CATEDRA UNADISTA

Reto 3 - Aprendizaje UNADISTA

(Mayo 09 a Junio 5 de 2019)
Compilador:

•Consolida el producto final. Diego Fernando Álvarez

•Incluye solo a los participantes que intervinieron en la construcción
de los productos.

Entregas:
•Revisa la agenda del curso, envía y verifica que el producto grupal se
ha subido correctamente al entorno de seguimiento y evaluación.

•Informa de manera oportuna a sus compañeros que ha realizado la

entrega de los productos.

Evaluador:
•Revisa los avances y pendientes del producto a entregar a la luz de
la rúbrica de evaluación, buscando que se cumpla con coherencia lo
solicitado.

•Informa a los demás participantes la realización de ajustes que se

requieren.

Alertas:
•Controla el tiempo, para que la entrega del producto se cumpla en la
fecha establecida y eventualmente se comunica con sus compañeros,
así mismo, recuerda permanentemente el tiempo que el grupo ha
establecido para los avances hasta la entrega.

•Socializa e indaga sobre las novedades que se presenten frente al

trabajo colaborativo y las comunica a sus compañeros
Revisor:
•Lee con detalle los productos a entregar y revisa que estos contengan
los elementos solicitados por cada producto según la guía de
actividades, ortografía y normas APA.

 Verifica que los aportes de todos queden incluidos y que sean

acordes a la participación del foro.
 Tema Seleccionado

Reto 3
Selección de tema
aprendizaje autónomo
aprendizaje colaborativo Diego Fernando Álvarez
aprendizaje significativo
procesos de pensamiento
estrategias de aprendizaje.

a. Participación en el foro:

 Comparte a modo de reflexión cómo ha sido tu experiencia en los

procesos de aprendizaje en la formación básica, primaria,
secundaria, técnico o tecnológica o profesional (según el caso).

Los procesos de aprendizaje que llevado como futuro

profesional, han sido muy novedoso gracias a las nuevas
tecnologías de aprendizaje, han significado una gran ayuda por
mi trabajo, ya que actualmente tengo jornadas laborales muy
extensas, y de me dificultaba viajar a asistir a un aula de clase,
además considero que la UNAD es con su metodología a
Distancia está ejerciendo una gran labor solidaria, que aunque
no es fácil, pues requiere de mucha dedicación y de hacer
cambios en nuestro horarios, es importante tener en cuenta
que la UNAD está dándonos los instrumentos para salir a
delante.

¿cómo consideras que la educación actual en el país propende

por formar a sus estudiantes para el desarrollo regional y el ser
solidario?
Considero que Colombia necesita de unificar algunos
estándares sobre el concepto de calidad educativa, es
imperante la necesidad de basar la educación en principios y
valores, con una educación incluyente, independientemente de
su nivel socioeconómico, del lugar donde vivan o de la escuela
a la que asistan, que sea una educación incluyente, que se
basen en valores y principios para construir una nueva
generación.
A demás es importante educar e instaurar estrategias para
poder enfrentar el posconflicto que vive actualmente
Colombia.
Como futuro profesional UNADISTA debemos tener un
compromiso orientado a educar para la paz , a la solidaridad,
esto que quiere decir educar en valores y alcanzar en el ser
humano un equilibro físico, mental y emocional. La educación
para la paz lleva implícitos otros valores como: Justicia,
democracia, tolerancia, convivencia, respeto, cooperación,
autonomía, racionalidad, amor a la verdad, compasión –
perdón
Una educación para la paz debe enarbolar los principios del
humanismo universal de la NO VIOLENCIA como una actitud,
un estilo de vida y un método de acción, de rechazo a toda
forma de violencia. No solo la violencia física. Debe ser una
estrategia que consiste en la eliminación y en una permanente
denuncia de todas las formas de violencia (física, racial,
religiosa, económica, de género, generacional, moral,
sicológica, etc.) que ejerza el sistema en un país, pueblo o
región.
La moderna educación para la paz con solidaridad asume (debe
asumir) creativamente el conflicto como un proceso natural y
consustancial a la existencia humana. La educación para la paz
ayuda a la persona a desvelar críticamente la realidad compleja
y conflictiva para poder situarse en ella y actuar en
consecuencia.
Educar con solidaridad para la paz es invitar actuar en el
microcosmo escolar y en el macro nivel de las estructuras
sociales. Los componentes de la educación para la paz son: La
comprensión internacional, los derechos humanos, el mundo
multicultural, el desarme, el desarrollo, el conflicto y por
supuesto con solidaridad-

La falta de valores en las escuelas, colegios y un verdades han

dado como resultado una sociedad con antivalores donde la
corrupción a todo nivel es el pan de cada día.
Como futuro profesional UNADISTA considero que los mínimos
en calidad educativa deben estar basado en valores donde la
familia juega un papel importante.

