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Declaración de Juventudes de América Latina y el Caribe 2030 - 2019

“Construyendo un presente distinto

Las juventudes reunidas en el “Evento Paralelo Juventudes de América Latina y el Caribe 2030”,
desarrollado el 16 y 17 de abril de 2019 en la Comisión Económica para América Latina y el Caribe
(CEPAL) en la ciudad de Santiago de Chile, sumándonos a las voces de los cientos de jóvenes que se
involucraron en el proceso preparatorio desde sus territorios en diversos países de la región,
realizamos ésta declaración política en el marco de la III Sesión del Foro de Países de América Latina
y el Caribe para el Desarrollo Sostenible, con el objetivo de que nuestras voces, opiniones,
necesidades y aspiraciones sean escuchadas y que las juventudes de esta región no sean dejadas
atrás. En búsqueda de justicia intergeneracional y el reconocimiento, respeto y garantía de nuestros
Derechos Humanos.

Somos una generación que se resignifica desde su diversidad y multiculturalidad, iguales en nuestras
diferencias, jóvenes, indígenas, con discapacidad, gays, lesbianas, bisexuales, trans, asexual,
intersexual, migrantes, multirraciales, investigadores, conocidos, amigos y familiares de
desaparecidos, VIH positivos, estudiantes, trabajadores, emprendedores, servidores del Estado,
artistas, deportistas, activistas, sociedad civil, defensores, somos América Latina y el Caribe lo anterior
y mucho más. Sujetos de derechos humanos no objetos de discursos, convergentes, resilientes,
juventudes empoderadas, interculturales, inconformes con la situación actual, somos voces y actores
para la transformación en búsqueda de la equidad, de la paz y la justicia. Somos juventudes articuladas
entre diversas organizaciones, personas e ideas con identidad, con sentido de pertenencia para el bien
común, conscientes de la fuerza y poder de transformación de esta generación. Juventudes que nos
empoderamos del papel crucial que debemos desempeñar en nuestra sociedad con diversos objetivos,
entre ellos, el compromiso de implementar y monitorear los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Vivimos en un contexto complejo y muchas veces hostil para las juventudes. Nuestra región es
considerada la más violenta y desigual del mundo y a pesar de eso nuestro compromiso y ánimo por
hacer de ésta una región más justa e inclusiva para todas las generaciones actuales y las venideras
continúa. En estos días, en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) sujetos a revisión
para el año 20191 y del proceso de implementación y monitoreo de la Agenda 2030, hemos identificado
los siguientes desafíos:

ODS 4 Educación de Calidad; Enfrentamos un contexto con programas, infraestructura y

políticas educativas no inclusivas, en muchos casos excluyente de diversos grupos de
juventudes, que no permiten alcanzar una educación de calidad y el desarrollo pleno e integral
de las juventudes para el desarrollo sostenible. Vivimos en un contexto en el que prevalece la
falta de dignificación del trabajo decente, y donde en ocasiones, los espacios para aprender son
inseguros para las docentes y estudiantes, quienes constantemente son víctimas de acoso. Las
juventudes de la región vivimos en un contexto donde la falta de atención y promoción del
emprendimiento social como parte de las currículas, así como la ausencia de reconocimiento de
los conocimientos ancestrales y desde los pueblos originarios es una constante, donde la
educación se centraliza en base a técnicas, capacitándonos muchas veces para ser trabajadores
especializados y en la cual existe la imposición de ideologías, a pesar de mencionar en los
discursos y normas, que la educación es laica. En un contexto donde la falta de alimentación
perjudica el proceso cognitivo de la niñez y de las juventudes, donde existe una carencia de un
proceso formativo transversal que forme a las personas para la vida, con una visión adaptada a

1
ODS 4 Educación de Calidad, ODS 8 Crecimiento Económico y Desarrollo Inclusivo, ODS 10 Reducción de Desigualdades, ODS 13 Acción
frente al Cambio Climático, ODS 16 Paz, Justicia e Instituciones Sólidas, ODS 17 Alianzas para Lograr los Objetivos.
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la era actual, al desarrollo sostenible y promoción de valores como la paz, solidaridad,

hermandad, respeto al ambiente y a las diversas especies que en él habitan, respeto de los
derechos humanos y animales, respeto a los diversos grupos humanos y no humanos así como
el reconocimiento de los pueblos originarios,

ODS 8 Trabajo decente y crecimiento económico inclusivo; Entre uno de los principales
problemas que enfrentamos las juventudes de nuestra región en el marco del Objetivo de
Desarrollo Sostenible (ODS) 8 son las posibilidades de acceder a un trabajo decente, así como
los escenarios de exclusión y discriminación en el acceso no solo al primer empleo, sino a
cualquier oportunidad laboral. Además, es importante mencionar, que, en ese mismo escenario,
las personas jóvenes en nuestros países, no sólo representamos un sector que ha sido víctima
de la flexibilización, precarización laboral, y discriminación, sino el sector poblacional con más
dificultades de acceder a un empleo decente, representando porcentajes que duplican la media
de los países en materia de desempleo. En ese mismo sentido vivimos un escenario donde el
apoyo del Estado en materia de generación de iniciativas de autoempleo y emprendimientos con
protección y seguridad social desde las personas jóvenes son escazas o ineficientes.

Por otra parte, es de gran preocupación la falta de estadísticas que respondan a los indicadores
de éste y otros Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados con éste. Así como, el
creciente desempleo juvenil y precarización del trabajo, por diversos factores y un creciente uso
de tecnologías. Aunado a esto, nos encontramos en un escenario donde el futuro del trabajo y
la cuarta revolución industrial, no solo nos acerca a más desafíos en el tema de las oportunidades
sino también a desafíos como la discriminación y la defensa de los derechos laborales en dichos
contextos.

ODS 10 Reducción de las desigualdades; Provenientes de una de las regiones más

desiguales del mundo, las juventudes entendemos que entre nuestros desafíos tenemos que
trabajar para evitar que en nuestra región el fenómeno de la desigualdad social y el aumento de
las brechas sociales siga creciendo, y que hoy en día se ve reflejado en la violencia, la falta de
participación activa, la corrupción, los indicadores de pobreza, las injusticias sociales, la dificultad
para gozar de nuestros derechos humanos, entre otros. Estos hechos que generan retos como:
1. Promover dentro de nuestras sociedades la construcción e implementación de políticas
públicas que luchen contra la pobreza; 2. La correcta realización de programas articulados entre
Estado y Sociedad Civil; 3. La construcción de modelos de justicia fiscal que nos permitan
contrarrestar la evasión, la elusión e invertir en lo social; 4. La capacidad de reconocernos como
comunidad; 5. Luchar por el respeto de nuestras diferencias; 6. Enfrentar las dinámicas del
poder; 7. La falta de una verdadera representatividad en el sistema teniendo información
suficiente, de calidad, laica, y basada en evidencia que genere redes de articulación y que nos
preparare para el quiebre que implica romper y visibilizar la desigualdad con las herramientas
necesarias.

ODS 13 Acción por el Clima; Como juventudes por el cambio climático vemos
desafortunadamente a la mayoría de los jefes de Estado, signatarios de los acuerdos climáticos
globales, priorizando el desarrollo de políticas orientadas a la adaptación climática en lugar de
concentrar esfuerzos por combatir y prevenir las consecuencias del cambio climático;
observamos que protegen el capital financiero y las grandes empresas en desmedro de las
personas y los ecosistemas. Asimismo, vemos como las áreas del conocimiento relacionadas
con la temática ambiental, no se consideran rentables, por lo que no hay inversión en la
innovación juvenil para formarnos y permitirnos utilizar todo nuestro potencial por conservar y
restaurar el planeta.
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ODS 16 Paz, Justicia e Instituciones Sólidas; La paz es el anhelo de toda la humanidad, pero
no sé puede pensar en paz sin justicia, por lo que la justicia social e intergeneracional como el
fortalecimiento de las instituciones sólidas van de la mano para lograr el éxito del ODS 16.

Identificamos como retos y/o problemas más grandes para alcanzar las metas de este objetivo:
1. La corrupción instaurada en todas las instancias y niveles en nuestra región; 2. La violencia
cultural, social, estructural e institucionalizada, las brechas de género, la desigualdad en todas
sus manifestaciones, el poco respeto a nuestras diferencias, falta de oportunidades y el limitado
acceso a la justicia; 3. La criminalización de la protesta, de la libertad de expresión y
participación; 4. La falta de respeto a las libertades fundamentales de las juventudes; 5. La
discriminación, explotación diversa contra las juventudes y las detenciones arbitrarias por parte
de elementos de seguridad pública. En nuestra región las juventudes conviven con mecanismos
de participación juvenil no efectivos que reducen las posibilidades de tener una participación
activa en entornos de poder que reducen el rol de las juventudes en diversos procesos, incluidos
los de toma de decisiones, y no nos permiten valorar y encontrar una verdadera representatividad
en el sistema.

ODS 17 Alianza para lograr los objetivos; Creemos que las alianzas para lograr los ODS son
fundamentales para el alcance de estos, puesto que sólo el conjunto de acciones realizadas por
los diferentes actores, lo que permitirá el cumplimiento de la Agenda 2030. No obstante, existe
una falta de articulación entre los gobiernos y diversos actores sociales, además de un
desconocimiento de cómo canalizar información recabada por las juventudes en localidades
periféricas y regiones más alejadas para las juventudes. Del mismo modo, es necesario
mencionar, que en muchos países algunos ODS, se encuentran actualmente sin un proceso de
monitoreo reduciendo las posibilidades de realizar acciones para alcanzarlos.

Frente a este contexto complejo que las juventudes entendemos que somos “el presente” y que
nuestros desafíos son los desafíos de la sociedad en su conjunto. Por tanto, tomando un rol activo para
alcanzar las metas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en nuestra región y reconociendo que
somos parte de este proceso al 2030, recomendamos e instamos a los gobiernos tomar las
acciones concretas y movilizar los recursos necesarios para:

ODS 4 Educación de Calidad

1. Lograr una educación pública de calidad, que responda a los contextos de las juventudes,
inclusiva para los diferentes grupos sociales en zonas urbanas y rurales, donde se consideren
como parte del contenido educativo los Derechos Humanos, con un enfoque de
interculturalidad y equidad de género. Asimismo, tener a la ética y la bioética, como disciplinas
para reflexionar acerca de las consecuencias de las actividades humanas en otros
ecosistemas, para tomar decisiones más conscientes que vallan conforme al desarrollo
tecnológico y que permitan el desarrollo pleno e integral para el desarrollo sostenible
incluyendo a las artes, el deporte y la cultura.
2. Incluir en los procesos educativos a los grupos menos privilegiados desde la niñez temprana
dentro de la institución educativa.
3. Consultar un modelo educativo desde y con los grupos menos privilegiados.
4. Promover procesos y planes de capacitación para docentes sobre género como un enfoque
transversal, y que estos procesos sean evaluados.
5. Llevar procesos educativos para alcanzar educación de calidad, adecuando los contenidos a
los contextos de las comunidades y que incluyan su cosmovisión sobre la definición de calidad
educativa en cada zona.
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6. Promover políticas y procesos educativos no sexistas, vestimenta igualitaria para hombres y

mujeres en los centros educativos, así como, la eliminación de aquellos C. E. separados por
sexo.
7. Incluir en la currícula educativa, la educación sexual integral para todos los niveles con enfoque
de género, derechos humanos, científica y laica para prevenir abusos sexuales en todos los
ámbitos y reducir las brechas de género.
8. Garantizar la seguridad institucional para erradicar el acoso en las instalaciones académicas.
9. Financiar programas de becas integrales para que los jóvenes puedan culminar sus estudios
en los diferentes niveles.
10. Promover la investigación en las diversas ramas de la ciencia y estudios sociales.
11. Promover programas de capacitación de las mujeres trabajadoras del hogar sobre la
importancia de la educación.
12. Priorizar el desarrollo inicial, con una conciencia ambiental.
13. Promover el uso de nuevas estrategias pedagógicas adaptadas a las realidades de cada
estudiante.
14. Capacitar a los docentes con herramientas que les permitan atender casos especiales.
15. Impulsar un modelo educativo colaborativo en vez de competitivo.
16. Posicionar la Agenda 2030 en la currícula educativa a fin de promover innovaciones sociales
para alcanzar los ODS.
17. Ajustar los salarios de docentes de una manera justa y promover espacios en condiciones
óptimas, lo cual incluye dotación de materiales e infraestructura necesaria, para la educación
y el trabajo docente.
18. Atender las necesidades de accesibilidad y movilidad plena para estudiantes con discapacidad.

ODS 8 Trabajo decente y crecimiento económico inclusivo

1. Situar el derecho de la participación, organización sindical y negociación colectiva de las

juventudes como un derecho y elemento central del trabajo decente.
2. Promover ecosistemas para el emprendimiento y autoempleo con enfoque de protección
social.
3. Introducir el diálogo intercultural del lugar de trabajo en la vida social.
4. Promover sociedades sostenibles durante los procesos de crecimiento económico y
productivo, así como el uso de los recursos naturales con enfoque de sostenibilidad y
atendiendo a las necesidades y vulnerabilidades de nuestra región frente al cambio climático;
alejándonos de sistemas extractivistas de explotación de recursos naturales.
5. Instamos a los gobiernos y otros actores sociales a proceder a fin de alcanzar justicia laboral
intergeneracional en los programas de inserción laboral tomando en consideración las
condiciones de trabajo y enfoques de seguridad social y laboral.
6. Promover acciones concretas para garantizar el respeto de los derechos laborales y derechos
humanos como eje transversal para el acceso, condiciones y oportunidades laborales.
7. Garantizar oportunidades inclusivas, reales y condiciones de acceso a trabajo decente para
las diversas personas.
8. Crear mecanismos de diálogo y alianzas interinstitucionales e intersectoriales entre el sector
laboral, productivo y educativo.
9. Reformar el sistema de acceso a derechos en un contexto de flexibilidad laboral, tomando
acciones concretas para que trabajo decente sea reconocido y respetado como un derecho
para las personas; donde el trabajo sea considerado como un espacio de desarrollo y
crecimiento personal.

