Planificación de Sesión de Aprendizaje

Docente: Unidad didáctica

Rodrigo Muñoz Humeres Unidad 2: los españoles llegan América: ¿encuentro, enfrentamiento o descubrimiento?
Curso: Problema socialmente relevante.

8º básico Diversidad Sexual ( Rol de la Mujer)

Objetivo de aprendizaje

OA8. Reconocer las características que el proceso de conquista tuvo en distintas partes de América, específicamente en relación a los viajes de expedición hacia
Chile.
Habilidad(es): Actitud(es):
- Pensar en forma libre, reflexiva y metódica para evaluar críticamente
- Aplicar habilidades de pensamiento crítico […]. situaciones en los ámbitos escolar, familiar, social, laboral y en su vida
- Participar en conversaciones grupales y debates, expresando cotidiana; así como para evaluar su propia actividad, favoreciendo el
opiniones fundamentadas mediante fuentes, respetando puntos de conocimiento, comprensión y organización de la propia experiencia.
vista y formulando preguntas relacionadas con el tema. - Demostrar interés por conocer la realidad y utilizar el conocimiento.
Fecha de clase:
12-06-2018 Secuencia Didáctica: (descripción de actividades en donde debe explicitar recursos de aprendizaje)

Inicio: 20 min

Durante este primer momento, se retroalimentará la actividad realizada la clase anterior que tenía como objetivo conocer a raves de lo visto en la película apocalypto el
proceso de conquista realizado por los españoles en las civilizaciones americanas, destacando principalmente el ¿Por qué se da tan rápido el proceso de conquista? Y
como este influyo en el término de estos grandes imperios.
Desarrollo: 50 min
Durante los primeros 45 min de la clase, analizaremos a través de un documental que realizo el canal de televisión T9VN, sobre los viajes de expedición hacia chile por
parte de la corona española y como esto desencadeno posteriormente a conquista de estos territorios y el termino de las culturas originarias del territorio. Por ello cada
ciertos minutos se suspenderá el video con el objetivo de comenzar a analizar los procesos de conquista realizados por los españoles en nuestro país, entre ellos los
procesos de evangelización, lucha, dominación y muerte de nuestros pueblos originarios, con el objetivo de responder al objetivo central de estas clases ¿Qué
características tuvo la conquista española en distintos lugares de América? La idea de este tipo de clases es que los alumnos a través de un documental logren analizar los
principales factores de los procesos de conquista y logren relacionar esto con lo analizado en las clases anteriores que tiene relación con la rapidez de la conquista en el
nuevo mundo y con ello puedan a través del pensamiento crítico dar el salto a entender que todo este proceso da como resultado lo que conocemos hasta nuestra
actualidad.
Además de ello analizaremos en conjunto con el documental el rol de la mujer en las sociedades indígenas de nuestro país y como estas se desarrollaban en sus
comunidades, con el objetivo que logren reflexionar acerca del acontecer actual que nuestro país está viviendo, en relación a lo sucedido en nuestro pasado y con ello
entender el por qué la mujer está en la búsqueda de sus derechos.
Al finalizar el análisis del documental, los alumnos deberán realizar la actividad del libro de texto de 8º básico (pág. 94), que tiene como fin caracterizar la llegada de los
españoles a chile, a través de fuentes escritas y visuales, lo cual los ayudara a pensar de manera crítica y lograr dar un paso más al taller del historiador que hemos
estado trabajando durante el semestre. (será calificado con 0,5 puntos, si responder las 4 preguntas de manera correcta, para la última prueba del semestre).

Cierre: 20 min.