Fichas de Trabajo A Distancia GI

CENTRO EMPRESARIAL DE CAPACITACIÓN
Y ESPECIALIZACIÓN SUPERIOR
ESPECIALIZACIÓN EN “GESTIÓN INSTITUCIONAL”
FICHA DE TRABAJO A DISTANCIA MÓDULO I
1. DATOS REFERENCIALES:
Apellidos y nombres: ________________________________________
IE: _____________________________ Nivel Educativo: ____________
Sede de la especialización: _____________________________________
Teléfono: ______________ email: _____________________________
2. MÓDULO I: MEJORA CONTINUA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

3. OBJETIVO: Reconoce procesos de mejora continua como herramientas
para la autocrítica y la implementación de mejoras en función a lograr
comunidades de aprendizaje.
4. INSTRUCCIONES: Luego de haber utilizado diversas estrategias para el
autoaprendizaje del módulo, resuelve las situaciones que se te presentan,
de manera individual o formando grupos de no más de tres integrantes:
• ¿Cómo vencer la resistencia a la evaluación que tienen los
profesores y el personal directivo?
• ¿Por qué, en nuestro país a los procesos de autoevaluación de las
instituciones educativas se les da poca importancia?
• En la conformación de comunidades de aprendizaje, ¿cuál
consideras que es el aspecto más importante, sustenta tu respuesta
con dos argumentos?
Las repuestas pueden realizarse en computadora o mano y colocadas en
un folder con tus datos; remitiéndolas a la coordinación zonal. También
pueden ser enviadas por correo electrónico a la siguiente dirección:
cecessac@hotmail.com indicando en el asunto: Módulo I, las primeras
letras de tus apellidos y el lugar sede de la especialización.
Tener presente los plazos establecidos en la cartilla informativa
proporcionada conjuntamente con los documentos de estudio.
5. CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN:

o Entrega en los plazos establecidos = 20%
o Coherencia y pertinencia de las respuestas = 40%
o Calidad propositiva = 40%
FICHA DE TRABAJO A DISTANCIA MÓDULO II
Teléfono: ______________ email: _____________________________
2. MÓDULO II: NUEVAS PROPUESTAS CURRICULARES
3. OBJETIVO: Reconoce aspectos centrales de propuestas Pedagógicas

vigentes y su relación con la mejora de los aprendizajes.

o Desde tu punto de vista cuales son los lastres que no dejan

modernizar la educación en nuestro país.
o Elabora un resumen con los cambios más significativos que
tiene esta propuesta curricular
Las repuestas pueden realizarse a mano o computadora y colocadas en

un folder con tus datos en la carátula; remitiéndolas a la coordinación
zonal. También pueden ser enviadas por correo electrónico a la siguiente
dirección: cecessac@hotmail.com indicando en el asunto: Módulo II, las
primeras letras de tus apellidos y el lugar sede de la especialización.

FICHA DE TRABAJO A DISTANCIA MÓDULO III
Teléfono: ______________ email: _____________________________
2. MÓDULO III: LIDERAZGO
3. OBJETIVO: Desarrolla su liderazgo, compartiendo responsabilidades y

potenciando el accionar de cada uno de sus integrantes, fomentando
mejoras en su institución.

o ¿Qué es el estilo de liderazgo?
o ¿Por qué prestar atención al estilo de liderazgo?
o ¿Cómo determinar cuál es un estilo apropiado?
o ¿Cómo elegir y desarrollar un estilo de liderazgo?
Las repuestas pueden realizarse a computadora o a mano y colocadas en

cecessac@hotmail.com indicando en el asunto: Módulo III, las primeras
Este trabajo también puede ser presentado en el taller presencial, las
fechas están detalladas en el cronograma proporcionado conjuntamente
con los documentos de estudio.

FICHA DE TRABAJO A DISTANCIA MÓDULO IV
Teléfono: ______________ email: _____________________________
2. MÓDULO IV: MERCADEO SOCIAL
3. OBJETIVO: Utiliza elementos de mercadeo social para fortalecer su

gestión en función de la mejora de sus institución.

o Con un ejemplo explica la diferencia entre el mercadeo social y

el comercial.
o ¿Cuáles son las fases para dirigir y desarrollar una campaña de
mercadeo social?

cecessac@hotmail.com indicando en el asunto: Módulo IV, las primeras

FICHA DE TRABAJO A DISTANCIA MÓDULO V

Teléfono: ______________ email: _____________________________
2. MÓDULO V: SUPERVISIÓN, MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO
3. OBJETIVO: Valora el acompañamiento pedagógico como herramienta de

mejora continua.

o ¿Qué rol cumplen los docentes en una supervisión para el

cambio?
o ¿Cuáles son los desafíos del monitoreo en las intervenciones
sobre los procesos de aprendizaje?
o ¿Cuáles son las condiciones que favorecen el acompañamiento
pedagógico en las aulas?

cecessac@hotmail.com indicando en el asunto: Módulo V, las primeras
Tener presente los plazos establecidos en la cartilla informativa que se le
proporciona conjuntamente con los documentos de estudio.

FICHA DE TRABAJO A DISTANCIA MÓDULO VI
Teléfono: ______________ email: _____________________________
2. MÓDULO VI: GESTIÓN POR RESULTADOS
3. OBJETIVO: Encamina el desarrollo institucional bajo enfoques

contemporáneos de gestión que permita observar y medir resultados.

o ¿Qué otras iniciativas plantearía para que se tenga un mejor

desempeño y una gestión orientada a resultados?
o ¿Qué ventajas proporciona a una institución educativa el
trabajar bajo el enfoque de gestión por procesos?

cecessac@hotmail.com indicando en el asunto: Módulo VI, las primeras
Este trabajo también puede ser presentado en el taller presencial, las
fechas están detalladas en el cronograma proporcionado conjuntamente
con los documentos de estudio.

