1

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

ACTIVIDAD #2
RASTREO DE TESIS

ESTUDIANTES:
KATERINE PEREZ GOMEZ
WENDY PLAZA GALLEGO

DOCENTE:
DAVID FERNANDO MÉNDEZ VARGAS

NRC: 4761

16/05/2019
 2

NIVEL DE CONOCIMIENTOS SOBRE LAS INFECCIONES DE

TRANSMISIÓN SEXUAL-VIH/SIDA Y SUS MEDIDAS
PREVENTIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA DE LA
UNMSM, 2007

Problema
Las infecciones de transmisión sexual (ITS) incluyendo el SIDA abarcan a un
grupo de enfermedades transmisibles por medio de las relaciones sexuales. Debido a
esto se ha incrementado la población de personas víctimas de enfermedades de
transmisión sexual, entre ellas está la Gonorrea, Sífilis, Chancroide, Tricomoniasis, a su
vez son causantes de esterilidad, infertilidad, y muerte. Incluyendo morbilidad a nivel
regional y mundial.
Las ITS generan graves problemas de Salud Pública no sólo por sus altas tasas,
sino también por su capacidad de transmisión. Esta realidad no es ajena al Perú,
diferentes estudios muestran elevadas tasas de ITS no sólo en grupos de elevado riesgo
como los hombres que tienen sexo con hombres (HSH) o trabajadores sexuales (TS),
sino también en la población general.

Pregunta de investigación
¿Cuál es el nivel de conocimientos sobre las Infecciones de Transmisión Sexual-
VIH/SIDA y sus medidas preventivas en los estudiantes de enfermería de la UNMSM,
según años de estudio, 2007.

Variables
Estudiantes de enfermería
Conocimientos sobre las Infecciones de Transmisión SexualVIH/SIDA
Conocimientos sobre las medidas preventivas de las Infecciones de Transmisión
Sexual-VIH/SIDA.

HIPÓTESIS
Hipótesis General:
Existen diferencias estadísticamente significativas, entre los años de estudio, del
nivel de conocimientos sobre las Infecciones de Transmisión Sexual - VIH/SIDA y sus
medidas preventivas en los estudiantes de enfermería de la UNMSM.
 3

Hipótesis Específicas:
Existen diferencias estadísticamente significativas, entre los años de estudio, del
nivel de conocimientos sobre las Infecciones de Transmisión Sexual-VIH/SIDA en los
estudiantes de enfermería de la UNMSM.

Objetivo general:
Determinar el nivel de conocimientos sobre las Infecciones de Transmisión
Sexual-VIH/SIDA y sus medidas preventivas en los estudiantes de enfermería de la
UNMSM, según años de estudio.
Objetivos específicos
Determinar el nivel de conocimientos sobre las Infecciones de Transmisión
Sexual-VIH/SIDA en los estudiantes de enfermería de la UNMSM, según años de
estudio.
Comparar, entre años de estudio, el nivel de conocimientos sobre las Infecciones
de Transmisión Sexual-VIH/SIDA en los estudiantes de enfermería de la UNMSM.
Determinar el nivel de conocimientos sobre las medidas preventivas en
Infecciones de Transmisión Sexual-VIH/SIDA en los estudiantes de enfermería de la
UNMSM, según años de estudio.
Comparar, entre años de estudio, el nivel de conocimientos sobre las medidas
preventivas en Infecciones de Transmisión Sexual-VIH/SIDA en los estudiantes de
enfermería de la UNMSM.
Identificar áreas críticas en el conocimiento sobre las Infecciones de
Transmisión Sexual-VIH/SIDA y sus medidas preventivas en los estudiantes de
enfermería de la UNMS.

Población y Muestra
La población está conformada por todos los estudiantes de enfermería del
primer al quinto año de estudios, siendo un total de 400 estudiantes. En relación a su
distribución por año de estudio, se tiene que en el primer y segundo año son 80
estudiantes respectivamente, en el tercer año 73 estudiantes, en el cuarto año 91 y en el
quinto año 76 estudiantes. El tamaño de la muestra está constituido por 116 estudiantes.
Para su obtención se ha aplicado la fórmula cálculo de tamaño muestral para población
finita. Su distribución según año de estudios será de 23 estudiantes del primer año, 23
del segundo, 21 del tercero, 27 del cuarto y 22 del quinto año. (ANEXO E). En relación
al tipo de muestreo fue aleatorio simple estratificado. Se solicitó la relación de
estudiantes por año de estudio y utilizando la tabla de números aleatorios se seleccionó
a los estudiantes que participaron. M, según años de estudio.

