Humana, en conjunto con los delegados de
cada Promoción de esta escuela, se reunieron para conversar acerca de la situación
en la que se encontraba la escuela y los planeamientos que se harían para
subsanarlos y poder aprobar por el proceso de Licenciamiento emitida por
SUNEDU.1
Los acuerdos fueron poco concluyentes, por lo que los alumnos decidieron levantar
su voz de protesta hasta lograr la mejora e implementación de la escuela. De las 4
promociones, los alumnos de la Segunda Promoción, ya que son la promoción más
numerosa, fueron los más afectados, optando por renunciar a su semestre
académico debido a que no contaban con los recursos necesarios ofrecidos por la
universidad. Las otras 3 promociones siguieron con normalidad sus estudios, pero
no dejando de lado la lucha para el cumplimiento de los acuerdos con las
autoridades; las cuales se desarrollaron durante este mismo semestre. Ya para el
semestre 2018 – II, los alumnos de la Tercera promoción se reincorporan ya
habiendo condiciones más propicias para el desarrollo de sus asignaturas; además,
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durante este semestre se concluyó la creación de la Sociedad Científica de
Estudiantes de Medicina Humana (SOCIEMH) con sus comités y designaciones de
docentes investigadores, con el fin de fomentar la investigación en los alumnos de
la Escuela Académico Profesional de Medicina Humana.1
VI. CONCLUSIONES
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solventar los problemas de salud en un primer nivel de atención, procurando
el bienestar integral del individuo, su familia y la sociedad en general.
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VII.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Davis Reyes, Yoryi, Ladines Fajardo, Kelly y Madrid Arellano, Carlos. HISTORIA DE LA MEDICINA
EN TUMBES. Tumbes : s.n., 2015.
2. Otiniano Hurtado, Miriam. Diseño Curricular de la Escuela de Medicina Humana. Tumbes : s.n.,
2014.
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VIII.ANEXOS
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CREACION DEL ANFITEATRO
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