IMPORTANCIA, ROLES Y DESCRIPCION DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

SONIA ALEJANDRA VARGAS AVENDAÑO

JAIR ENRIQUE SALCEDO RODRIGUEZ

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

BOGOTÁ D.C

2018
 IMPORTANCIA, ROLES Y DESCRIPCION DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

Nos encontramos en plena vorágine de cambio social y cultural provocado por el desarrollo
y generalización de las TIC. “La sociedad de la información” en general y las nuevas
tecnologías en particular inciden de manera significativa en todos los niveles del mundo
educativo. Las nuevas generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura
de hoy, no la cultura de ayer. (AVILA, P, (1999). Consideraciones pedagógicas para la
incorporación de la computadora como herramienta de apoyo al proceso educativo. Tomado
de http://investigacion.ilce.edu.mx/dice/articulos/articulo9.htm)

La educación virtual es una modalidad de la educación a distancia que en un país como

Colombia donde el acceso al conocimiento tiene bastantes barreras , este tipo de formación
presenta una alternativa viable, ya que rompe las barreras de distancia y tiempo, que presenta
un impedimento para acceder a la formación educativa. Este tipo de enseñanza fundamentada
en las herramientas TIC es una propuesta de educación necesaria para que Colombia haga
parte activa de la llamada sociedad de la información.

El siguiente documento pretende hacer una reflexión sobre las características e importancia
del profesor virtual en e-learning. Además mostrará nuestra experiencia como estudiantes
virtuales mostrando algunos logros y dificultades sobre este tipo de aprendizaje y finalizando
se evidenciara el rol del tutor virtual y sus implicaciones en tanto estrategias para liderar y
orientar entornos virtuales de aprendizaje

El uso de estas herramientas tecnológicas se hace indispensable no sólo por los alcances en

la mejora del proceso pedagógico, sino también por el hecho que ya se encuentran inmersas

profundamente en la dinámica de nuestra sociedad como lo expresa Núñez (2005):

“La importancia de la tecnología aumenta en la medida en la que el mundo se adentra

en lo que se ha dado a llamar "la sociedad del conocimiento", es decir, sociedades en

las cuales la importancia del conocimiento crece constantemente por su incorporación

 a los procesos productivos y de servicios, por su relevancia para la mejora de la

calidad de vida personal y familiar”.

Pese a esto la educación colombiana aún en muchos casos se sigue rigiendo bajo un enfoque

tradicional seguramente generado por las limitantes que existen en un país, donde el avance

tecnológico no ha sido prioridad en las políticas estatales a través del tiempo, por esta razón

es necesario como lo afirma Cabrero (1998): “La repercusión fundamental de las nuevas

tecnologías de las información cuando se aplican al campo de la formación y al aprendizaje,

radica en la posibilidad que ofrecen para romper las variables clásicas en las que se apoya el

modelo de enseñanza tradicional; es decir, la coincidencia de las dimensiones

espacio/temporales entre la persona que aprende y la que enseña”

¿Cuál es la importancia del profesor virtual en el e-learning? ¿Cuáles deben ser sus características?

El docente de educación virtual comparte características con el rol del docente de la educación

tradicional ya que ambos se encargan de crear un currículo, buscar información pertinente,

generar actividades, realizar evaluaciones, generar la retroalimentación necesaria, además de

crear un ambiente óptimo para facilitar el aprendizaje.

El papel del docente de la educación virtual toma una importancia significativa, ya que su rol de

enseñanza debe ser gestionado desde una plataforma virtual que debe ser amable y clara para

todos los participantes en el proceso de enseñanza. Desde este punto el docente debe empezar

a crear las características propias del curso que deben ser pertinentes para toda la población de
estudiantes que este tenga, teniendo en cuenta las características técnicas y las herramientas

virtuales que se incluyan, lo que implica que debe tener un conocimiento bastante amplio del tipo

de estudiantes que se manejan.

El docente virtual debe invertir tiempo y trabajo en la búsqueda y desarrollo del material

pedagógico que utiliza en su práctica pedagógica, ya que esté debe ser lo suficientemente claro ,

preciso y motivante. Buscando que el estudiante tenga un aprendizaje significativo y autónomo,

además el docente debe estar disponible para las orientaciones que necesiten sus estudiantes y

retroalimentaciones correspondientes.

Un docente de educacion virtual debe poseer las siguientes cualidades tal como lo afima:

Zambrano. (2010). Las competencias cambian significativamente, desarrolla funciones de

liderazgo al proponer ideas, teorías y métodos colaborativos para incursionar en la sociedad

del conocimiento. Debe saber sintetizar, articular, evaluar y publicar resultados de la

actividad académica e investigativa. Enriqueciendo el debate y proponiendo nuevos

materiales de estudio. El docente se transforma no solo en un comunicador unidireccional

sino transforma su rol en un administrador, facilitador y organizador de la información,

buscando presentar las herramientas más convenientes que faciliten al estudiante el

aprendizaje.

elabore un escrito dónde haga una reflexión sobre su experiencia como estudiante virtual, exponiendo los logros
y dificultades.

El alumno de e-learnig debe tener flexibilidad para adaptarse a nuevas formas de aprendizaje
poco afines a los esquemas formativos tradicionales, debe ser gestor de su propio aprendizaje,
saber planificar y organizar su tiempo. Incrementa su aprendizaje explorativo, lo cual le
permite localizar, seleccionar y procesar la información de forma asertiva para la toma de
decisiones. Martinez,(2005).
En la experiencia personal como estudiantes virtuales se destaca que para llevar a cabo un
buen proceso esté se debe realizar con la máxima responsabilidad y autocontrol posible,
puesto que al no existir horarios establecidos para la toma de clases, la persona se convierte
en autónomo en su proceso de formación, así mismo en el proceso de enseñanza el estudiante
debe ser capaz de aprovechar al máximo los recursos disponibles para aprovechar realmente
el material dispuesto y la información dada por el tutor. Como parte de logros fortalezas
alcanzadas en este rol de estudiantes virtuales cabe destacar la responsabilidad y autonomía
que se ha adquirido como base del proceso de aprendizaje, se han descubierto herramientas
tecnológicas que permiten y facilitan la enseñanza, que de no realizar este proceso de
enseñanza virtual no se hubiesen descubierto. Pero dentro de las facetas más enriquecedoras
de la educación virtual es el manejo del tiempo y del espacio, ya que en nuestros casos
particulares nos seria imposible llevar a cabo nuestros estudios ya que estos dos factores son
condicionantes en nuestra vida diaria y nos impedirían estudiar de una forma tradicional.

Hay que tener en cuenta que la educacion virtual también presenta dificultades como al
existir una comunicación asincrónica se puede