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Ensinando com
com a Web
a Web – Módulo 4 – Casos de sucesso e autonomia intelectual
CASOS DE SUCESSO
E AUTONOMIA
INTELECTUAL
Participar de oficina de leitura Pesquisar sobre uma doença, Debater, em sala de aula, sobre
de uma ONG. para sanar dúvidas. um acontecimento político.
Este tipo de ensino é retratado nas alternativas “Assistir a videoaulas de um curso livre on-line” e “Participar de
oficina de leitura de uma ONG”.
Nas duas situações há uma intencionalidade pedagógica, com planejamento e estruturação do que será
estudado para atingir um objetivo, mesmo que as atividades ocorram fora da escola.
A educação informal refere-se aos conhecimentos e habilidades adquiridos por cada pessoa ao longo da
vida, a partir das experiências no convívio familiar, no trabalho e nas relações pessoais, inclusive, as da rede.
O conhecimento é adquirido
ao longo da vida, em diversas
situações.
O conhecimento
Neste é adquirido
tipo de educação, ao longo
você pode
da vida,
utilizar emcomo
as TIC diversas situações.
suporte a novas
estratégias pedagógicas, para tornar o
É fundamental
ensino que você
mais interessante compreenda
para os
como as TIC se relacionam com cada
alunos.
conceito de educação. Educação Educação Educação
Selecione objetos de aprendizagem e formal não-formal informal
utilize-os com um objetivo claro.
O conhecimento
Existem muitos cursos é adquirido
na Web, ao longo
da vida,e em
gratuitos diversas
pagos, situações.
que você pode
indicar a seus alunos.
É fundamental que você compreenda
como as TIC
Incentive-os se relacionam
a procurar outrascom cada
conceito de educação.
maneiras de estudar, que ultrapassem Educação Educação Educação
os limites da educação formal. formal não-formal informal
Ensinando
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SeusO alunos
conhecimento
têm muitasé adquirido ao longo
oportunidades
da vida, em diversas
de aprendizagem, situações.
além dos cursos
formais e não-formais.
É fundamental que você compreenda
Elescomo
podem as pesquisar
TIC se relacionam com cada
algum assunto
conceito
na Web de educação.
e interagir com uma enorme Educação Educação Educação
variedade de conteúdos, como textos, formal não-formal informal
vídeos, simulações etc.
Apresentação de Feira de
um novo assunto Ciências
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Apresentação
Para de um intelectual
incentivar a autonomia novo assunto
é preciso adotar estratégias em
que os alunos possam participar do processo de ensino-aprendizagem.
Por isso, as estratégias precisam estimular a participação e a busca do
conhecimento.
Para ensinar um novo conteúdo, você poderia:
Feira de ciências
Feira
Você de
deve Ciências a reflexão e a tomada de decisão.
proporcionar
Em diversas situações você acessa a Web para buscar informações ou dar sua opinião sobre algo,
como nos exemplos abaixo:
• Propor reflexões
Faça seus alunos refletirem sobre diferentes aspectos.
• Instigar a curiosidade
Questione seus alunos, desafie-os a investigar mais os temas tratados.
Assistir a uma Buscar informações em Dar sua opinião em
palestra on-line. mecanismos de busca. uma rede social.
• Valorizar o erro
A partir de um erro, apresente novas possibilidades.
• Conhecer o aluno você age de forma autônoma para a construção de conhecimentos. Você
Nestas situações,
Identifique as motivações
pode promover dos seus alunos.
o desenvolvimento Assim, vocêem
desta autonomia poderá
seus aproximar-se
alunos. mais deles
e propor atividades que sejam interessantes e façam com eles se envolvam.
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Argumentar
Selecionar
Encorajar controvérsias
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Encorajar controvérsias
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Questionar
Questionar
Argumentar
Selecionar
Encoraje controvérsias a partir da discussão de
temas polêmicos, para que os alunos possam
Encorajar controvérsias refletir e formar suas próprias opiniões.
Autonomia Fontes
intelectual confiáveis
Consciência
de rede Pensamento
crítico
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Consciência
de rede Pensamento
crítico
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Autonomia
Fontes confiáveis
intelectual
Consciência de rede
Consciência
de rede Pensamento
crítico
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Autonomia
Fontes confiáveis
intelectual
Pensamento crítico
PESQUISANDO NA WEB
Antes de iniciar a pesquisa, você define os objetivos
e o nível de aprofundamento de cada informação.
Proponha atividades de pesquisa na Web a Informa o tema aos alunos e lhes dá autonomia
seus alunos. Elas podem ser muito valiosas para pesquisar o que considerarem mais importante.
no processo de ensino-aprendizagem.
Dá dicas de sites que costumam apresentar o
Mas atenção! Você precisa manter o foco de tipo de informação necessário à pesquisa.
seus alunos na pesquisa...
ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO
Você, professor, além de usar a Internet em suas atividades docentes, precisa ajudar
seus alunos a aproveitarem as oportunidades que ela oferece para o aprendizado.
Inclua a Internet em seu Escolha os recursos e Esteja atento a Use as TICs para
planejamento didático. ferramentas existentes contribuições de seus aproximar-se de seus
na Web para aprimorar alunos, às formas com alunos e criar
suas atividades docentes. que eles aprendem e às oportunidades de
tecnologias com as quais aprendizagem mais
estão acostumados. adequadas.
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