APRENDIZAJE COLABORARITVO

El aprendizaje colaborativo parte de un modelo de enseñanza que se aplica en

las aulas desde hace prácticamente una década, y consiste básicamente en el
desarrollo cognitivo de los alumnos que comprenden las edades de 7 a 15 años
haciendo de este aprendizaje un desarrollo gradual de interacción entre las
personas.
Además, el aprendizaje colaborativo puede potenciar la integración entre
alumnos de distintas culturas, religiones y costumbres debido al carácter
multicultural que cada vez más adquieren las sociedades modernas en todo el
mundo
CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO
Las relaciones colaborativas de aprendizaje tienen que tener varias características.
Algunas de ellas son:
a) La interactividad. No puede haber aprendizaje colaborativo, AC, sin la interacción
de las partes. Se aprende de la reflexión común, del intercambio de ideas, del
analizar entre dos y más un tema común, a través de lo cual se obtiene un resultado
enriquecido. La importancia de esta interacción está centrada en el grado de
influencia que tiene la interacción en el proceso cognitivo y de aprendizaje del
compañero.
b) La sincronía de la interacción. Cuando pensamos en el uso de las tecnologías de
la información para aprender, vemos que existen dos momentos significativos en el
proceso de aprendizaje. Aquél que es sincrónico, y que requiere de respuestas
inmediatas, en la cual los dos agentes se retroalimentan y las palabras del uno
gatillan al otro nuevas ideas y respuestas. Este diálogo orientado a hacer algo juntos
nos lleva a la situación de que es necesaria la sincronía. Esta sincronía es la que
defienden algunos teóricos al referirse a la colaboración afirmando que es “una
actividad coordinada y sincrónica, que surge como resultado de un intento continuo
por construir y mantener una concepción compartida de un problema”.
Sin embargo, al crear nuevo conocimiento, al construir juntos también corresponde
una segunda fase, más reflexiva que pertenece al mundo individual de reflexión y
de interiorización, que valida el espacio asincrónico de la comunicación. Es en ella
donde se pueden expresar los resultados madurados personalmente, y no sólo
como consecuencia de un diálogo interactivo.
IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO
El aprendizaje colaborativo es una forma de aprendizaje que tiene muchas ventajas
entre los jóvenes estudiantes. Personalmente opino que la forma de estudiar
individual, estricta o de memoria ya está empezando a quedar obsoleto. Es cierto
que los alumnos debes aprender a estudiar por sí mismos para después poder
utilizar estrategias de aprendizaje con los demás, pero el aprendizaje colaborativo
también les abre muchas puertas en cuanto a encontrar diferentes formar de
aprender.

El aprendizaje colaborativo en el aula de cualquier nivel de estudios es sin duda un

método fundamental que se basa en realizar actividades de aprendizaje en conjunto
donde los alumnos pueden y deben trabajar en equipo (tanto dentro como fuera
del aula) para poder interactuar entre ellos con la meta de conseguir un mismo
objetivo común.
Esto hará que los alumnos puedan convertirse en los propios protagonistas del
aprendizaje y que además desarrollen estrategias comunicativas con los demás
para poder desarrollar la actividad en armonía pudiendo trabajar en equipo y así
poder mejorar sus competencias, capacidades y habilidades sociales.