Marco teórico
 4

(Zuñiga, 2006)

(colaboradores, 1993)

(Pupo, 2006),

Conclusión

En el desarrollo de la investigación creado en un enfoque cuantitativo, se logra

evidenciar resultados positivos, después de haber recolectado los datos y presentados en
gráficos para su análisis e interpretación, siguiendo un orden especifico se analizaron
los datos generales en primer lugar y luego los datos específicos.
De las encuestas realizadas se observa que en el 70% de las edades del
estudiantado fluctúan entre 20 a 25 años, seguido del 24% (27) cuyas edades están en el
rango de 17 a 19 años. Las edades que obtienen menores porcentajes son la de 26 a 28
años con el 5% (6) y la de más de 28 años con el 1% (1), representado por un
estudiante.
En relación al sexo el estudio realizado muestra que el sexo femenino es el más
afectado con las ITS. Con un 87% siendo un total de 101 niñas afectadas por estas
enfermedades. Por el cual los resultados de la investigación demuestran que el mayor
porcentaje de estudiantes del curso de enfermería son mujeres.
Por los resultados y la teoría situada en la investigación se afirma que la mayoría
de los jóvenes y adolescentes tardíos son los que a diario luchan en contra de las
enfermedades de transmisión sexual que son transmitidas a causa de falta de
información, ignorancia e irresponsabilidad, a su vez son considerados como un grupo
vulnerable al momento de contraer VIH u otra enfermedad de transmisión sexual.

2. “NIVEL DE CONOCIMIENTO Y ACTITUDES SEXUALES EN

ADOLESCENTES DE 14 A 17 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SECUNDARIA 19 DE ABRIL DE CHUPACA. PERÍODO 2016”
PAREJA VIDAL, ESTTEFFANY ANTONELLA SANCHEZ ALVARADO, ANGELA
KINBERLING Huancayo – Perú 2016
PROBLEMA
La sexualidad está presente en todas las etapas del desarrollo social y biológico de
todos los seres humanos, y aún más en las etapas donde los cambios biológicos son más
evidentes, esta también cumple un papel inherente en la sociedad, pues muchas
problemáticas giran en torno a esta, algunos son: los embarazos a temprana edad,
enfermedades venéreas, violaciones entre otros .
La falta de conocimientos sobre la sexualidad genera una gran problemática social
debido a la escasa preparación que tienen los jóvenes para enfrentar su vida sexual con
 5

responsabilidad, sumado al hecho de que su poca madurez, no les permite visualizar la

magnitud de los problemas que se presentan en esta edad. Según la OMS, han 12
reconocido que por cada año en el mundo, aproximadamente 340 millones de personas
en edades sexualmente activas, son infectadas por infecciones de transmisión sexual,
donde la mitad de ellos son adolescentes, 33% corresponde a infecciones por contagio
heterosexual, siguiendo la transmisión materna fetal. Es por esto que nace la necesidad
de contar e iniciar el levantamiento de una línea de base, que nos lleve a identificar la
estructura de la sexualidad, donde esta investigación responde a esta necesidad en la
búsqueda de información de los conocimientos y actitudes con respecto a la sexualidad.
(PAREJA VIDAL, 2016)
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
¿Cuál es el nivel de conocimiento y actitudes sexuales en los adolescentes de 14 a 17
años de la Institución Educativa Secundaria 19 de abril de Chupaca, periodo 2016?
OBJETIVOS, GENERALES Y ESPECÍFICOS
Determinar el nivel de conocimiento y actitudes sexuales en los adolescentes de 14 a 17
años de la Institución Educativa Secundaria 19 de abril de Chupaca, periodo 2016
Específicos
- Describir el nivel de conocimientos sexuales de los adolescentes de 14 a 17
años de la Institución Educativa Secundaria 19 de abril de Chupaca periodo
2016.