FICHA DE TRABAJO A DISTANCIA MÓDULO VII
Teléfono: ______________ email: _____________________________
2. MÓDULO VII: PLANIFICAR, COMUNICAR Y MANTENER LA IE
3. OBJETIVO: Reconoce la planificación de la gestión y la comunicación

como herramientas esenciales para el fortalecimiento de la institución.

o ¿Por qué es necesario un plan de gestión?

o ¿Cuáles son las ventajas de utilizar la comunicación interna y de
promoverla en tu institución?
o ¿En qué consiste el mantenimiento diario de la institución?

dirección: cecessac@hotmail.com indicando en el asunto: Módulo VII,
las primeras letras de tus apellidos y el lugar sede de la especialización.

FICHA DE TRABAJO A DISTANCIA MÓDULO VIII
Teléfono: ______________ email: _____________________________
2. MÓDULO VIII: DESARROLLO INSTITUCIONAL
3. OBJETIVO: Fortalece una visión institucional de conjunto, utilizando

herramientas como la innovación, organización de trabajo en equipo y la
solución de conflictos, en mejora de la gestión.

o ¿Qué otros aspectos consideras deben ser tomados en cuenta

para el desarrollo de las innovaciones en las instituciones
educativas?
o ¿Cuáles son las ventajas y las desventajas de los equipos?
o ¿Qué aspectos consideras puedes mejorar en la solución de
conflictos y que han sido sugeridos en la lectura?
dirección: cecessac@hotmail.com indicando en el asunto: Módulo VIII,
las primeras letras de tus apellidos y el lugar sede de la especialización.
proporcionados conjuntamente con los documentos de estudio.


Fichas de Trabajo A Distancia GI

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Fichas de Trabajo A Distancia GI

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

CENTRO EMPRESARIAL DE CAPACITACIÓN

FICHA DE TRABAJO A DISTANCIA MÓDULO I

2. MÓDULO I: MEJORA CONTINUA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

5. CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN:

ESPECIALIZACIÓN EN “GESTIÓN INSTITUCIONAL”

FICHA DE TRABAJO A DISTANCIA MÓDULO II

2. MÓDULO II: NUEVAS PROPUESTAS CURRICULARES

3. OBJETIVO: Reconoce aspectos centrales de propuestas Pedagógicas

4. INSTRUCCIONES: Luego de haber utilizado diversas estrategias para el

o Desde tu punto de vista cuales son los lastres que no dejan

Las repuestas pueden realizarse a mano o computadora y colocadas en

5. CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN:

FICHA DE TRABAJO A DISTANCIA MÓDULO III

2. MÓDULO III: LIDERAZGO

3. OBJETIVO: Desarrolla su liderazgo, compartiendo responsabilidades y

4. INSTRUCCIONES: Luego de haber utilizado diversas estrategias para el

Las repuestas pueden realizarse a computadora o a mano y colocadas en

5. CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN:

FICHA DE TRABAJO A DISTANCIA MÓDULO IV

2. MÓDULO IV: MERCADEO SOCIAL

3. OBJETIVO: Utiliza elementos de mercadeo social para fortalecer su

4. INSTRUCCIONES: Luego de haber utilizado diversas estrategias para el

o Con un ejemplo explica la diferencia entre el mercadeo social y

Las repuestas pueden realizarse a computadora o a mano y colocadas en

5. CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN:

FICHA DE TRABAJO A DISTANCIA MÓDULO V

2. MÓDULO V: SUPERVISIÓN, MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO

3. OBJETIVO: Valora el acompañamiento pedagógico como herramienta de

4. INSTRUCCIONES: Luego de haber utilizado diversas estrategias para el

o ¿Qué rol cumplen los docentes en una supervisión para el

Las repuestas pueden realizarse a mano o computadora y colocadas en

5. CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN:

ESPECIALIZACIÓN EN “GESTIÓN INSTITUCIONAL”

FICHA DE TRABAJO A DISTANCIA MÓDULO VI

2. MÓDULO VI: GESTIÓN POR RESULTADOS

3. OBJETIVO: Encamina el desarrollo institucional bajo enfoques

4. INSTRUCCIONES: Luego de haber utilizado diversas estrategias para el

o ¿Qué otras iniciativas plantearía para que se tenga un mejor

Las repuestas pueden realizarse a mano o computadora y colocadas en

5. CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN:

ESPECIALIZACIÓN EN “GESTIÓN INSTITUCIONAL”

FICHA DE TRABAJO A DISTANCIA MÓDULO VII

2. MÓDULO VII: PLANIFICAR, COMUNICAR Y MANTENER LA IE

3. OBJETIVO: Reconoce la planificación de la gestión y la comunicación

4. INSTRUCCIONES: Luego de haber utilizado diversas estrategias para el

o ¿Por qué es necesario un plan de gestión?

Las repuestas pueden realizarse a mano o computadora y colocadas en

5. CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN:

ESPECIALIZACIÓN EN “GESTIÓN INSTITUCIONAL”

FICHA DE TRABAJO A DISTANCIA MÓDULO VIII

2. MÓDULO VIII: DESARROLLO INSTITUCIONAL

3. OBJETIVO: Fortalece una visión institucional de conjunto, utilizando

4. INSTRUCCIONES: Luego de haber utilizado diversas estrategias para el

o ¿Qué otros aspectos consideras deben ser tomados en cuenta

5. CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN:

Potrebbero piacerti anche