APRENDIZAJE COOPERATIVO
El aprendizaje cooperativo es un concepto diferente del proceso de enseñanza y
aprendizaje. Se basa en la interacción entre alumnos diversos, que en grupos de 4
a 6, cooperan en el aprendizaje de distintas cuestiones de índole muy variada. Este
aprendizaje cuenta con la ayuda del profesor, que dirige este proceso
supervisándolo. Se trata, pues, de un concepto del aprendizaje no competitivo ni
individualista como lo es el método tradicional, sino un mecanismo colaborador que
pretende desarrollar hábitos de trabajo en equipo, la solidaridad entre compañeros,
y que los alumnos intervengan autónomamente en su proceso de aprendizaje.
CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO
Es un tipo de aprendizaje que se efectúa en forma de grupos de pares, movido por
la solidaridad y la cooperación o ayuda mutua, evitando la competencia y
fomentando el crecimiento y desarrollo cognitivo al propio ritmo, El aprendizaje
cooperativo permite dar, y recibir aportes de los demás, abriendo nuevos canales
de participación y comunicación social entre los estudiantes, pero no debe
prescindirse de la responsabilidad individual que cada uno posee en el producto
final.
IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO
El trabajo cooperativo es una poderosa herramienta de integración, que contribuye
a compensar situaciones de exclusión social, promueve relaciones multiculturales
positivas reforzando los vínculos entre los alumnos que proceden de diversas etnias
o grupos sociales distintos. También contribuye al aumento de la cantidad y calidad
de las interacciones entre alumnos, lo que fomenta el desarrollo de habilidades
sociales y comunicativas y habilidades de trabajo en grupo. Estas interacciones
constantes potencian entre los alumnos actitudes de apertura, amistad y confianza,
que derivan en el acercamiento e integración entre los compañeros.
 INTRODUCCIÓN

Con el paso de los años la educación y la forma del aprendizaje ha ido

revolucionando de una manera tan rápida que muchos de los métodos de
enseñanza que tenemos hoy en día no los hubieran podido ni imaginar los antiguos
educadores.
Es muy importante que hoy en día sepamos qué tipos de aprendizaje existen para
todo tipo de grupos y alumnos.
A continuación, veremos qué beneficios tiene la educación colaborativa y como es
importante aplicarla en los métodos de estudios.
RESUMEN II
El aprendizaje colaborativo es una forma de aprendizaje que tiene muchas ventajas
entre los jóvenes estudiantes. Personalmente opino que la forma de estudiar
individual, estricta o de memoria ya está empezando a quedar obsoleto. Es cierto
que los alumnos debes aprender a estudiar por sí mismos para después poder
utilizar estrategias de aprendizaje con los demás, pero el aprendizaje colaborativo
también les abre muchas puertas en cuanto a encontrar diferentes formar de
aprender.
al crear nuevo conocimiento, al construir juntos también corresponde una segunda
fase, más reflexiva que pertenece al mundo individual de reflexión y de
interiorización, que valida el espacio asincrónico de la comunicación. Es en ella
donde se pueden expresar los resultados madurados personalmente, y no sólo
como consecuencia de un diálogo interactivo
El aprendizaje cooperativo es un concepto diferente del proceso de enseñanza y
aprendizaje. Se basa en la interacción entre alumnos diversos, que en grupos de 4
a 6, cooperan en el aprendizaje de distintas cuestiones de índole muy variada. Este
aprendizaje cuenta con la ayuda del profesor, que dirige este proceso
supervisándolo. Se trata, pues, de un concepto del aprendizaje no competitivo ni
individualista como lo es el método tradicional, sino un mecanismo colaborador que
pretende desarrollar hábitos de trabajo en equipo, la solidaridad entre compañeros,
y que los alumnos intervengan autónomamente en su proceso de aprendizaje.
El trabajo cooperativo es una poderosa herramienta de integración, que contribuye
a compensar situaciones de exclusión social, promueve relaciones multiculturales
positivas reforzando los vínculos entre los alumnos que proceden de diversas etnias
o grupos sociales distintos. También contribuye al aumento de la cantidad y calidad
de las interacciones entre alumnos, lo que fomenta el desarrollo de habilidades
sociales y comunicativas y habilidades de trabajo en grupo. Estas interacciones
constantes potencian entre los alumnos actitudes de apertura, amistad y confianza,
que derivan en el acercamiento e integración entre los compañeros.
 CONCLUSIONES

 El aprendizaje colaborativo ayuda a crear nuevos conocimientos y nos

ayuda diariamente a encontrar nuevas formas de aprender de una manere
más sencilla

 El aprendizaje cooperativo es una manera diferente de relacionarnos con

diferentes personas mientras trabajamos en grupo. Este método nos ayuda
demasiado ya que aprendemos tanto como socializamos.