- Identificar las actitudes sexuales de los adolescentes de 14 a 17 años de la

Institución Educativa Secundaria 19 de abril de Chupaca periodo 2016.
VARIABLES
Tipos de variables Variable
1: Nivel de conocimientos Sexuales Variable
2: Actitudes Sexuales
POBLACIÓN Y MUESTRA
Población de estudio
La población para este proyecto lo constituyen todos los adolescentes de 14 a 17 años
de la Institución Educativa Secundaria 19 de abril de Chupaca, Periodo 2016. 3.5.
Muestra Para el estudio se ha seleccionado la muestra mediante el muestreo no
probabilístico. Las muestras no probabilísticas, también llamadas muestras dirigidas,
suponen un procedimiento de selección orientado por las características de la
investigación, más que por un criterio estadístico de generalización. (PAREJA VIDAL,
2016)
Muestra
La muestra estuvo constituido por 465 adolescentes agrupados por grado y sección,
según la edad de 14 a 17 años.
 6

(PAREJA VIDAL, 2016)

MARCO TEÓRICO
Libreros Fuentes (A F. L., 2016). realizaron un estudio titulado “Conocimientos,
actitudes y prácticas sobre sexualidad en adolescentes en una unidad educativa de
Carabobo - Venezuela”, con el objetivo de identificar las actitudes sobre la sexualidad
en forma general de los adolescentes de 14 a 19 años; demostró que el 62,7% de los
adolescentes evidenciaron un nivel de conocimientos sobre ITS regular, los estudiantes
en menor grado académico presentaron actitudes más favorables; el sexo masculino
reporto actitudes más favorables hacia el uso de los métodos anticonceptivos (28,34%)
y la masturbación (17,9%) y más desfavorable hacia la homosexualidad (46,6%). El
10,8% del sexo femenino y el 24,6% del masculino refirió tener práctica sexual de los
cuales el 70,5% la iniciaron en la adolescencia media y el 78,9% indicó usar métodos
anticonceptivos; el 55,8% correspondió a los varones y el 23,1% a las mujeres; siendo
el condón masculino el tipo de método más utilizado (74,7%). De los 95 adolescentes
con práctica sexual el 49,5% respondió haber tenido dos y más de dos parejas en el
último año. Siendo los hombres los que reportaron actitudes más favorables y mayor
práctica sexual . . (Libreros L)
Ramirez (R R. , 2006)” cuyo objetivo fue identificar los cambios físicos, psicológicos
y sociales de los adolescentes de 15 a 19 años. Encontrándose así que la mayoría de los
escolares desconoce los cambios físicos que se suscitan en la adolescencia; Con
respecto a los conocimientos de los escolares sobre los cambios sociales en la
adolescencia, la mayoría de los escolares forman parte de grupos sociales, con mayor
frecuencia han evitado el consumo de sustancias adictivas en un 88.4% y 92.8% para el
cigarro y en un 79.1% y 84.6% para la cerveza, y generalmente son los padres y los
profesores las personas que le han dado información sobre sexualidad (RAQUEL
RAMIREZ , 2006)
Ricaldo A. en el año 2005, en su tesis sobre “Conocimientos sobre sexualidad en
adolescentes de centros educativos de Lima.-Proyecto de fortalecimiento”, que tuvo
como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre sexualidad que tienen los
 7

adolescentes de Centros Educativos de Lima. Y el propósito estuvo orientado a que con

la información obtenida, incentive al personal de enfermería y personas responsables a
capacitarse y diseñar nuevos programas de educación permanente en sexualidad, el
estudio fue de nivel aplicativo tipo cuantitativo, método descriptivo de corte transversal,
y su población estuvo conformada por 533 estudiantes del 4° y 5° año de secundaria de
los Centros Educativos de Lima - Cercado; el instrumento que se utilizó fue el
cuestionario y la técnica la encuesta de los cuales 102 (19.1%) conocimiento alto, 321
(60.2%) presentaban un conocimiento medio, 110 (20.7%) conocimiento bajo. En este
caso también referidos en la parte biológica a los cambios sexuales, en la dimensión
psicológica la necesidad de independencia y lo social en relación a los comportamientos
sexuales (RICARDO A., 2005)

CONCLUSIONES
Los saberes sobre sexualidad de los adolescentes de 14 a 17 años de la Institución
Educativa Secundaria 19 de abril de Chupaca, periodo 2016, en sus cuatro dimensiones
son en su mayoría limitados representando un 48,8% conocimientos bajos, y solo un
14,6% niveles medio, todo esto relacionado a que no conocen aspectos referentes a los
cambios anatómicos y fisiológicos en el hombre y la mujer, identidad sexual, definición
de personalidad y concepto de autoestima, y temas importantes como el embarazo y
relaciones coitales. Pese a esto existe 36,6% que cuenta con conocimientos propios
sobre educación sexual. Es por esto que debería ser imperativo brindar información a
los adolescentes en relación con la salud sexual.
En la ejecución de esta tesis no se cumplió con la hipótesis que se había estipulado
para el desarrollo de la misma, puesto que esta plantea mayores actitudes sexuales
favorables y un saber sexual incompleto.

