Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Formato para Actividad 1 - Presentar trabajo reconocimiento

1. Leer el documento referenciado a continuación:

Chong de la Cruz, I. (2007) Métodos y técnicas de la investigación
documental. Investigación y Docencia en Bibliotecología. México: Facultad
de Filosofía y Letras, Dirección General Asuntos del Personal Académico,
Universidad Nacional Autónoma de México. Pág. 183 - 201. Recuperado
de
http://ru.ffyl.unam.mx/bitstream/handle/10391/4716/12_IDB_2007_I_
Chong.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Responder con sus propias palabras las preguntas listadas a

continuación:

¿Cuál es la definición de la investigación documental?

La investigación documental como parte esencial de un proceso de investigación
científica, puede definirse como una estrategia den la que se observa y reflexiona
sistemáticamente sobre

¿Por qué es importante la investigación documental?

Por qué nos permite investigar y Utiliza procedimientos lógicos y mentales de toda
investigación, análisis, síntesis, deducción e inducción.

¿Para qué se utilizan las fichas de trabajo?

Per mite recopilar, resumir o anotar los contenidos de las fuentes o datos utilizados en la
investigación. Las fichas facilitan la realización de monografías, informes o publicaciones,
pues si han sido confeccionadas correctamente hacen

2. Buscar un documento (artículo científico o libro) que describa las

fases de un proyecto de investigación (planeación, ejecución y
divulgación) para diligenciar tres fichas de trabajo, por ejemplo,
puede utilizar el documento referenciado a continuación (para
abrirlo ingrese al entorno de conocimiento, unidad uno):

Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación: visión general de su

desarrollo. Barranquilla, Colombia: Universidad del Norte
 Fichas de trabajo

Ficha textual

Tema: Momento o fase de planificación de las investigaciones

Método analítico. Analizar significa desintegra4, descomponer un todo en sus partes para
estudiar con detalle cada uno de sus elementos, así como las relaciones entre sí y con el todo. La
importancia del análisis reside en que para comprender la esencia de un todo hay que conocer la
naturaleza de sus partes

Cita de menos de 40 palabras:

Método sintético. Síntesis significa reconstruir, volver a integrar las partes del todo; pero esta
operación implica una superación respecto de la operación analítica, ya que no representa sólo
la reconstrucción mecánica del todo, sino llegar a comprender la esencia del mismo, conocer sus
aspectos y relaciones básicas en una perspectiva de totalidad:

Cita de más de 40 palabras:

Método inductivo. La inducción se refiere al movimiento del pensamiento que va de los hechos
particulares a afirmaciones de carácter general. Esto implica pasar de los resultados obtenidos de
observaciones o experimentos al planteamiento de hipótesis, leyes y teoría que abarcan no
solamente los casos de los que partió, sino a otros de la misma clase, es

Método deductivo. La deducción es el método que permite pasar de afirmaciones de carácter

general a hechos particulares. Proviene de deductivo que significa descender. Este método fue
ampliamente utilizado por Aristóteles, mediante el razonamiento deductivo categórico o
silogismo
Ficha de resumen

Tema: Momento o fase de ejecución de las investigaciones

En este espacio y a partir de la consulta realizada se debe hacer una
cita parafraseada (ficha de resumen) sobre la fase de ejecución de las
investigaciones. En esta ficha no se debe alterar la idea del texto
original, solamente resumirlo con nuestras propias palabras. En los
trabajos de investigación es común el uso de citas de resumen
(redacción propia) dado que parten del análisis de la información.

Ejemplo 1 (se cita el autor al final del relato)

A groso modo, investigar es llevar a cabo un proceso sistemático con
rigor científico en el que se hace necesario delimitar un problema, definir
los objetivos, elegir la metodología para tratarlo y encontrar resultados,
que enriquecerán posteriormente el campo de conocimiento de un área
particular ya sea a nivel práctico o teórico (Ferreyro y Longhi, 2014).

Ejemplo 2 (se cita el autor dentro del relato)

De acuerdo con lo descrito por Ramos (2016), en el enfoque cuantitativo

la pregunta de investigación hace mención al estudio de la realidad
objetiva, mientras que en el enfoque cualitativo a la realidad subjetiva.
En consecuencia, la pregunta de investigación cualitativa debe poseer
la caracterización de construcción de realidad mediante los significados
que emergen en la interacción simbólica de un grupo humano. En la
pregunta de investigación cuantitativa se debe hacer mención a la
medición, manipulación o análisis estadístico que se pueda realizar a un
determinado fenómeno.
En este aparte se incluye en normas APA la referencia del documento
fuente de la cita de resumen, las referencias de los ejemplos anteriores
son:
Ejemplo 1:

Ferreyro, A., & Longhi, A. D. (2014). Metodología de la investigación.

Córdoba, Argentina: Encuentro Grupo Editor. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=
nlebk&AN=847674&lang=es&site=eds-live

Ejemplo 2:

Ramos, C.A. (2016). La pregunta de investigación. Av.psicol. 24(1).

Recuperado de
https://www.researchgate.net/publication/305220094_La_Pregunta_d
e_Investigacion

Ficha mixta

Tema: Momento o fase de divulgación de las investigaciones

En este espacio y a partir de la consulta realizada se debe hacer una
cita mixta (se incluye una parte textual y una opinión o un resumen que
complemente la idea o se puede hacer un resumen y añadir un
comentario) en este caso la temática es la fase de divulgación de una
investigación.

Ejemplo (resumen y comentario adicional)

El ejercicio técnico para la identificación de un problema de

investigación consiste en construir sistemas de información de los
campos problemáticos, clasificándolos a través de la organización
sistémica, para lo cual, se requiere abstraer los principios constructivos
de los problemas emergentes, incluyendo en el análisis sus causas y
consecuencias (Galindo, 2009). En consecuencia, para identificar el
problema, es fundamental tener conocimiento de la situación existente,
sustentada en cifras, documentos, experiencia disciplinar, observación
del contexto y demás elementos que ofrezcan un diagnóstico válido y
confiable.

En este aparte se incluye en normas APA la referencia del documento

fuente de la cita mixta, la referencia del ejemplo anterior es:

Ejemplo:

Galindo, J. (s.f). Relación entre problemas y soluciones. Recuperado de

http://perio.unlp.edu.ar/seminario/nivel2/nivel3/relaci%F3n_entre_pr
oblemas_soluciones.html

¡Comentarios importantes sobre la investigación documental!

Las investigaciones científicas requieren el uso de técnicas para la

recolección de información documental que sirvan de fundamentación
teórica y respeten los derechos de autor a través de la adecuada citación
y referenciación de artículos, libros y demás documentos sobre el tema
de interés. La información existente antes de empezar la investigación
resulta de gran utilidad a la hora de justificar el problema de
investigación, de crear el marco teórico y al final, cuando se realiza la
discusión de resultados.

Cuando se construye el marco teórico o la justificación del problema

dentro de un proyecto de investigación se recomienda el uso de citas
textuales solo si se requiere resaltar exactamente lo que dice el autor,
por ejemplo, en una definición.
Las referencias son un listado con la información de las fuentes
consultadas en el texto, facilitan la identificación y localización de los
autores. Por eso todos los autores citados dentro del texto en un trabajo
de investigación deben coincidir con el listado de referencias.
En la ficha mixta no se debe alterar la idea del texto original, adicional a
ésta se incluye una opinión o un resumen que complemente o concluya lo
escrito por el autor consultado. En los trabajos de investigación esta es la
mejor forma de realizar las citas dado que parten del análisis de la
información y permiten profundizar la temática consultada.