 El síndrome de Asperger es una condición caracterizada básicamente por

carencia de empatía, interacción ingenua, sencilla, inapropiada y de una sola

dirección, sin o con muy poca habilidad para tener amigos, lenguaje pedante
y repetitivo, comunicación no verbal pobre, intensa absorción por
determinados temas, que se manifiestan en intensidad y matices diversos de
a cuerdo a las características individuales de cada niño, adolescente o adulto.
 Características mas frecuentes que pueden presentarse al llegar la
adolescencia:

o Mayor tendencia a la soledad

o Incomprensión
o Depresión
o Ansiedad
o Retraso en cambios emocionales
o Deseo frustrado de pertenecer a un grupo
o Presencia de inmadurez en el plano emocional.
o Presencia de reacciones emocionales desproporcionadas y poco justadas
a la situación.
o Intereses inmaduros y poco acordes con la edad (por ejemplo
determinados dibujos animados, personajes de programas infantiles,
etc.).
o Mayor conciencia de diferencia y de soledad
o Mayor vulnerabilidad a alteraciones psicológicas como la depresión, la
ansiedad y el estrés.
o Descuido de la higiene y el cuidado personal.
o Aumento de las obsesiones y los rituales de pensamiento
o Dificultades académicas. El rendimiento escolar en los cursos superiores
se ve dificultado por:

1. La lentitud al coger apuntes.

2. Las dificultades para adaptarse a los frecuentes cambios de profesores,
aulas, horarios, etc.
3. Torpeza a la hora de elaborar planes de estudios y secuenciar sus tareas.
4. Desmotivación hacia determinadas asignaturas
5. Dificultades para captar la idea principal de un texto y para seleccionar la
información más relevante.

En algunos casos puede existir incluso un aprendizaje sobresaliente o promedio,

pero la dificultad será aplicar ese aprendizaje a la vida práctica, o para aplicarlo
de una manera flexible ya que ello tienden a aplicar sus conocimientos de
manera literal lo cual lo lleva a la rigidez.