Tarea

Nombre del Modelo Entidad Relación

taller
Objetivo de Crear un MER partir del análisis de un caso.
aprendizaje

Descripción
El taller abordara la creación del Modelo Entidad Relación (MER).
INSTRUCCIONES
1. Lea el siguiente caso:

Una empresa de transporte intermunicipal desea contar con

una base de datos que le permita identificar el servicio y
recorridos que oferta.

La empresa tiene diversas oficinas repartidas por todo el

territorio Nacional.

Cada oficina se identifica por un código único y se

caracteriza por la ciudad y el departamento en la que se
encuentra y su dirección completa (calle, carrera, número,
código y teléfono).

En cada oficina hay disponible un conjunto de coches, de los

cuales se conoce su placa, el grupo al que pertenece: A, B,
C, D o E depende del tipo de vehículo y tipo de servicio que
presta (GOLD, DUO Bus, VANS, Directo), la marca, el
modelo, el número de pasajeros y el tipo de combustible que
utiliza (diésel o gasolina).

Para llevar el control del recorrido que hace cada vehículo,

la empresa mantiene un registro de todos los viajes que
realiza cada uno, indicando para cada uno de ellos el
nombre del conductor, su documento de identidad, su
dirección, un teléfono de contacto, lugar de salida, lugar de
destino y cantidad de Km recorridos, si el recorrido es
departamental o interdepartamental.

2. Aplique sus conocimientos para el diseño del MER.

3. Diseñe el modelo lógico.
4. Diseñe el modelo físico.
 5. Diseñe el diccionario de Datos.

Entregue el resultado de su tarea en un pdf.

Tenga en cuenta, los siguientes porcentajes para su calificación en la

categoría “Conceptualización y comprensión del contenido” en la rúbrica
de evaluación:

Criterios de evaluación %

Modelo lógico 33

Modelo físico 33

Crear diccionario de datos 34

Rubrica de evaluación

Nivel de desempeño
Categorías Insuficiente Bueno Satisfactorio Excelente
0 – 59% 60% - 80% 80% - 90% 90% - 100%

Conceptualización No evidencia Evidencia Los Evidencia

y comprensión del comprensión recopilación contenidos comprensión
contenido de los de responden a de los
contenidos contenidos. un orden contenidos,
propuestos. Consulta lógico que da desde la
básica de respuesta a lo consulta de
fuentes de solicitado. textos base y
información. Consulta otros autores
básica de que son
fuentes de referenciados.
información.
Capacidad de No evidencia Evidencia Los Los
análisis y síntesis construcción recopilación contenidos contenidos
de de responden a responden a
contenidos, contenidos. un orden un orden
no tiene lógico que da lógico que da
orden lógico. respuesta a lo respuesta a lo
solicitado. solicitado y
 generan
reflexión.

Uso de la El El La respuesta La respuesta

gramática documento documento respeta las está
carece de presenta normas redactada
una problemas gramaticales bajo normas
adecuada de y ortográficas, gramaticales
estructura construcción emplea un y ortográficas
gramatical, gramatical, vocabulario que facilitan la
con errores tiene errores adecuado. comprensión
de ortografía de de las ideas.
y/o ortografía. Emplea un
puntuación. El escrito no léxico variado.
Utiliza un es claro y Facilita la
vocabulario distrae al comunicación.
impreciso. lector.
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