CATEDRA UNADISTA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
(ECSAH)

CURSO DE
CATEDRA UNADISTA

TRABAJO INDIVIDUAL
UNIDAD 2 - RETO 3 - APRENDIZAJE UNADISTA

PRESENTADO POR:
MILADYS PATRICIA ASPRILLA GRANJA
CODIGO: 1010056877
GRUPO: 80017_548

PRESENTADO A:
JUAN DIEGO MONTOYA VILLEGAS
TUTOR

QUIBDO, CHOCO MAYO DE 2019.

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UNIDAD 2: Pensamiento Solidario

Reto 3: Aprendizaje Unadista

a. Ingresa al entorno de conocimiento y lee de manera comprensiva el

contenido del Objeto Virtual de Información (OVI) Unidad 2:
Aprendizaje Unadista, este es la base para desarrollar las actividades
propuestas.

b. Elige el rol y el tema sobre el que vas a desarrollar este reto:

 Elige el rol que quieres desempeñar durante el trabajo

colaborativo. Más adelante en esta guía encontraras la
descripción de cada uno:

 Selecciona uno de los siguientes temas: aprendizaje autónomo,

aprendizaje colaborativo, aprendizaje significativo, procesos de
pensamiento, estrategias de aprendizaje.
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Para hacerte merecedor de la primera insignia (aporte individual):

Para este reto se evaluará la excelente participación en el foro,

recordemos que la construcción de conocimiento se hace a través de
estos escenarios.

c. Participación en el foro:

 Comparte a modo de reflexión cómo ha sido tu experiencia en

los procesos de aprendizaje en la formación básica, primaria,
secundaria, técnico o tecnológica o profesional (según el caso).

 R/ Unas de mis mejores experiencias que he tenido en el proceso

de aprendizaje ha sido en la UNAD y en el Servicio Nacional de
Aprendizaje SENA, donde aprendí que el trabajo colaborativo nos
vuelve mas solidarios pues aprendemos a valorar y tener en
cuenta las opiniones de los demás compañeros, estas opiniones
nos sirven de apoyo para complementar nuestros conocimientos
fomentando así la construcción personal de nuestros
conocimientos, además este tipo de aprendizaje me ha ayudado
a formarme y aprender de forma autónoma.

Teniendo en cuenta que gracias al trabajo colaborativo podemos

compartir opiniones, experiencias capacidades entre todos los
integrantes del grupo de este modo podemos llegar a consolidar
un trabajo más completo, gracias al trabajo colaborativo
podemos tener responsabilidades o roles entre los compañeros
para el desarrollo de nuestras actividades formándonos así
responsables y autónomos en nuestras vidas.

Además, mediante el trabajo colaborativo podemos ayudar a los

demás y esto nos convierte en personas más felices dándonos
una satisfacción en el corazón, una buena autoestima, eleva
nuestra confianza en nosotros mismos, aumenta nuestra
capacidad participativa en los procesos porque nos sentimos
útiles, considero que es la forma mas gratificante dedicando una
parte de nuestra vida hacer la de los otros más fácil.
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Toma una postura crítica y argumenta frente a lo siguiente:

 Como lo vimos en la primera unidad, uno de los valores de la

UNAD es la solidaridad, y la concibe como un valor fundamental
que “contribuye a construir respuestas coherentes y pertinentes
a la realidad que vivimos; marcada por la existencia de carencias
básicas en muchas personas, grupos y comunidades”. (SISNES
UNAD, 2007)

Así mismo, para nuestra universidad es un fin velar por formar

profesionales que tengan impacto en el desarrollo regional o en
la construcción de país.

De acuerdo con lo que hemos visto al momento, responde a la

siguiente pregunta en el foro:

¿cómo consideras que la educación actual en el país propende

por formar a sus estudiantes para el desarrollo regional y el ser
solidario?

R/ Considero que la educación actual en mi país y muchos países

de latino-américa propender formar a los estudiantes hacia el
desarrollo regional y el ser solidario a través de la instrucción en
materias cívicas y éticas orientadas al desarrollo ciudadano, en
ese sentido la educación busca crear profesionales competentes
que atiendas a las necesidades del país y a la resolución de sus
problemas, para de esta manera promover el desarrollo hacia
mejores niveles de calidad de vida.

Realiza mínimo 2 intervenciones en la que añadas, refutes o

sumes argumentos a los propuestos por tus compañeros. Por
ejemplo: “Según lo expone mi compañero Pepito Pérez, el
desarrollo regional o la solidaridad es… ya que una de las
características fundamentales de esta es…”
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Según lo expuesto por mi compañera luz del Carmen Romaña,

pienso que las tecnologías de la información y la comunicación
(TIC) pueden complementar, enriquecer y transformar la
educación, ya que las TIC a la labor pedagógica ya sea en
escuelas primarias de bajos recursos, universidades en países de
altos ingresos o centros de formación, además las TIC son parte
de los cambios a nivel económico, social y tecnológico que se
están produciendo en la sociedad actual, y las instituciones
educativas no pueden mantenerse al margen.

