UNICOMFACAUCA

DIPLOMADO EN PSICOPEDAGOGÍA
ACTIVIDAD SOBRE LAS DIMENCIONES DEL LENGUAJE
Instructora: Maddys Janeth Villota
Aprendices:

Descripción de la Actividad:
Teniendo en cuenta el documento “El Desarrollo Socio Afectivo en la Formación Inicial de los
Maestros”, condensarlo a través del recurso metafórico plasmado en un Comic.

REESCRIBIENDO EN LA HOJA MUNDO

1. Yacía en su cuarto, el viejo jerarca de familia y en torno a su lecho, sus dos hijos y su nieto
le contemplaban.
2. La mirada del anciano, tranquila y difuminada en otros parajes, en la parsimonia de su rostro
solemne, creaba gran expectativa en sus ansiosos observantes.
3. Sobre un viejo mesón, entre hojas oxidadas y libros polvorientos, se albergaba un lápiz
desgastado. Toda la atención del anciano se depositaba allí…
4. A: “Padre ¿Por qué ese señor maltrata a su perro?
P: “Probablemente sus padres no le enseñaron a admirar lo hermoso del valor de la vida,
hijo”
5. A: “Pero papá… No creo que la vida le sea hermosa… Mira cómo viste, su ropa ya descolorida
y sus zapatos apenas remendados… ¿Qué valor de la vida puede ver un viejo casca rabias
como él?”
6. P: “¿Ves ese charco al lado de la banqueta sobre la que se sienta el anciano?”
A: ¡Guacala, pa! Se ve horrible y parece que huele feo…
7. P: “¿Por qué crees que esta así?
A: Alguien la arrojo… La lluvia… No sé padre…
8. P: “Hijo, ten éste lápiz y dibuja como quieras ver, ese cuadro en el que protagonizan el
anciano, su perro, sus padres, la banqueta y ese charco”
9. A: “Pero padre… mm… No tengo una hoja para dibujar ¿Cómo hago?”
10. P: “No es necesario hijo. Simplemente, materializa en tu mente lo que quisieras ver en ese
cuadro… Inténtalo y comprenderás”
11. De pronto el escenario expuesto empezó a transformarse con la mirada del niño. Así como
si la realidad se desdoblara en un telón que se evapora, para dar paso al multiverso
rimbombante de la imaginación del muchacho, en un carnaval colorido de alegría.
12. Ahora, ese viejo casca rabias volvía a sus mejores años, y de lado a lado sus sonrientes y
amorosos padres le acompañaban. Juntos, paseando a su extrovertido perro, robando de
cuando en cuando honradas sonrisas compartidas entre la familia.
13. Pronto nuestro chico, fue despertando de su letargo, esas imágenes proyectadas en el
reflejo de aquel cristalino lago -junto a la banqueta-, en que volvía el anciano casca rabias
discutiendo con su aterrorizado perro…
14. A: “Padre… Ya comprendo…”
P: “¿Qué has comprendido hijo?”
 15. A: “Que somos parte de una hoja en blanco en la que el mundo proyecta su ser caótico, rico
y diverso…”

16. “Somos pocos, en los que con el lápiz de la consciencia le damos forma y orden a esa obra
que plasmamos en la hoja de nuestra vida.”

17. “El mundo al igual que nosotros es cambiante, fluido y finito. No se trata de confrontarlo
como la roca ante la montaña que inútilmente en mil pedazos se ha de romper…”

18. “Más bien como el agua, fluida y contante va haciendo su paso entre la piedra…”

19. “Comprender que la felicidad no está en pretender que todo sea como queremos, sino el
estar abierto ante el discurrir de las cosas y tomar de ello todo cuanto enriquezca nuestra
experiencia de ser, para recibir y compartir.”

20. “El anciano ha olvidado que todo siempre ha sido una hoja en blanco y que solo él es capaz
de reinventar la obra de su camino…”

21. “De lo contrario, solo somos el efecto de nuestras inconsecuencias y así, solo proyectamos
y realimentamos el ciclo de la frustración que vuelve gris la luz espontanea de la alegría.”

22. “En definitiva, la Vida es…”

23. N: ¡Abuelo¡

24. Saliendo de su estupor y nuevamente en el cuarto con sus hijos, el anciano sintió unas
manitos apoyando las suyas…
25. Los ojos vitales de aquel efebo se encontraron con la ternura añeja en la sabiduría del
abuelo…
26. Ante una juvenil corporeidad parlante, la tibia y honrada sonrisa del anciano daba gozo a la
apertura de la hoja del mundo, para ser reescrito por aquel nuevo lápiz de la consciencia.

Reflexión de la Actividad:
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