Rúbrica para Producción textos
Apellidos y nombres: ______________________________________________________________________
CRITERIOS
Adecuación al tema y al tipo de
texto
Organización de la información
Coherencia y cohesión textual
Puntuación
LOGRADO (A)
Desarrolla ideas (vinculadas con
emociones, intereses u opiniones)
basadas en la situación e intención
comunicativas, de modo que
responden tanto a la consigna como
al insumo dado.
Organiza y distribuye
adecuadamente la información en
párrafos, cada uno de los cuales
desarrolla una idea principal.
Además, el orden de estos
responde a un orden lógico.
Plantea las ideas sin redundancia.
Emplea los conectores de adición,
de secuencia o de causalidad de
manera pertinente. Cabe precisar
que su uso debe aportar en la
cohesión del párrafo. Sin embargo,
su empleo no es obligatorio, de
modo que su ausencia no constituye
necesariamente un error.
Utiliza el punto y seguido para
separar las oraciones, la coma
(enumerativa, explicativa y de
conectores lógicos) y los dos
puntos de manera adecuada.
PROCESO (B)
Desarrolla ideas (vinculadas con
emociones, intereses u opiniones)
basadas en la situación e intención
comunicativas, pero que responden
parcialmente a la consigna o al
insumo dado.
Organiza y distribuye la
información de manera
parcialmente adecuada, ya que
presenta ideas secundarias en
alguno de los párrafos, el orden de
las ideas no responde a un orden
lógico o son ideas sueltas (en
guiones o enumeradas).
Plantea las ideas con alguna
redundancia.
Emplea adecuadamente la mayoría
de conectores de adición, de
secuencia o de causalidad, pero
presenta algunos errores o no los
usa cuando es necesario.
Utiliza el punto y seguido para
separar las oraciones, la coma
(enumerativa, explicativa y de
conectores lógicos) y los dos
puntos de manera adecuada y, en
algunos casos, de manera
inadecuada o no los utiliza.
6to “B”
INICIO (C)
No desarrolla ideas (vinculadas con
emociones, intereses u opiniones)
que se basan en la situación e
intención comunicativas, de modo
que no responden ni a la consigna ni
al insumo dado.
Organiza y distribuye
inadecuadamente la información en
un solo párrafo o en ideas sueltas
(en guiones o enumeradas).
Plantea las ideas con muchas
redundancias.
Emplea inadecuadamente la
mayoría de conectores de adición,
de secuencia o de causalidad o no
los usa cuando es necesario.
No utiliza el punto y seguido, la
coma (enumerativa, explicativa y
de conectores lógicos) ni los dos
puntos o los utiliza
inadecuadamente en la mayoría de
casos.