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I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. I.E. : N° 22333 “Gral. Juan José Salas Bernales”
1.2. DIRECTOR : Mag. Ramiro Montenegro Guerra.
1.3. SUB DIRECTORA : Yessica Geldres De la Cruz.
1.4. DOCENTE : Evelyn Rosario Peña Díaz.
1.5. GRADO Y SECCIÓN : 5° “A”
1.6. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Identificamos adjetivos en textos
descriptivos.
1.7. ÁREA : Comunicación
1.8. FECHA : 20/08/2018
Antes de la lectura
Presento el título del texto: Te presento al hidalgo Alonso Quijano.
Les hago la siguiente pregunta: ¿De qué creen que se trata el tema? ¿Qué esperan
aprender de este tema?
Escucho las intervenciones y escribo sus hipótesis en la pizarra.
Comento que ahora vamos a ver si realmente el texto hace referencia a todas esas
ideas que ellos me han manifestado.
Pido a uno de los niños del plan lector que reparta su libro de Com y que ubiquen la
pag.44-45.
Invito a uno de sus compañeros para que lea el texto y para que contrasten las
hipótesis que hicieron sobre el contenido del texto.
Durante la lectura
Después de la lectura
Les pediré que ubiquemos sustantivos en el texto, así mismo les menciono si observan
algún adjetivo.
Iré monitoreando el trabajo encomendado, si hubiera una duda iré despejándola.
Pido que escriban en una hoja los sustantivos y adjetivos encontrados en el texto.
Para responder a las preguntas es necesario realizar las siguientes preguntas de manera
general: ¿saben que es un adjetivo?¿para qué servirán?
Luego les pio que realicen la comprensión lectora de su libro pag.46-47-48
Iré monitoreando los grupos de trabajo, recordándoles los acuerdos y el tiempo.
Al cumplirse el tiempo establecido, deberán leer sus respuestas de manera voluntaria,
deben participar todos, por eso los motivaré en todo momento.
Iré felicitando a los niños que participen.
Finalmente planteo preguntas de reflexión:
¿De qué trata principalmente el texto? ¿Para qué se escribió? ¿Qué son adjetivos?
Luego resuelven una ficha de aplicación donde están consolidadas las preguntas de
comprensión lectora y reflexionarán con el texto leído.
Propicio la meta cognición a partir de las siguientes preguntas: ¿qué aprendimos hoy a
partir de la lectura?; ¿cómo hicimos para resolver las preguntas planteadas?; ¿ha sido
importante saber que es un adjetivo?; a partir de esta lectura, ¿podremos dialogar
CIERRE mejor sobre el tema en otras situaciones y con otras personas? ¿Les fue fácil responder
a las preguntas? ¿Cómo nos ayudará este tema en nuestra vida cotidiana?
Cierro la sesión comentando la importancia del texto leído.
Felicito a los niños y niñas por el trabajo realizado.
V. BIBLIOGRAFÍA: