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1. O documento contém 10 perguntas sobre o uso e valor semântico de preposições em frases. As perguntas pedem para identificar a alternativa correta com base na relação estabelecida pela preposição.
2. As perguntas abordam diferentes valores que as preposições podem ter como causa, modo, companhia, finalidade, instrumento e outros.
3. O gabarito com as respostas corretas é fornecido no final do documento.
1. O documento contém 10 perguntas sobre o uso e valor semântico de preposições em frases. As perguntas pedem para identificar a alternativa correta com base na relação estabelecida pela preposição.
2. As perguntas abordam diferentes valores que as preposições podem ter como causa, modo, companhia, finalidade, instrumento e outros.
3. O gabarito com as respostas corretas é fornecido no final do documento.
1. O documento contém 10 perguntas sobre o uso e valor semântico de preposições em frases. As perguntas pedem para identificar a alternativa correta com base na relação estabelecida pela preposição.
2. As perguntas abordam diferentes valores que as preposições podem ter como causa, modo, companhia, finalidade, instrumento e outros.
3. O gabarito com as respostas corretas é fornecido no final do documento.
(NCE/Ministério Público) A frase abaixo em que a preposição DE tem seu
valor corretamente indicado é: a) pulseira de plástico = qualidade b) morreu de cansaço = causa c) rosto de anjo = origem d) tampa da panela = matéria e) viagem de longe = parte
2. (CEPERJ – Pref. Angra dos Reis/RJ – Professor – 2008) No título do
poema “Canção do exílio”, a preposição tem o mesmo valor semântico que a destacada na frase: a) Nem sempre o seu silêncio é de ouro. b) Ele se nutre de saudades. c) O poeta morria de amores pela pátria. d) De noite, seu sofrimento aumentava. e) O poeta admirava de longe os primores nacionais.
3. (Fuvest – SP) O segmento em que a preposição destacada estabelece
uma relação de causa é: a) A carruagem parou ao pé de uma casa amarelada. b) A escada, de degraus gastos, subia ingrememente. c) No patamar da sobreloja, uma janela com um gradeadozinho de arame […] d) […] uma janela com gradeadozinho de arame, parda do pó acumulado... e) […] coava a luz suja do saguão.
4. (UFPA) No trecho: “(O Rio) não se industrializou, deixou explodir a
questão social, fermentada por mais de dois milhões de favelados, e inchou, à exaustão, uma máquina administrativa que não funciona...”, a preposição a (que está contraída com o artigo a) traduz uma relação de: a) fim b) causa c) concessão d) limite e) modo 5. (VUNESP) As preposições destacadas estão empregadas de acordo com a norma-padrão em: a) Embora seja inerente com o ser humano desejar ser bem-sucedido profissionalmente, é uma situação que, muitas vezes, implica em desgaste emocional. b) Uma existência rica em amizades que nos incentivam da sociabilidade é um privilégio que se deve cultivar. c) Há pessoas que se lamentam da falta de predisposição para realizar certas atividades, entretanto são avessas a exercícios físicos. d) O livro de Margaret Hefferann pode ser útil com os gestores que pretendem se contrapor das práticas administrativas convencionais. e) As galinhas superprodutivas procederam ao extermínio de algumas companheiras visto que se encontravam em ambiente propício em competição.
6. (INATEL) Assinale a alternativa em que a norma culta não aceita a
contração da preposição de: a) Aos prantos, despedi-me dela. b) Está na hora da criança dormir. c) Falava das colegas em público. d) Retirei os livros das prateleiras para limpá-los. e) O local da chacina estava interditado.
7. (FAU – SANTOS) “O policial recebeu o ladrão a bala. Foi necessário
apenas um disparo; o assaltante recebeu a bala na cabeça e morreu na hora.”No texto, os vocábulos em destaque são respectivamente: a) preposição e artigo b) preposição e preposição c) artigo e artigo d) artigo e preposição e) artigo e pronome indefinido 8. (Fameca-SP) As relações expressas pelas preposições estão corretas na sequência: I. Saí com ela. II. Ficaram sem um tostão. III. Esconderam o lápis de Maria. IV. Ela prefere viajar de navio. V. Estudou para passar. a) falta; companhia; posse; meio; fim b) companhia; falta; posse; fim; meio c) companhia; posse; falta; meio; fim d) companhia; falta; meio; posse; fim e) companhia; falta; posse; meio; fim
9. (Ufac) “O que desejava… Ah! Esquecia-se. Agora se descordava da
viagem que tinha feito pelo sertão, a cair de fome.” (Graciliano Ramos). A alternativa em que a preposição de expressa a mesma ideia que possui em “…a cair de fome” é: a) De tanto gritar, sua voz ficou rouca. b) De grão em grão, a galinha enche o papo. c) De noite todos os gatos são pardos. d) Chegaram cedo de Cruzeiro do Sul. e) Trazia no bolso uma caneta de prata.
10. Assinale a alternativa que indica corretamente o valor semântico das
preposições em destaque nas frases: I. Ele sempre cuidou da família com muita dedicação. II. Com a doença do pai, ela voltou para a cidade natal. III. Desde pequenos, os príncipes eram preparados para a liderança. IV. A pequena casa de madeira foi destruída a machado.
a) modo – companhia – modo – modo
b) causa – modo – finalidade – instrumento c) modo – modo – causa – causa d) modo – causa – finalidade – instrumento e) companhia – causa – semelhança – modo GABARITO:
01- B 02- E 03- D 04- E 05- C 06- B 07- A 08- E 09- A 10- D