Frente a la situación actual que vive el país como es el pos

conflicto considero que una educación de calidad debe
incorporar el conocimiento crítico y fortalecer el reconocimiento
del otro; potenciar el desarrollo del estudiante; mejorar el
proceso educativo; fortalecer la capacidad institucional; educar
para la participación social, política y económica; implementar
una evaluación integral; garantizar la inclusión y el respeto de
la diversidad, y aprender a manejar los conflictos de forma no
violenta para preservar la paz.
Tema Seleccionado Aprendizaje Colaborativo

 ¿cuál es su significado? y ¿en qué consiste?

El trabajo colaborativo es una de las mejores cosas, cuando se trabaja en grupo donde cada
quien desempeña su rol y se intercambian conocimientos, logramos estimular la creatividad,
aumenta la motivación, se desarrolla la comunicación, aumenta la eficiencia y mejora nuestro
sentido de pertenencia. Todo esto es muy importante ya que el trabajo en colaboración es la
mejor manera de aprender, se logra un mejor desempeño y comprensión para lograr los
objetivos.

Cuando trabajamos en grupo sacamos a flote nuestras habilidades para hacer un buen trabajo,
las actividades colaborativas fortalecen nuestras destrezas, al encontrar el intercambio de
ideas con otras personas, esto a su vez fortalece la interacción, mejora la coordinación,
aumenta el interés de los compañeros, mejora el logro académico, permite desarrollar
destrezas de auto descubrimiento. El trabajar en equipo nos ayuda a comprender fácilmente
el objetivo. También nos complementa para hacer un trabajo mejor argumentado y lleno de
ideas claras.

Un factor importante en el trabajo en equipo las habilidades de comunicación esta habilidad

es esencial para el éxito de cualquier esfuerzo de grupo. Cuando los compañeros de trabajo
comparten información, ayuda a todos a permanecer al tanto de quién está haciendo qué y de
dónde se encuentran en relación a su meta final. La cooperación y el trabajo en equipo
facilitan la comunicación mediante el fomento de un ambiente de apoyo mutuo en el que se
siente apoyado cada miembro del equipo por los demás. La comunicación entre los miembros
del equipo aumenta los sentimientos de solidaridad, ya que todo el mundo empieza a
desarrollar ideas similares acerca de la meta donde se dirige el equipo
 Y por su puesto tener presente que los

Juanito y sus tres sueños si se cumplen cuando se trabajan

con entusiasmo y constancia.
Juanito pregunto… Profe porque trabajo en
amigos curiosos equipo si yo soy el que quiero ser
psicólogo.
La profesora le contesto las razones del
porque es importante el trabajo en equipo
Érase una vez un niño llamado Juanito que
cursaba su primaria en un colegio El trabajo en equipo es una de las mejores
reconocido de la ciudad, Juanito se cosas, cuando se trabaja en grupo donde
distinguía por ser un niño inteligente, cada quien desempeña su rol y se
amable, pero sobre todo porque al igual intercambian
que él, tenía tres amigos curiosos, ellos conocimientos, logramos
eran, Felipe, Santiago y Roberto, eran estimular la creatividad,
aumenta la motivación, se
conocidos así porque les gustaba preguntar
desarrolla la comunicación,
y explorar mucho acerca de las cosas.
aumenta la eficiencia y
En cierta ocasión, el mejora nuestro sentido de
profesor de la clase pertenencia. Todo esto es
preguntó a sus muy importante ya que el
alumnos que trabajo en colaboración es
querían ser cuando la mejor manera de aprender, se logra un
grandes, enseguida mejor desempeño y comprensión para
Juanito levanto su lograr los objetivos.
mano y contestó:
“Yo quiero ser Cuando trabajamos en grupo sacamos a
Psicólogo” mientras flote nuestras habilidades para hacer un
Juanito se sentía buen trabajo, las actividades colaborativas
orgulloso de su fortalecen nuestras destrezas, al encontrar
brillante respuesta, el intercambio de ideas con otras personas,
sus demás compañeros comenzaron a esto a su vez fortalece la interacción,
burlarse, tal vez porque imaginaron que su mejora la coordinación, aumenta el interés
respuesta sería el de ser médico, ingeniero, de los compañeros, mejora el logro
en fin, menos Psicólogo, cuando le académico, permite desarrollar destrezas
correspondió el turno a sus tres de auto descubrimiento. El trabajar en
amigos, ellos tuvieron miedo de equipo nos ayuda a comprender fácilmente
contestar porque dada la el objetivo. También nos complementa
casualidad, les llamaba la para hacer un trabajo mejor argumentado
atención la misma profesión, sin y lleno de ideas claras.
embargo lo dieron a conocer, el
profesor asombrado los felicitó y
les dijo que con esfuerzo y Esto lleno de entusiasmo a los tres amigos
dedicación lo lograrían. que han querido trabajar siempre en
grupo, son solidaridad y siempre pensando
Que deberían tener presente: en logar sus metas.

 La constancia
 El trabajo en equipo
 La solidaridad