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La administración educativa
contable como actor
importante en la discusión
de la política editorial
SICI: 0123-1472(201307)14:35<781:AECAID>2.0.TX;2-N
hecho de que dos de sus tres principales fun- • Promover la lectura de los materiales produ-
ciones se evalúen en términos de cantidad de cidos, tanto en sus instituciones, como en las
estudiantes matriculados y resultados de los pares, como mecanismo de consolidación del
procesos de evaluación de los programas ha consumo del conocimiento generado.
suscitado múltiples problemas que se resuelven • Suscitar los escenarios de encuentro y dis-
con la alta rotación de este tipo de actor en la cusión de lo incluido en las diferentes revis-
institución escolar. En primer lugar, no se ha tas y publicaciones científicas.
madurado un cuerpo homogéneo que aprenda • Facilitar dinámicas de planeación gremial
de las mejores prácticas de sus similares; más de la publicación científica, de manera que
bien se ve como un agente competitivo que a largo plazo haya redes más cooperativas
afianza su personalismo y tiende a repetir de trabajo.
fórmulas ya ejecutadas. En segundo lugar, la
alta rotación hace que los proyectos editoria- Todo lo anterior ayudará a que las reglas
les estén al vaivén de estos cambios, sobre todo de juego intra e interpublicaciones científicas
cuando no se ha logrado construir un capital contables sean más claras, lo que redundará en
social que rodee este proceso. Por último, solo la posibilidad de formar una audiencia crítica
algunos administradores educativos han llegado sobre los contenidos que publicamos. No se tra-
a un nivel importante de especialización, lo que ta únicamente de lo que hacemos los editores,
les permite desplegar estrategias a largo plazo necesitamos aliados para que este esfuerzo no
para que las publicaciones y sus cuerpos edito- sea inocuo. Sin duda, algunos colegas ya están
riales encuentren un norte coherente. trabajando en este sentido. Pero se requieren
En esta línea de argumentación, este docu- mayores voluntades.
mento señala que hay retos muy importantes a
futuro. Hasta el momento, las políticas de ges- • Fecha de recepción: 2 de julio de 2013
tión editorial se han ido delegando a los editores, • Fecha de aceptación: 19 de julio de 2013