Projeto Maleta Matemática Viajante

Público alvo: alunos do 3° ano.

Objetivo geral: dominar o sistema de numeração e consequentemente adicionar,

subtrair , multiplica e dividir .

Objetivos específicos: criar hábito de estudo, entrar em contato diário com a tabuada
escrita, usar de estratégias e regras de adição e subtração , fazer associações entre os
números múltiplos, relacionar a divisão com a multiplicação e por fim conhecer a
multiplicação e a divisão sem necessitar de consultas.

Material necessário: uma pasta de plástico onde o material será transportado, o próprio
material composto de várias atividades matemática como de tabuadas, atividades e
jogos relacionados para ajudar na fixação, uma pasta de arquivo (para arquivamento das
atividades xerocadas, um caderno para anotações de registro )
Duração: de Maio de 2.019 a Agosto de 2.019.

Desenvolvimento: todos os dias uma criança será sorteada para levar para casa a maleta
. Com a ajuda e incentivo dos familiares o aluno deverá, resolver as atividades propostas
e anotar no caderno como foi o dia com a maleta Viajante, o que achou de mais difícil e
mais fácil, se teve alguma ajuda da família, se aprendeu com algum familiar algo novo de
resolver as questões .
Na aula de matemática , a criança contará aos colegas e professor , oralmente
como foi o dia com a Maleta Viajante e após responderá algumas perguntas devidamente
preparada pelo professor.
O professor fará a correção das atividades que deverão estar coladas na pasta de
arquivo da maleta , que poderá servir como avaliação de Matemática e a avaliação do
que foi aprendido pelo aluno.
Quando a criança acertar todas as atividades e todos os fatos fundamentais ,
receberá uma estrelinha dourada, quando acertar boa parte receberá a estrelinha
prateada e quando não alcançou o esperado receberá a estrelinha branca. Todas as
crianças deverão ser incentivadas e valorizadas pelo professor e colegas.
Durante o trimestre o aluno poderá ser sorteado mais de uma vez.
Ao final do projeto os alunos , familiares e pedagoga deverão fazer uma avaliação
do que aprenderam e expor o caderno de anotações , maleta e pasta de arquivo .

Professora Aidê
2019
 Senhores pais:

Estamos iniciando o projeto MALETA MATEMÁTICA VIAJANTE. A cada dia um aluno

será sorteado para levar a “Maleta ” para casa. Em casa ele deverá reservar um tempo
para estudar e , resolver as atividades, jogar um dos jogos e fazer o registro no caderno.
Ajude-o e incentive-o a completar todos os passos. Brinque com ele! São momentos que
são muito importantes e que nunca sairão da sua mente.
Passos que o aluno deverá seguir:
1 – Estudar as tabuadas.
2 – Resolver as atividades propostas e arquivar na pasta .
3 – Jogar um dos jogos da maleta.
4 – Fazer o registro de como foi o dia com a Maleta Viajante, o que achou de mais
difícil e mais fácil, se teve alguma ajuda da família, se aprendeu com algum familiar algo
novo sobre referente as atividades propostas . E o que mais ele quiser escrever sobre a
Maleta Matemática Viajante.
5 – Organizar a maleta para trazer novamente para a escola.
Na sala de aula o aluno responderá a algumas perguntas e receberá uma
estrelinha de acordo com a seu desempenho. Quando a criança acertar todas as
perguntas ,deverá receber uma estrelinha dourada, quando acertar boa parte receberá a
estrelinha prateada e quando não alcançou o esperado receberá a estrelinha branca.
Incentive seu filho!!
Quando lançamos uma semente na terra, juntamos a ela a esperança e a certeza
de que vai nascer uma planta. Da planta, o fruto. Do fruto, novas sementes. Toda
semente carrega em si uma planta que adormece. É fantástica a lição da semente. A
educação também é assim. A gente planta, planta sempre, mas não pode exigir que a
planta venha amanhã. Leva tempo para que ela se desperte do seu sono no berço da
semente. Nem sempre é possível colher o que se plantou. As coisas caminham devagar.
As coisas nem sempre acontecem em curto prazo. Mas é preciso acreditar e plantar com
a certeza de que mesmo em longo prazo a semente germinará!
Conto com a ajuda e o incentivo de vocês para fazermos o melhor para a educação
de nossas crianças.

Um abraço.

Professora Aidê
2019
 Querido aluno

Siga os passos abaixo:

1 – Resolva as atividades propostas e arquive na pasta .

2 – Jogue um dos jogos da maleta.
3 – Faça o registro de como foi o dia com a Maleta Viajante, o que achou de mais
difícil e mais fácil, se teve alguma ajuda da família, se aprendeu com algum familiar algo
novo sobre as questões . E o que mais você quiser escrever sobre a Maleta Viajante.
4 – Organize a maleta para trazer novamente para a escola.
Lembre-se: Estude sempre! Você é capaz e eu acredito em você!

Uma beijoca.

Professora Aidê

2019