3 “CONOCIMIENTO SOBRE VIH/SIDA Y COMPORTAMIENTO SEXUAL

EN ADOLESCENTES DE LA COMUNIDAD SAN FRANCISCO, RIO ITAYA -
DISTRITO DE BELÉN 2015

Problema

En el Perú, según el modelo de estimación desarrollado por el Ministerio de

Salud, con referencia de ONUSIDA, existen aproximadamente 65,000 personas
viviendo con la infección y solo la mitad tiene un diagnóstico. Dado que la enfermedad
se mantiene sin síntomas por mucho tiempo, mucha gente vive sin saber que el mal
avanza, afectando principalmente a la población más joven y con mayor riesgo de
exposición, porque el comportamiento de los adolescentes está aún en desarrollo, estos
empiezan a experimentar la vida sexual y a frecuentarla.
 8

Esta infección causa el síndrome de la inmunodeficiencia adquirida SIDA, no

distingue edad, sexo, raza, ocupación, país, condición social, etnia, nivel
socioeconómico o religión y constituye sin duda uno de los principales problemas de
salud en la actualidad, con una importante morbilidad y mortalidad en el sector más
joven de la población , a su vez se convierte en una epidemia que pone en riesgo la
salud de las personas que adquieren este virus, siendo identificada más de la mitad de la
población de adolescentes y jóvenes padecientes del VIH/SIDA, sin embargo estas
víctimas de enfermedad no tienen idea de cómo contrarrestarlas , razón por la cual
llamo la atención por parte de los investigadores, al plantear un proyecto que pueda
esparcir un conocimiento a adolescentes y jóvenes de la comunidad san francisco y así
evitar un alto nivel de enfermedades transmisibles por medio de las relaciones sexuales
mal llevadas , y de esta manera reducir la tasa de mortalidad.

Pregunta de investigación
¿Existe asociación entre el nivel de conocimiento sobre VIH/SIDA y el
comportamiento sexual en adolescentes de la comunidad San Francisco Rio Itaya del
Distrito de Belén durante el año 2015?

Objetivos:
General
Determinar la asociación que existe entre el conocimiento sobre VIH/SIDA y el
comportamiento sexual en adolescentes de 15 a 19 años de edad de ambos sexos de la
Comunidad San Francisco, Rio Itaya – Distrito de Belén 2015.

Específicos
Identificar el Conocimiento sobre el VIH/SIDA en los adolescentes de 15 a 19
años de edad de ambos sexos de la Comunidad San Francisco, Rio Itaya – Distrito de
Belén 2015. - Identificar el Comportamiento sexual en adolescentes de 15 a 19 años de
edad de ambos sexos de la Comunidad San Francisco, Rio Itaya – Distrito de Belén
2015. - Establecer la asociación entre el Conocimiento sobre el VIH/SIDA y
comportamiento sexual en adolescentes de 15 a 19 años de edad de ambos sexos de la
Comunidad San Francisco, Rio Itaya – Distrito de Belén 2015.

Variables

VARIABLE DEPENDIENTE (Y): Comportamiento sexual del adolescente

frente al VIH/SIDA.
VARIABLE INDEPENDIENTE (X): Conocimiento sobre VIH/SIDA.
 9

Hipótesis
Adolescente con conocimiento adecuado sobre VIH/SIDA tendrán
comportamiento sexual sin riesgo de VIH/SIDA, mientras que los adolescentes con
conocimiento inadecuado sobre VIH/SIDA tendrán comportamiento sexual con riesgo
de VIH/SIDA, en la comunidad San Francisco Rio Itaya del Distrito de Belén.

Método y diseño de investigación

El método fue de tipo Cuantitativo porque la investigación contó con un marco
teórico que respaldo el estudio de las variables y la información recolectada fue
procesada y luego analizada, haciendo uso de pruebas estadísticas descriptivas e
inferencial Chi Cuadrado (X2 ), necesaria para la prueba o contrastación de la hipótesis.
El diseño que se empleó fue el No Experimental de tipo Correlacional.

Población y muestra
La población estuvo conformada por 96 adolescentes, cuyas edades están
comprendidas entre, 15 a 19 años de edad y de ambos sexos, residentes en la
Comunidad San Francisco, Rio Itaya - Distrito de Belén (Según el registro del padrón
del último censo del Centro de Salud 6 de Octubre).
Tamaño de la muestra:
Para determinar el tamaño de la muestra se utilizó la fórmula para población
finita con proporciones y error absoluto.

