Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
1. DATOS
Área: MATEMATICAS Grado: 5 Fecha: Agosto Tiempo estimado: 2 horas
3. CONTENIDO:
Contenidos Conceptuales
Hallar la fracción de una cantidad es una habilidad útil que puedes utilizar para resolver problemas matemáticos
de la vida diaria. Por ejemplo, para hallar un precio con descuento o para determinar la porción de algo (o cuánto
falta de algo), tienes que saber calcular la fracción de dicha cantidad. Para resolver este tipo de problemas,
tendrás que saber multiplicar una fracción por un número entero o cómo crear una fracción según la información
proporcionada. Quizá te parezca que la parte más difícil del proceso es determinar qué es lo que te pide el
problema.
Para calcular la fracción de un número tenemos que:
•Dividir el número por el denominador de la fracción.
• Multiplicar el resultado de la división por el numerador.
Por ejemplo: ¿Cuánto es 1/3 de 18?
Dividimos 18 en 3 grupos iguales y consideramos uno de ellos. Es decir 1/3 de 18 es igual a 6.
Sofía tenía 12 dulces. Si regaló 3/4 de ellos a su hermana, ¿cuántos dulces le dio?
PLANEACIÓN ESCOLAR
Fecha de emisión: 22/01/2016
Fecha de revisión: 21/01/2016
PLAN DE CLASE
Versión: 2 Código: PEFE – 01
Página: : 2 de 3
de 12 = (12 : 4) x 3 = 9
Actividad en clase:
Taller.
Contenidos procedimentales
Contenidos actitudinales:
Conferencia o
x Estudio dirigido Seminario Cine foro
exposición
Mesa redonda Foro Debate
Panel Estudio de casos Otra ¿Cuál?
Lluvia de ideas x Entrevista
Campaña Dramatización
Excursiones y visitas a sitios
Simulación
de interés
Desarrollo de proyectos Proyecciones
5. RECURSOS1
Aula virtual Guía de trabajo x Papel Otra ¿Cuál?
Biblioteca Colores Foami
Computadora Marcadores Pegante
Tableta Pinceles Cinta de papel
Diccionario
Pizarra digital Pintura
Castellano
Video
Hoja milimetrada Diccionario Ingles
proyecto
1
Si va a usar un recurso diferente, agréguelo al final.
PLANEACIÓN ESCOLAR
Fecha de emisión: 22/01/2016
Fecha de revisión: 21/01/2016
PLAN DE CLASE
Versión: 2 Código: PEFE – 01
Página: : 3 de 3
Regla. Escuadras.
Cuaderno x Tijeras
Transportador.
6. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN2
7. COMPROMISOS
2
Si va a aplicar una estrategia de evaluación diferente, agréguela al final.