 Luego de la reflexión y el debate. Responde con tus propias

palabras las siguientes preguntas del tema que has seleccionado,
¿cuál es su significado? y ¿en qué consiste?

 SIGNIFICADO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO

Por aprendizaje Colaborativo se entiende cualquier actividad en

la cual dos o más personas trabajan de forma conjunta para
definir un significado, explorar un tema o mejorar competencias.
Es construir entre todos

Trabajar en equipo nos permite interactuar con

nuestros compañeros sobre los ideales del trabajo a realizar
teniendo en cuenta el aporte de cada uno de manera respetuoso
para lograr el bien común de todos, siendo comprensivo,
responsables y comprometidos.

El aprendizaje colaborativo es una filosofía personal, no solo una

técnica del salón de clases, en todas las situaciones en donde la
gente llega a reunirse en grupos, se sugiere una forma de tratar
con la gente que respeta y destaca las capacidades y las
contribuciones de los miembros individuales del grupo, está el
compartir la autoridad y la aceptación de la responsabilidad de
las acciones de los miembros del grupo, la premisa subyacente
del aprendizaje colaborativo está basada sobre la construcción
del consenso a través de la colaboración de los miembros del
grupo, el aprendizaje colaborativo se promueve cuando los
miembros de un grupo tienen una meta en común y trabajan en
conjunto para alcanzarla, esto se logra compartiendo
experiencias, conocimientos y habilidades entre todos los
miembros sobresalen de entre los otros.
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El aprendizaje colaborativo es, ante todo, un sistema de

interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce
la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo. Es
también un proceso en el que se va desarrollando gradualmente,
entre los integrantes de dicho equipo, el concepto de ser
"mutuamente responsables del aprendizaje de cada uno de los
demás".

En otras palabras, la colaboración, en un contexto educativo, es

un modelo de aprendizaje interactivo que invita a los
estudiantes a caminar codo a codo, a sumar esfuerzos, talentos
y competencias mediante una serie de transacciones que les
permitan llegar juntos al lugar señalado.

EN QUE CONSISTE EL APRENDIZAJE COLABORATIVO

Este modelo pedagógico forma a los estudiantes para el mundo laboral
del futuro, los estudiantes adquieren responsabilidad y autoconfianza
bajo este modelo, en esencia, lo que implica este modelo es que
los alumnos aprendan a gestionar sus tareas de forma colaborativa, es
decir, que controlen su proceso de aprendizaje y el de sus compañeros.
De este modo, la carga de trabajo para el docente se reduce, pasando
este a ser un orientador en el acceso al conocimiento y no el único
responsable de garantizarlo, la responsabilidad pasa a ser compartida
bajo este modelo de aprendizaje, además el aprendizaje colaborativo
es reconocido por su capacidad para transmitir la importancia del
trabajo en equipo y empoderar a los estudiantes.
Los modelos educativos se adaptan a las sociedades para las que
pretenden ser de utilidad, ante la obsolescencia del modelo educativo
actual, que plantea al docente como el único capaz de transmitir
información en el aula, se generan modelos pedagógicos más
adecuados a la era digital.
En la época contemporánea, los jóvenes de las nuevas generaciones
emplean teléfonos móviles y dispositivos electrónicos desde corta
edad, encontrando en estos el autoaprendizaje y la independencia para
acceder al tipo de información que deseen, desde dónde lo deseen y
con las fuentes que estos prefieran. Esto es, precisamente, lo que debe
trasladarse al modelo educativo contemporáneo.
Dicho objetivo se consigue a través del denominado aprendizaje
colaborativo, este modelo que se considera como una tendencia actual
a nivel pedagógico, se centra en una interconexión real de los
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miembros de la comunidad educativa que potencie las capacidades del

estudiante en el momento de aprender.

Para hacerte merecedor de la segunda insignia (colaborativo):

d. Construyan un cuento en donde se evidencie todo lo visto en la

segunda unidad, es importante cumplir los roles.

 En la conclusión del cuento deberán escribir como se evidencia

la solidaridad en el trabajo colaborativo.

 Resaltarán en otro color de letra los conceptos abordados en el

cuento.

Nota: Próximamente, tendrás el segundo taller b_learning, recuerda

que debes consultar la programación del centro en el que te
matriculaste, sería bueno tener un tiquete de acceso a estos espacios.

Así mismo, trabajaremos en nuestra web conferencia, debes estar muy

atento porque a tú correo llegará la invitación con la fecha, hora y el
enlace de conexión.

https://www.academia.edu/36666708/UNIDAD_3_CATEDRA_UNADISTA