ODS 10 Reducción de las Desigualdades

1. Tomar las acciones necesarias para dejar de segregar a las personas con etiquetas como
“grupos minoritarios”.
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2. Movilizarse de manera urgente para profundizar el concepto de desigualdades más allá de la

variable de ingresos.
3. Promover la creación de programas para la elaboración, difusión e implementación de
herramientas para reducir las desigualdades.
4. Instamos a los organismos supranacionales, identificar estándares regionales para la
reducción de las desigualdades.
5. Reconocer que existe un problema. Somos la región más desigual del mundo.
6. Impulsar las cuotas juveniles sectoriales y estadísticas desagregadas para interpretar las
sociedades de acuerdo a la realidad.
7. Garantizar la participación de las juventudes en los espacios de toma de decisión,
principalmente en procesos de elaboración, implementación y monitoreo de políticas de
Estado, que trascienden los periodos electorales.

ODS 13 Acción frente al Cambio Climático

Nuestro valor central es la justicia social, política, económica y ambiental intergeneracional e inter-
especie, por lo que exigimos a nuestros tomadores de decisiones tomar acciones para:

1. Promover políticas públicas de largo plazo que compatibilicen el desarrollo humano con el uso
de los recursos de una manera sostenible, considerando las provisiones y la tasa de
regeneración de éstos. A su vez, estas políticas deben vincular las opiniones de las
juventudes.
2. Tomar medidas de adaptación que disminuyan la vulnerabilidad frente al cambio climático.
3. Incentivar la economía local para disminuir nuestra huella de carbono y promover la producción
y consumo sostenible, cuidando el trabajo de las personas e incluyendo en los procesos de
formación de cada profesional la educación ambiental.
4. Fomentar los principios de la economía circular para disminuir nuestros residuos.
5. Tomar un rol protagónico para descarbonizar las matrices energéticas de los países a través
de la transición a energías renovables.
6. Concientizar sobre el cuidado de las áreas verdes y la importancia de la preservación de los
bosques tanto urbanos como rurales.
7. Aumentar la fiscalización de la normativa ambiental.
8. Tomar acciones para que las industrias se hagan cargo de sus externalidades
socioambientales.
9. Fortalecer la gobernanza ambiental y prevenir los conflictos socioambientales mediante el
establecimiento de mecanismos de consulta vinculantes y de diálogo efectivo con las
comunidades indígenas, rurales y campesinas, garantizando sus derechos sociales y
territoriales.
10. Incorporar educación ambiental en el currículo académico de manera transversal en el proceso
formativo (transversal, no más materias), promoviendo aulas vivas de educación formal e
informal incluyendo a personas desde infancia hasta los adultos mayores (planes integrales).
11. Crear una plataforma transversal de educación ambiental con metodologías claras de
enseñanza y medios de difusión efectivos.
12. Crear planes concretos y soluciones multisectoriales para hacer frente al cambio climático
(intercambio entre academia, comunidad y empresa).
13. Reconocer y promover la participación de las mujeres en acciones climáticas, incluyendo
procesos de toma de decisiones.
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14. Considerar a los ecosistemas marinos cuando se desarrollen procesos, planes y políticas para
proteger los ecosistemas de la región.
15. Alcanzar justicia ambiental, a través de medidas reales y eficientes de seguridad necesarias
para activistas ambientales, líderes y lideresas sociales que defienden los derechos humanos
y territoriales / ambientales.
16. Asegurar transparencia respecto a los informes sobre la emisión de gases de efecto
invernadero por parte de parte de las industrias, acompañados de procesos de lucha contra la
corrupción.
17. Potenciar el pago por servicios ecosistémicos: Reconocer y tomar las acciones necesarias con
carácter de urgencia para proteger la biodiversidad de la región de América Latina y el Caribe.
18. Proteger la genética de semillas nativas.
19. Tomar las acciones necesarias para promover el cuidado de humedales, grandes reservas de
agua dulce y biodiversidad, con la meta de aumentar los sitios RAMSAR (humedales de
importancia internacional) garantizando la protección de páramos, ríos, glaciares, cuencas,
tungos dentro y fuera de parques nacionales para lograr una verdadera gobernanza del agua.
20. Restringir de manera efectiva actividades de impacto ambiental en zonas protegidas.
21. A todos los actores involucrados; hacerse cargo de la mitigación para recuperar pasivos
ambientales y socioculturales.
22. Tomar acciones a fin de promover la planificación urbana para ordenamiento territorial de las
grandes ciudades.
23. Proteger áreas indígenas tradicionales en el Amazonas.
24. Prohibir la agricultura exhaustiva, deforestación y extractivismo incluyendo el extractivismo
informal, potenciando la diversificación productiva en América Latina y Caribe y fortaleciendo
la innovación, el capital humano e intelectual para dicho objetivo.
25. Incluir a las juventudes en procesos de fiscalización en materia ambiental.
26. Movilizar los recursos necesarios para mejorar planes de emergencia y contingencia ante
fenómenos naturales, aplicando acciones de manera preventiva; creando un atlas de
vulnerabilidad frente al Cambio Climático para prevenir fenómenos naturales y trabajar en
zonas más vulnerables.
27. Tomar acciones para que los “Estudios de Impacto Ambiental” sean proveídos por instituciones
certificadas por el gobierno.
28. La ratificación del Acuerdo de Escazú por parte de los Estados.
29. Elaborar una declaración que reconozca que el agua no es un bien transable de consumo.
30. Promover estrategias de gestión de residuos donde se tenga un enfoque prioritario a la
prevención y minimización, además de dignificar el trabajo de las personas dedicadas a la
colecta de residuos.
31. Incentivar el empoderamiento de la ciudadanía a través de la promoción y reconocimiento
efectivo de alianzas juveniles por el clima y espacios de movilización.
32. Fomentar a través de políticas y planes multisectoriales el cultivo de plantas nativas.
33. Promover patrones de producción y consumo sostenibles, a tarvés dietas que permitan reducir
nuestra huella de carbono, disminuyendo la producción y uso de plásticos de un solo uso y
fomentando medios de transporte que usen energías renovables así como rutas seguras.
34. Incentivar el decrecimiento demográfico.

ODS 16 Paz, Justicia e Instituciones Sólidas

1. Reconocimiento del problema por parte de los Estados, somos la región más violenta del
mundo donde las juventudes somos objetos de vejaciones y violencia sistemática.
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2. Recomendamos promover la participación activa y directa de los involucrados en la toma de

decisiones, incluyendo a las juventudes de manera efectiva.
3. Tomar las acciones necesarias para implementar y respetar las cuotas de participación juvenil
en los diferentes espacios.
4. Garantizar por parte de los Estados las condiciones para el pleno desarrollo de las juventudes.
5. Garantizar mecanismos de rendición de cuentas, a través de espacios de monitoreo y
evaluación de acciones en el marco de la implementación de la Agenda 2030 para el Desarrollo
Sostenible.
6. Asignar y ejecutar de manera transparente y responsable el presupuesto para el desarrollo e
implementación de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
7. Actualizar los marcos normativos a fin de fortalecer y acelerar la implementación y monitoreo
de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
8. Movilizar los recursos necesarios para el levantamiento de data que permita a los tomadores
de decisiones y otros actores contar con estadísticas desagregadas, sectorizadas, para
implementar política pública de una manera pertinente.
9. Institucionalizar la participación de las juventudes de manera representativa ajustándose a los
contextos nacionales y locales.
10. Establecer políticas de Estado que permitan plantear objetivos a mediano y largo plazo que
continúen incluso luego de procesos de transición de gobiernos.
11. Promover la creación de órganos supranacionales que identifiquen estándares que velen por
el desarrollo de la democracia en nuestros países.

ODS 17 Alianzas para lograr los Objetivos;

1. Establecer un sistema de implementación y monitoreo de los Objetivos de Desarrollo

Sostenible, que incluya:
1.1. La creación de núcleos locales en los que participen representantes de sociedad civil,
colectivos y personas en red para dialogar y tomar acciones colectivas como:
A. Monitorear desde los territorios la implementación de los Objetivos de
Desarrollo Sostenible en las ciudades y comunidades.
B. Proponer y hacer investigaciones locales para contextualizar los Objetivos de
Desarrollo Sostenible a las diversas realidades.
C. Promover la movilización de recursos (subsidios) locales para atender los
desafíos de cada localidad, priorizando las acciones que necesitan ser
ejecutadas.
D. Replicar procesos formativos e informativos en el marco de la Agenda 2030
para el Desarrollo Sostenible a nivel local.

1.2. La creación de núcleos nacionales en los que participen representantes de sociedad civil,
colectivos y personas en red para promover el diálogo nacional y tomar acciones colectivas
con el acompañamiento de organismos internacionales para:
A. Mapear, sistematizar y potenciar los datos y procesos generados a nivel local.
B. Promover e influenciar Políticas Públicas articuladas con la Agenda 2030 y los
Objetivos de Desarrollo Sostenible.
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1.3. Promoción de los mecanismos globales de monitoreo de la Agenda 2030 para el Desarrollo
Sostenible para:
A. Publicar los datos y dar visibilidad a las acciones en el marco de la
implementación de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
B. Captación de recursos para el desarrollo de acciones locales, nacionales y
globales.
C. Promover el diálogo con los representantes de los Estados y otros actores
sociales.

Las juventudes participantes del Evento Paralelo Juventudes de América Latina y el Caribe 2030
“Construyendo un Presente Distinto”, así como las juventudes involucradas en el proceso preparatorio
entendemos que, para alcanzar los ODS, debe existir compromiso y trabajo conjunto de todas las
personas y actores involucrados (juventudes, sector privado, estados, sociedad civil, academia,
científico, entre otros) como lo menciona la Agenda 2030. Por ende, como juventudes asumimos
nuestro rol de co - responsabilidad y liderazgo, presentando a continuación nuestros compromisos
para cada uno de los ODS priorizados:

● Sabemos que como juventudes debemos empoderarnos y participar activamente en la

implementación de la Agenda 2030 y el alcance de los ODS, por ello nos comprometemos a
generar espacios desde nuestras organizaciones, redes y colectivos, como mesas de diálogos
que permitan difundir las conclusiones y conocimiento generado en el foro, llevando las
experiencias al ámbito rural y a las juventudes que no pudieron asistir a este espacio.
● El trabajo de voluntariado es necesario, por ello nos dedicaremos al menos una vez a la
semana a realizar una actividad no lucrativa que contribuya con la implementación de la
Agenda 2030, entendiendo que el voluntariado es una vía de alcanzar el desarrollo sostenible.
● La participación política de las juventudes es un compromiso que asumimos y ejercemos para
contribuir a la difusión, reconocimiento de implementación de la Agenda 203 en la región, a
través de acciones políticas, sociales desde nuestros espacios organizacionales y autónomos
para así hacer que el desarrollo sostenible sea una realidad.
● Ser entes articuladores entre la voluntad política de nuestros tomadores de decisiones y las
juventudes, empoderándonos y demandando políticas de largo plazo.
● Promover activismo para la incidencia local. Lo personal es político, la acción de cada una/o
afecta.
● Generar proyectos colaborativos y multidisciplinarios dirigidos a nuestras comunidades.

ODS 4 Educación de Calidad:

1. Promover la educación emocional desde nuestros espacios.

2. Trabajar entre jóvenes para jóvenes y otras generaciones, para expandir el conocimiento sobre
la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible a todos los grupos.
3. Difundir la educación ambiental, educando con el ejemplo pasando de la teoría a la práctica.
4. Otorgar entre nosotros reconocimientos electrónicos a quienes realicen charlas sociales y
ambientales de nuestros futuros programas, de esta forma visibilizar y valorar las
contribuciones de las juventudes.
5. Generar espacios de conocimiento y vinculación local dentro de nuestras mismas
comunidades (barrio, familia, universidades).
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6. Rejuvenecer la política tomándo esos espacios para proponer proyectos educativos.

7. Realizar la educación desde nuestro entorno hacia fuera.
8. Crear proyectos sociales en educación incluyendo las particularidades de los territorios y las
personas.
9. Realizar un diagnóstico de los conocimientos en educación ambiental actualizada al siglo XXI.
10. Elaborar campamentos educativos anuales para juventudes.
11. Realizar un seguimiento de los proyectos y actividades que desarrollemos.

ODS 8 Trabajo decente y crecimiento económico;

1. Proponer políticas para promover un cambio cultural para que el choque intergeneracional se
lleve de la mejor manera, entre aquellas personas que tienen más experiencia no vean a los
jóvenes como una amenaza, sino que aquellas personas con más años de trabajo acojan a
personas jóvenes y trabajen juntos para que obtengan experiencia laboral.
2. Promover programas para que las personas jóvenes, principalmente aquellas que se ubican
en los grupos poblacionales con la tasa más alta de desempleo, es decir, aquellas personas
con edades comprendidas entre los 17 y 24 años de edad puedan acceder oportunamente a
un primer trabajo, de calidad y acorde a sus intereses.
3. Solicitar a los gobiernos vigilar y promocionar las iniciativas que favorezcan la contratación y
capacitación de personas con discapacidad, y realizar la pertinente concientización a la
población de que las personas con discapacidad deben tener igualdad de oportunidades.
4. Denunciar la violación de los derechos laborales.
5. Exigir el derecho de la organización sindical para las personas jóvenes.
6. Demandar incentivos condicionados a las personas empleadoras que den trabajo a juventudes
sin experiencia y que las capacitan internamente.
7. Demandar el fortalecimiento, promoción y facilitación de crédito a los emprendedores a través
de capacitación y diferentes formas de financiamiento para salir de la informalidad.
8. Demandar la simplificación de los trámites de migrantes para que puedan cumplir con una
condición migratoria regular y poder optar por un trabajo decente.
9. Demandar la disminución de la economía informal a través del acceso a fuentes de empleo
dignas y la ejecución de propuestas en donde las personas puedan acceder a capacitaciones
y a diferentes opciones de empleo.
10. Demandar y proponer alternativas para eliminar la inestabilidad laboral de las personas
jóvenes, que se dan mucho a través de subempleo o servicios profesionales.
11. Desarrollar actividades que contribuyan a promover la inclusión de comunidades en situación
de vulnerabilidad en las dinámicas de desarrollo económico de nuestros contextos.
12. Fomentar redes para el emprendimiento y la innovación socioambiental desde las juventudes.

ODS 10 Reducción de las desigualdades:

1. Nos comprometemos a la creación de una plataforma digital para el sistema de seguimiento

del ODS 10 en los países integrantes de la mesa. Así como el compromiso de socializar la
información que ahí se deposite, con el objetivo de: entendernos como un todo, crear redes
para generar soluciones colaborativas, crear espacios innovadores que nos representen y con
los que se pueda potenciar la democracia, que nos permita pasar del decir al hacer. Reflexionar
sobre la victimización, evaluar el estado del arte de nuestro compromiso usando toda nuestra
creatividad, talentos, pensamiento crítico, iniciativa, individualidad y disrupción para reducir las
desigualdades
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ODS 13 Acción por el Clima:

1. Difundir y concientizar a nuestro entorno cercano sobre temáticas socioambientales,

paralelamente a la construcción de alianzas con los diferentes actores de la sociedad para
involucrarnos más en los procesos de participación ciudadana.
2. Informarnos e informar a otros sobre los instrumentos legislativos existentes para la acción por
el clima; y denunciar cualquier irregularidad.
3. Participar y organizar actividades y proyectos que fomenten la acción por el clima.
4. Reducir nuestra huella de carbono e hídrica, cambiando nuestros patrones de consumo en
ámbitos como alimentación, movilidad y tipo de productos adquiridos.
5. Promoveremos el uso de transporte público y medios de transporte menos contaminantes
como autos compartidos o bicicleta
6. Rechazar el plástico de un solo uso y analizar ciclo de vida de los productos que la industria
y/o empresas ofrezcan.
7. Educar y concientizar sobre nuestros patrones de consumo a nuestros entornos cercanos.
8. Conocer y reconocer nuestro territorio y tradiciones para conservarlas.
9. Reconocimiento de gestión ambiental de los pueblos indígenas. Aprenderlo, replicarlo y
promoverlo.

ODS 16 Paz e instituciones justas;

1. Crear redes para encontrar soluciones colaborativas frente a los desafíos que representan
nuestros contextos actuales.
2. Incorporar la temática respecto al ODS 16 en la agenda de los partidos políticos.
3. Usar nuestra: creatividad, conectividad, talento, proactividad, pensamiento fresco, iniciativa,
disrupción para movilizar acciones y recursos en el marco de las metas e indicadores del ODS
16.
4. Crear espacios innovadores que nos representen y permitan potenciar las democracias
abiertas y representativas.
5. Evaluar el estado de las acciones respecto a los compromisos adquiridos.
6. Contribuir con alcanzar las metas en el día a día.

ODS 17
1. Identificar los Objetivos de Desarrollo Sostenible en los que no están trabajando los países.
2. Identificar qué actores de la sociedad civil están trabajando los Objetivos de Desarrollo
Sostenible.
3. Retroalimentarnos mediante la vinculación entre nosotros.
4. Llevar la información físicamente a las comunidades periféricas.

Finalmente queremos agradecer a las organizaciones juveniles co organizadores del Foro Juventudes
de América Latina y el Caribe 2030: The Millennials Movement, Red LAtm, Hemisferio Sustentable,
Caricuao Propone, Defensores Do Planeta, Reacción Climática y Juventudes Unidas en Acción y a
cada una de las organizaciones que se sumaron a este proceso como aliadas estratégicas, aliados en
conocimiento y colaboradoras la Comisión Económica para América Latina y el Caribe - CEPAL, el
Young Américas Business Trust, el Grupo Mayor de Jóvenes y Niños de Naciones Unidas - UNMGCY,
el Instituto Nacional de La Juventud de Chile - INJUV, América Solidaria, la Fundación Friedrich Ebert
Stiftung, TECHO, organización Cultiva, Organización incentivando, el Movimiento de Jóvenes
Latinoamericano y Caribeño frente al Cambio Climático - CLIC. el Centro de Liderazgo Regenerativo y
al Programa de Embajadores Ciudadanos Agenda 2030; por apostar por las juventudes y co crear con
nosotros un presente distinto.
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Resumen
Declaración Política Juventudes América Latina y el Caribe 2030
“Construyendo un presente distinto”.

Las juventudes de América Latina y el Caribe nos reunimos el pasado 16 y 17 de abril en el “Evento
Paralelo Juventudes de América Latina y el Caribe 2030”, en éstas instalaciones para aunar las voces
de los miles de jóvenes que se involucraron en el proceso preparatorio, desde sus territorios y en
diversos países de la región, logrando convocar presencialmente a más de 100 jóvenes de 14 países
de la región, quienes debimos enfrentar enormes dificultades y barreras para llegar hasta Chile, desde
vender chocolates hasta rogar por apoyo financiero a nuestras organizaciones.

Somos una generación que se resignifica desde su diversidad y multiculturalidad, iguales en nuestras
diferencias, jóvenes indígenas, con discapacidades, gays, lesbianas, bisexuales, trans, asexual,
intersexual, migrantes, multirraciales, investigadores, desaparecidos, VIH positivos, estudiantes,
trabajadores, emprendedores, servidores de los Estados, artistas, deportistas, activistas, sociedad civil,
defensores, somos América Latina y el Caribe, y más. Sujetos y sujetas de derechos humanos,
convergentes, resilientes, juventudes empoderadas, interculturales, inconformes con la situación
actual, somos voces y accionadores para la transformación en búsqueda de la equidad, de la paz y la
justicia.

Somos juventudes articuladas en diversas organizaciones, personas e ideas con identidad,

pertenencia, para el bien común, comprometidos y pactados para implementar y monitorizar los
objetivos de desarrollo sostenible. Vivimos en un contexto complejo y muchas veces hostil para las
juventudes. Nuestra región es considerada la más violenta y desigual del mundo, donde las juventudes
somos objetos de violencia sistemática en todos sus tipos, objetos de estigma social por ser jóvenes,
de conflictos y consecuencias del cambio climático que nos hacen dejar nuestros hogares y familias
en búsqueda de un futuro mejor en busca de nuestra supervivencia. A pesar de ello, nuestro
compromiso y ánimo continúa para hacer de ésta una región más justa e inclusiva para todas las
generaciones actuales y las venideras ya que nuestros desafíos actuales son los desafíos de las
sociedades enteras, seremos aquellos adultos tomadores de decisiones que no tendrán las
herramientas para enfrentar desafíos mucho más complejos reduciendo las oportunidades para las
generaciones que nos precedieron y venideras.

En este proceso de 6 meses conocimos, reflexionamos y generamos contribuciones y

recomendaciones sobre los 6 ODS bajo revisión este año, realizamos una declaración que estamos
entregando a la vicepresidencia del Foro; que reúne nuestras perspectivas con el objetivo de que
nuestras voces, opiniones, necesidades y aspiraciones sean escuchadas y que las juventudes de esta
región no sean dejadas atrás; en búsqueda de justicia intergeneracional y el reconocimiento, respeto
y garantía de nuestros Derechos Humanos.

Exigimos su compromiso, para que esta declaración esté presente en las discusiones que se lleven
a cabo en futuras tomas de decisiones, en sus diferentes plataformas y niveles. De igual forma,
esperamos su apoyo para realizar los siguientes Foros de Juventudes, logrando convocar a más
jóvenes, contando así con mayor diversidad para ampliar nuestros panoramas y fortalecer nuestras
acciones. Necesitamos su confianza, su respaldo y su reconocimiento para continuar trabajando
juntos por conseguir los resultados que la agenda exige. contamos con ustedes, con su voluntad
política, con su compromiso. Tomamos en cuenta cada uno de sus discursos donde mencionan que
las juventudes son una de sus prioridades, cada una de las ocasiones donde nos animaron a mirar con
esperanza el presente y el futuro y a pesar de que la humanidad de encuentra amenazada por un
nuevo proceso de extinción masiva, desigualdad, violencia y conflictos confiamos en ustedes. “No nos
 Diseño gráfico: The Millennials Movement

dejen atrás, no permitan que esta generación y las próximas desaparezcamos junto a este planeta y
no queden personas ni derechos que defender”

Nuestro compromiso es con nosotros y nosotras, con la Agenda 2030, con sus objetivos, metas e
indicadores, con la sociedad entera y con el presente que queremos vivir desde ahora.

Finalmente queremos agradecer a las organizaciones juveniles co organizadores del Foro Juventudes
de América Latina y el Caribe 2030: The Millennials Movement, Red LAtm, Hemisferio Sustentable,
Caricuao Propone, Defensores Do Planeta, Reacción Climática y Juventudes Unidas en Acción y a
cada una de las organizaciones que se sumaron a este proceso como aliadas estratégicas, aliados en
conocimiento y colaboradoras la Comisión Económica para América Latina y el Caribe - CEPAL, el
Young Américas Business Trust, el Grupo Mayor de Jóvenes y Niños de Naciones Unidas - UNMGCY,
el Instituto Nacional de La Juventud de Chile - INJUV, América Solidaria, la Fundación Friedrich Ebert
Stiftung, TECHO, organización Cultiva, Organización incentivando, el Movimiento de Jóvenes Latino
Americano y Caribeño frente al Cambio Climático - CLIC. el Centro de Liderazgo Regenerativo y al
Programa de Embajadores Ciudadanos Agenda 2030; por apostar por las juventudes y co crear con
nosotros un presente distinto.

Muchas gracias