Universidad Pedagógica Nacional unidad151 Toluca

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Ética axiológica. Examen
VIII semestre

Docente. Luz María Gómez Ordoñez.

Nombre de la alumna (o)________________________________________ 1º.
de mayo de 2017

Complementación. Completa las siguientes cuestiones correctamente.

1. Filosofía proviene de los términos filos: amigo y Sofía: sabiduría, su

definición etimológica es por tanto:

2. Expresa tu concepto de filosofía:

3. La filosofía afirma que todo ser humano posee curiosidad innata de

saber y aprender, ¿Sobre qué tema de gustaría saber más?

4. ¿Por qué te interesa ese tema?

5. Se dice que cuando crecemos vamos perdiendo la capacidad de

asombro, todo lo que ocurre a nuestro alrededor nos parece

“natural”, ¿Del ambiente escolar qué te parece natural?

6. Los tres filósofos griegos que inician la reflexión ética son:

7. El alma posee reminiscencia, es decir ha reencarnado, ha tenido

varias vidas, ¿Tú crees en la reencarnación? Sí o no, explica porque si

o porque no.

8. Para Sócrates y Platón el ser humano está compuesto de cuerpo y

alma, enuncia las características que poseen.

Cuerpo Alma
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9. Las partes del alma son el logos y el ethos. ¿A cuál de estas

corresponden las virtudes?

10. ¿Por qué dicen que el cuerpo es la cárcel del alma?

11. El alma es el lugar donde residen las virtudes, ¿Cuáles son las
cuatro virtudes cardinales? ¿A qué órgano del cuerpo y a qué clase
social corresponden?

Alma Órgano corporal Clase social

Escribe tres experiencias que hayas tenido conocimiento donde

alguna persona hay actuado de acuerdo a las virtudes cardinales
planteadas por Sócrates y Platón. Recuerda que:

12. La prudencia o sabiduría es saber lo que debe hacerse en

cualquier situación, en todo tiempo y lugar, tener conocimiento para
saber cómo actuar. Escribe una situación que hayas vivido tú o
alguien que conozcas, donde consideres que se actuo con sabiduría o
prudencia.

13. La fortaleza consiste en tener la voluntad, el coraje, el ánimo

suficiente para superar cualquier situación por adversa o negativa
que se te presente.
14. La templanza o morigeración es moderarse en los apetitos
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sensibles (comer, beber, sexo) da un ejemplo de alguien que no se
haya moderado y expresa que consecuencias tuvo su forma de
actuar.

15. Aristóteles afirma que para conocer al ser humano se debe

considerar la conceptualización de “acto” y potencia”. Acto es como
es un objeto o sujeto en este momento, es su actualidad. Potencia
son las diversas posibilidades en que puede transformarse ese objeto
o sujeto. Escribe un ejemplo de un objeto y menciona cuál es su acto
y cuáles sus potencias.

16. Tú como persona, ser humano, ¿cuál es tu acto y cuál pueden ser
tus potencias?

17. ¿Cómo se llaman las obras donde Aristóteles escribe sus

reflexiones éticas?

18. ¿Por qué se dice que la filosofía de Aristóteles es eudemonista?

19. Si la felicidad es el fin último del ser humano, ¿qué nos lleva a
obtener la felicidad según Aristóteles?

20. ¿¿por qué los placeres y los bienes materiales no conducen a la

felicidad de acuerdo a este filósofo?
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21. Enuncia las tres partes del alma según Aristóteles y escribe en qué
consiste cada una.

22. Las virtudes ¿a cuál corresponden?

23. La virtud es la areté, i.e, la excelencia de las cosas de acuerdo a su

propósito, para Aristóteles no basta con conocer las virtude,s sino que
hay que practicarlas. ¿Cuáles virtudes practicas cotidianamente?

24. ¿En qué consiste el justo medio de las virtudes?

25. Da un ejemplo de una virtud e indica cuáles son sus excesos (que
ya no son virtudes) el que peca por exceso (+) y el que peca por
defecto (-)
26. Aristóteles distingue virtudes intelectuales y virtudes morales,
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menciona una diferencia entre ellas.

27. ¿Por qué Aristóteles considera como máxima virtud a la amistad?

28. ¿Cuáles son las características del amigo (a)?

29. La teoría de Aristóteles nos lleva a la práctica de las virtudes para

ser feliz, no sólo es una teoría especulativa. Crees que se puede
adoptar en la educación actualmente. Explica tu respuesta.

30. ¿Cuál es la idea principal del texto de Kant “¿Qué es la

ilustración?”
31. Kant indica que hay que atreverse a pensar, a ser libre, ¿qué es la
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libertad?

32. ¿Cuál es la relación entre conciencia, libertad y responsabilidad?

33. Da un ejemplo de una acción donde hayas tenido conciencia de las

opciones que tenías para actuar, la elección de una opción y el
asumir con responsabilidad las consecuencias de tal elección.

34. ¿qué es la bondad sin restricción según Kant?

34.¿En qué consiste la Buena voluntad?

 1

35. ¿Cuál es la diferencia entre actuar de acuerdo al deber y actuar

por deber?

36. ¿Qué es un imperativo?

37. Explica los imperativos

I. Categórico

Obra como si la máxima de tu

acción debiera tornarse, por
tu voluntad, ley universal de
la naturaleza

I. Hipotéticos

Obra de tal modo que uses a

la humanidad, tanto en su
persona, como en la persona
de cualquier otro, siempre
como un fin al mismo tiempo
y nunca solamente como un
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medio

La idea de la voluntad de todo

ser raciona como una
voluntad universalmente
legisladora.

38. Para Kant la educación debe tender a que el ser humano sea:
disciplinado, cultivado, prudente y moral. ¿Qué opinas de esto?

39. La educación debe atender la disciplina, la cultura, la prudencia y la moralidad. Señala sus
características de cada una-
Discipli
na

Cultura
 Prudenc
1
ia

Moralid
ad

40. La educación moral se encamina a formar el carácter de las

personas, por medio de la práctica de la obediencia, veracidad y
sociabilidad. Explica en que consiste cada una de ellas
41. Para inculcar la educación moral Kant recomienda las biografías, la
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literatura y la historia, las máximas (afirmaciones breves que
expresan una verdad) donde se muestran ejemplos de acciones
realizadas por deber. ¿Qué libro o biografía o pasaje histórico
recuerdas que cumpla con este ideal de Kant?

42. Menciona una crítica que se hace a la teoría kantiana.

43. Transcribe un poema, un cuento, una película (sinopsis) donde
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identifiques comportamientos virtuosos que sirvan de ejemplo a la
juventud.

Nota: El examen se entregará el próximo miércoles antes de la

presentación del Cuento, (día del libro y la rosa) en la Universidad.
(10:00 hrs). La asistencia puntual a esta actividad les da derecho a
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entregar el examen.
Se entrega en formato físico, y contestado a mano.