ESCUELA NORMAL SUPERIOR DISTRITAL MARÍA MONTESSORI

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

ACTIVIDAD DE MEJORAMIENTO Y PROFUNDIZACIÓN

CIENCIAS NATURALES 2018

Curso: 702 Periodo académico: uno

Nombre: __________________________________________________ Fecha: _______________

1. Por medio de diferentes colores relaciona cada uno de los conceptos que aparecen a
continuación:

Plantea que la materia no se crea ni se

destruye, convirtiéndose en el padre de la
química moderna. Antoine Lavoisier

Descubre el oxígeno, confrontando el

pensamiento de que el aire era un
elemento. Joseph Priestley

Científico ruso, quien organizo los

elementos y creo los cimientos de lo que Dimitri
ahora se conoce como tabla periódica. Mendeleiev

Científico Alemán que propuso la

estructura del benceno y fue uno de los Frederich Kekulé
principales creadores de la Teoría de la
Estructura Atómica.

Postuló que la materia estaba formada por Aristóteles

agua, tierra, aire y fuego, sin embargo,
negaba la idea de átomo.

2. Encierre con un círculo, o marque con una X la respuesta correcta para los siguientes
enunciados:

a) Los niveles de organización de la materia son:

 Reino monera, protista, fungi, vegetal y animal.

 Átomos, moléculas, organelo, célula, tejido, órgano, sistema, organismo, población,
comunidad, ecosistema.
 Molécula, célula, hombre, ecosistema, población, individuo, organismo, comunidad.
 Hidratos de carbono, grasas, proteínas, frutas, dulces, comida.

b) Teresa quiere averiguar el volumen de un jugo de mango contenido en una botella, que
instrumento debería utilizar:

 Una balanza
 Un dinamómetro
 Una probeta
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 Un calibre

c) Una problemática ambiental de gran interés para todos los ciudadanos, es el calentamiento
global, ya que genera diferentes consecuencias, entras la que se resalta el desarrollo de
enfermedades y la falta de condiciones para el cultivo de alimentos; esta problemática es
atribuida al monóxido de carbono (CO) y al dióxido de carbono (CO2), los cuales son:

 Compuestos
 Elementos
 Acidos
 Sales

3. Responde cada una de las preguntas teniendo en cuenta tus conocimientos.

a) Completa la tabla respondiendo SI O NO, según corresponda

Estado de la ¿Tiene forma ¿Ocupa un lugar en el ¿Tiene un

materia definida? espacio? volumen definido?
Solido
Liquido
Gaseoso
Plasma

b) Escribir el cambio de estado que se produce en cada situación

CAMBIO DE
SITUACION
ESTADO
Después de una ducha con agua caliente, en el espejo se ven gotitas de agua
que escurren
Cuando dejamos un trozo de chocolate al sol, se derrite
Si se deja una tetera con agua al fuego durante mucho tiempo, sale vapor de la
tetera
Cuando se coloca agua en el congelador, se forma hielo
Cuando estamos en un automóvil con aire acondicionado, y las ventanas
comienzan a escurrir gotitas de agua

c) Responde verdadero “V” o falso “F” según corresponda.

_____ La materia es todo lo que tiene masa y ocupa un espacio.
_____ La masa es la cantidad de materia que posee un cuerpo.
_____ La probeta es un instrumento que permite medir el volumen de los cuerpos regulares e
irregulares.
_____ El volumen es la fuerza con la cual la gravedad atrae un cuerpo hacia el centro de la
tierra.
_____ La masa, el peso y el volumen son propiedades generales de la materia.
_____ Los estados de la materia son líquido, masa y temperatura.
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d) Menciona en cada uno de los espacios en blanco para que sirve cada uno de los siguientes
instrumentos.

e) Andrés llena cuatro (4) vasos con la misma cantidad de agua, como se muestra en el
siguiente dibujo.

En cada uno de ellos mete un objeto que se hunde hasta el fondo y observa lo siguiente:

La profesora le realiza las siguientes preguntas a Andrés, Marca con una X la respuesta correcta:

 ¿Qué objetos presentan el menor y el mayor volumen?

 1y3
 2y1
 3y4
 2y3
 Los datos que tiene son suficientes para determinar cuál es el objeto con mayor
densidad.
 Sí, porque el objeto que desplaza mayor cantidad de agua tiene mayor densidad.
 No, porque para calcular la densidad es necesario conocer la masa del objeto.
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 Sí, porque el volumen y el tamaño sirven para determinar la densidad de

los objetos.
 No, porque el objeto que tiene mayor tamaño es el que presenta mayor
densidad.

f) Realiza un listado de ocho (8) propiedades físicas y cuatro (4) propiedades químicas que
puede evidenciar en tu hogar.

4. Completa la siguiente tabla.

Definición Ejemplos
* *
* *
Elemento * * Oxígeno (O)
* *
* *
*
*
*
*
*Dióxido de carbono (CO2)
Compuesto
*
*
*
*
*

5. Pablo se encuentra en la casa realizando la tarea que le dejo su profesora de química sobre
mezclas y se le está dificultando un poco diferenciarlas, ya que no logra relacionar los
conceptos con los ejemplos, ¿podrías ayudarle a Pablo con la tarea?

a) Lo primero que debes hacer es enseñarle a Pablo los conceptos o las definiciones de
mezclas homogéneas, heterogenias y coloides, esto puedes explicárselo por medio de un
mapa conceptúa o un mapa de ideas.

b) Para que Pablo pueda entender cada uno de las definiciones que le acabaste de enseñar,
ahora debes mostrarle por medio de dibujos, ejemplos sobre cada tipo de mezcla, para
que logre entenderlos es necesario que realices 4 ejemplos de cada uno.

6. Completa el siguiente cuadro.

Características del modelo Modelo atómico

Científico
atómico (Dibujo)

John Dalton
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J.J. Thomson

E. Rutherford

Niels Bohr

Docente Docente en formación

Ana Matilde Santacruz B. Angie Forero