Materiales y métodos
La metodología utilizada es cuantitativa, aunque incluye algunos aspectos de
carácter cualitativo. Como instrumento de recogida de información se utilizó un
cuestionario ad hoc diseñado por la Asociación Española de Especialista en Sexología
(AES), el cual consta de 10 preguntas tipo selección múltiple con única respuesta. Para
identificar el nivel de conocimiento sobre las ITS, sus formas de transmisión, los
síntomas más frecuentes, las complicaciones y los métodos de prevención.

Marco teórico
(García A, 2012)
(R, 2010)
(Z, 2011)
(Abreu, 2010)
 10

Conclusión

En primer lugar, los resultados fortalecen el desarrollo de alternativas educativas

preventivas, que permiten proteger la salud de los adolescentes, así mismo tiene aporte
para el mejoramiento del conocimiento sobre VIH/SIDA, aporte metodológico y
práctico para realizar nuevas y posteriores investigaciones en este tema.
Se encontró que los adolescentes tuvieron conocimiento adecuado sobre
VIH/SIDA (61%). Respecto a este hallazgo, se podría indicar que el personal de salud
del Centro de Salud 6 de Octubre del Distrito de Belén, vienen realizando un buen
trabajo extramural, que ha permitido la socialización de contenidos sobre el
conocimiento del VIH/SIDA orientado a los y las adolescentes, lo cual se evidencia al
encontrar conocimientos adecuados sobre VIH/SIDA. Pero, al encontrar
comportamiento sexual con riesgo de VIH/SIDA (77,9%), se podría indicar que esta
parte no ha sido tenida en cuenta, en las actividades preventivas promocionales
extramurales y es justamente donde se debe aplicar técnicas de mejoramiento y evitar la
trasmisión de estos virus o enfermedades de transmisión sexual, las cuales fueron vistas
por los investigadores, que manejaron una serie de trabajos prácticos para el
mejoramiento de la comunidad , específicamente dirigida a adolescentes y jóvenes que
inician su vida sexual, y no adquieren el debido conocimiento.

Links
http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/handle/cybertesis/521/choccare_sc.pdf
;jsessionid=0F93B58A94E36B78D0E03A06A7933F8E?sequence=1
http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/3305/tesis%20wor
d%202015.pdf?sequence=1&isAllowed=y%C3%A7
file:///C:/Users/cliente/Downloads/222-406-1-SM.pdf

Referencias
A, F. L. (2016). conocimiento sobre los cambios fisicos y psicosociales en la
adolescencia en la institucion educativa 3049 .
A, V. P. (2016). Nivel de conocimiento y actitudes sexuales en adolescentes de 14 a 17
años de la Institución Educativa Secundaria 19 de abril de Chupaca. Período
2016.
Abreu, C. I. (2010). Conocimientos y factores de riesgo sobre infecciones de
transmisión sexual en adolescentes. cuba.
colaboradores, O. a. (1993). Nivel de conocimientos sobre medidas preventivas del
SIDA y su relación con la actitud hacia la práctica sexual riesgosa en los
estudiantes de primer año de la Facultad de Medicina de la UNMSM”,. lima.
 11

García A, M. M. (2012). “Conocimientos y prácticas de riesgo ante el VIH/SIDA en

adolescentes de la Facultad de Planeación Urbana y. Mexico.
Pupo, M. M. (2006). Nivel de conocimiento de la población sobre el VIH/SIDA. Banes
Cuba .
R, R. (2006). “Conocimientos sobre los cambios físicos y psicosociales en la
adolescencia en la Institución Educativa 3049 “Imperio del Tahuantinsuyo.
R, S. (2010). “Conocimientos y actitudes acerca de las ITS y el VIH/SIDA de los
adolescentes varones en dos comunidades zonales . Peru.
Ramirez, R. (2006). conocimientos actitudes y practicas sobre sexualidad. lima.
Torres Sola, M. A. (1992). Incidencia de algunas enfermedades de transmisión sexual
en la provincia de Alicante. Granada: Granada: Universidad de Granada.
Z, G. E. (2011). “Conocimiento sobre VIH-SIDA en estudiantes de secundaria de
Cartagena . colombia.
Zuñiga, J. C. (2006). “Nivel de conocimientos sobre Infecciones de Transmisión Sexual
y actitud hacia la práctica sexual riesgosa en adolescentes de secundaria del
Colegio Mariscal Toribio de Luzuriaga. Distrito los Olivos .